北京通州區(qū)哪有高二物理補(bǔ)習(xí)班？物理問(wèn)題的表達(dá)方式也是多種多樣的。例如表述物理規(guī)律，可以用文字?jǐn)⑹?，也可以用公式表示，還可以借助于畫(huà)圖像。有些問(wèn)題還可以用各種圖示。概念的表述，亦有類(lèi)似的方式。每一種表述，都是一種語(yǔ)言，同樣是一種思維。

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北京通州區(qū)哪有高二物理補(bǔ)習(xí)班？物理這門(mén)自然科學(xué)課程比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會(huì)的，即使一字不差地背下來(lái)，出個(gè)題目還是照樣不會(huì)作。在高中理科各科目中，物理科是相對(duì)較難學(xué)的一科，學(xué)過(guò)高中物理的大部分同學(xué)，特別是物理成績(jī)中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問(wèn)：上課聽(tīng)得懂，聽(tīng)得清，就是在課下做題時(shí)不會(huì)。這是個(gè)普遍的問(wèn)題，值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真思考。下面淺談一些高中物理的學(xué)習(xí)方法，以便對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。 一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度 先分析一下同學(xué)們提出的普遍問(wèn)題，即為什么上課聽(tīng)得懂，而課下不會(huì)做？大家都有這樣的切身感受，比如讀某一篇文學(xué)作品，文章中對(duì)自然景色的描寫(xiě)，對(duì)人物心里活動(dòng)的描寫(xiě)，都寫(xiě)得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來(lái)寫(xiě)，未必就能寫(xiě)出人家的水平來(lái)。聽(tīng)別人說(shuō)話，看別人文章，聽(tīng)懂看懂絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，但要自己寫(xiě)出來(lái)，變成自己的東西就不那么容易了。因而要由聽(tīng)懂變成會(huì)做，就要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，多多練習(xí)，方能掌握其中的規(guī)律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)該下功夫的地方。

要想學(xué)好物理，*條就是要珍惜時(shí)間，要不屈不撓地去學(xué)習(xí)。樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好任何課程，堅(jiān)信有幾分付出，就應(yīng)當(dāng)有幾分收獲。

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