美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)如何選擇，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的8歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，究竟是素描、水粉還是國(guó)畫(huà)？，學(xué)畫(huà)畫(huà)，孩子要不要上培訓(xùn)班？怎么給孩子挑一個(gè)好的培訓(xùn)班？，孩子有沒(méi)有必要學(xué)習(xí)繪畫(huà)呢？選擇什么樣的繪畫(huà)培訓(xùn)班比較合適？，幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)多大歲最合適？怎樣選擇美術(shù)老師師，想要幼兒在線(xiàn)學(xué)畫(huà)畫(huà)，應(yīng)該怎么選擇？，我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的*年齡??等一些困惑！

1.8歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，究竟是素描、水粉還是國(guó)畫(huà)？

暑假里，各種興趣班層出不窮，想給孩子選擇性?xún)r(jià)比高且適合孩子的課程著實(shí)不易。這不，昨晚我就接到了無(wú)數(shù)具有“選擇困難癥”媽媽們的求救信：小梵老師，我家孩子8歲了，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，這個(gè)年齡適合讓孩子去學(xué)素描嗎？老師，水粉畫(huà)看起來(lái)真漂亮啊，孩子也喜歡，現(xiàn)在7歲能學(xué)嗎？梵姐，我想給孩子報(bào)國(guó)畫(huà)班，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞……除此之外，還有很多已經(jīng)選暈了的家長(zhǎng)，在憑眼緣給孩子選畫(huà)畫(huà)班！眼看假期都快結(jié)束了，關(guān)于繪畫(huà)班的選擇竟然還有這么多的誤區(qū)！今天，我統(tǒng)一來(lái)回答下家長(zhǎng)們疑問(wèn)最多的問(wèn)題：1、剛上*的孩子，究竟應(yīng)該選擇素描、水彩還是國(guó)畫(huà)？ 答案是：都不適合。多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)從這三種繪畫(huà)班里進(jìn)行挑選的原因非常簡(jiǎn)單，水彩顏色鮮艷明麗，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)被*眼所吸引；素描質(zhì)感極強(qiáng)，是人們印象中的藝術(shù)標(biāo)簽；國(guó)畫(huà)大氣磅礴，兼具*傳統(tǒng)藝術(shù)的特色……但是，這些單畫(huà)材的繪畫(huà)，都不適合12歲以下的孩子來(lái)學(xué)習(xí)。不僅僅是因?yàn)檫@三個(gè)畫(huà)種需要一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，更是因?yàn)樵?2歲以前，孩子還沒(méi)有所謂的“空間思維”，仍未發(fā)展到可以觀察并刻畫(huà)的階段，仍是想到哪畫(huà)到哪，同時(shí)造型能力、觀察能力也跟不上。而且，你的孩子也不一定是真喜歡！因?yàn)楹⒆幽挲g太小，沒(méi)有自己的判斷力，Ta看到好看的東西，都會(huì)喜歡、想學(xué)，但當(dāng)真正畫(huà)起來(lái)的時(shí)候會(huì)很痛苦，因?yàn)檫@些高階課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了Ta的能力。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我是5歲多開(kāi)始接觸國(guó)畫(huà)和素描的。對(duì)那時(shí)的我而言，每周一次的繪畫(huà)課簡(jiǎn)直是折磨，因?yàn)槔蠋煏?huì)在畫(huà)室里擺上今天要畫(huà)的東西，但不做任何具體的講解，只是讓我們對(duì)著自己所看到的東西去畫(huà)。長(zhǎng)大后我才知道，這種授課模式就在業(yè)內(nèi)叫做“放羊”。被折磨一段時(shí)間后，我放棄了。直到年齡1再大一些，才繼續(xù)開(kāi)始。因此，讓孩子盲目的去學(xué)習(xí)這類(lèi)高階課程，是極有可能是學(xué)不到什么東西的。所以我在此慎重地推薦各位家長(zhǎng)，如果要讓孩子學(xué)習(xí)素描、水彩、國(guó)畫(huà)一類(lèi)要求比較高的繪畫(huà)課程，還是12歲以后性?xún)r(jià)比*。在此之前，好好培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維，想象能力和審美能力，更為適合。2、什么樣的繪畫(huà)才適合12歲以?xún)?nèi)的孩子呢？答案是：創(chuàng)意兒童畫(huà)。什么是創(chuàng)意兒童畫(huà)？?jī)和?huà)，首先是由孩子自己畫(huà)出來(lái)的，其次是創(chuàng)意。它指的是能夠反映兒童自己所見(jiàn)、所聽(tīng)、所想，能反映出畫(huà)畫(huà)孩子的年齡特點(diǎn)，能反映出孩子內(nèi)心情感和個(gè)性的繪畫(huà)作品。為什么要學(xué)兒童畫(huà)？ 一個(gè)孩子，他可以學(xué)習(xí)名家大師的畫(huà)法筆技，也可以臨摹動(dòng)畫(huà)片、繪本、漫畫(huà)中的人物和動(dòng)物形象。他可能畫(huà)得非常像，栩栩如生，甚至可以不用看范畫(huà)，就有事物形狀的輪廓。但是，他畫(huà)的這些絕非創(chuàng)意兒童畫(huà)，只算是兒童畫(huà)的畫(huà)。只有當(dāng)孩子面對(duì)周?chē)磺械娜耸挛?，并用自己的認(rèn)識(shí)、理解、感悟、想象去創(chuàng)作時(shí)，他畫(huà)的才是創(chuàng)意兒童畫(huà)。眾所周知，低齡兒童喜歡簡(jiǎn)單、隨意、自由的表達(dá)，他們的世界是獨(dú)特的，他們的感覺(jué)往往又是最真實(shí)豐富的。小梵課研團(tuán)隊(duì)《爆發(fā)吧，小火山》 朵朵 9歲 作品《冬夜雪屋》課堂上，老師會(huì)教孩子們使用丙烯顏料，用“點(diǎn)彩”的方式畫(huà)出雪屋場(chǎng)景中的樹(shù)枝裝飾，是不是更貼近自然的感覺(jué)呢？這樣多畫(huà)材的應(yīng)用，也不會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到枯燥乏味。又比如，在學(xué)習(xí)康定斯基的經(jīng)典作品《紅黃藍(lán)》時(shí)，老師則會(huì)采用水粉顏料，讓孩子們了解并應(yīng)用三原色原理。外星人梵高學(xué)員 方方 7歲 作品《紅黃藍(lán)》用水粉顏料畫(huà)出圖形，用勾線(xiàn)筆描繪線(xiàn)條，藝術(shù)家康定斯基的神韻，被孩子們盡情掌握。除此之外，還有多種畫(huà)材結(jié)合應(yīng)用的繪畫(huà)作品：思維導(dǎo)圖與水彩筆相結(jié)合↓外星人梵高課程《假如》彩砂紙與油畫(huà)棒相結(jié)合↓外星人梵高課程《登陸月球》丙烯顏料、水彩筆與衛(wèi)生紙相結(jié)合↓小梵課研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《爆發(fā)吧，小火山》看完上面的作品，相信身為家長(zhǎng)的你已經(jīng)知道該讓孩子進(jìn)行怎樣的繪畫(huà)學(xué)習(xí)了。在合適的年齡，學(xué)習(xí)適合的課程，才是孩子成長(zhǎng)*的方式！*，送大家一個(gè)小福利——關(guān)注小梵老師個(gè)人微信，備注“知乎”，回復(fù)以下即可?；貜?fù)【繪畫(huà)課】，即送小梵老師課研團(tuán)隊(duì)60分鐘在線(xiàn)少兒美術(shù)創(chuàng)意直播課（適合4-12歲）PS：在家用電腦或ipad就可以，家長(zhǎng)可陪伴監(jiān)聽(tīng)。限時(shí)免費(fèi)，歡迎向小梵提出寶貴意見(jiàn)喲！

2.學(xué)畫(huà)畫(huà)，孩子要不要上培訓(xùn)班？怎么給孩子挑一個(gè)好的培訓(xùn)班？

很多家長(zhǎng)覺(jué)得給孩子報(bào)繪畫(huà)培訓(xùn)班會(huì)抹殺孩子的創(chuàng)造力，那究竟該不該給孩子上培訓(xùn)班？又該如何給孩子挑選好的培訓(xùn)班呢？關(guān)于小孩學(xué)學(xué)畫(huà)要不要報(bào)班的問(wèn)題，確實(shí)困擾著很多年輕媽媽。家長(zhǎng)希望孩子在繪畫(huà)這件事上有所長(zhǎng)進(jìn)，可效果又沒(méi)想的那么好，但又不能輕易放棄。畢竟，其他小孩都在上。非常苦惱。那到底要不要上美術(shù)培訓(xùn)班呢？小亞姐覺(jué)得，還是有必要的。繪畫(huà)是語(yǔ)言之外的一種表達(dá)方式。孩子剛開(kāi)始接觸畫(huà)畫(huà)，會(huì)把它作為一個(gè)情感宣泄的窗口，可以自由表達(dá)。但慢慢長(zhǎng)大，如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，孩子的繪畫(huà)會(huì)失去表現(xiàn)力，配違背美學(xué)規(guī)律，最終導(dǎo)致孩子繪畫(huà)水平停滯，甚至失去信心和興趣。但是，也不是所有年齡段的小孩，都適合上美術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)榜建議，孩子6周歲之后才進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的美術(shù)學(xué)習(xí)。孩子6歲之前，受到生理、心理發(fā)育的限制，各項(xiàng)能力較弱，最初可以以玩代學(xué)，隨著年齡增長(zhǎng)，逐漸過(guò)渡，從6歲開(kāi)始，就需要專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師輔導(dǎo)。這和孩子6周歲開(kāi)始接受學(xué)校教育是一致的，由孩子的生理心理發(fā)育水平?jīng)Q定。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，難道小孩上了美術(shù)班就可以萬(wàn)事大吉了？當(dāng)然不是，不然也不會(huì)出現(xiàn)知乎上那位媽媽的焦慮了。這種問(wèn)題出現(xiàn)，原因有很多。一個(gè)重要原因是，家長(zhǎng)沒(méi)能給孩子找對(duì)美術(shù)培訓(xùn)班。很多家長(zhǎng)，因?yàn)椴欢佬g(shù)，所以她們不知道什么年齡的孩子該學(xué)什么畫(huà)，什么樣的老師更適合孩子，等真正去上課的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)根本就不是她們想象的那樣。那到底應(yīng)該怎么選擇美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？選擇美術(shù)教師呢？現(xiàn)在市面上的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分成兩類(lèi)：大品牌美術(shù)培訓(xùn)班和小型畫(huà)室。它們各有利弊。（一）大品牌美校優(yōu)勢(shì)：教師培訓(xùn)上崗，能夠保證教學(xué)質(zhì)量；團(tuán)隊(duì)研發(fā)課程，教研產(chǎn)品豐富；缺點(diǎn)：上課偏模式化、課程靈活度不夠；教師流動(dòng)性大，小孩可能會(huì)經(jīng)常換老師；學(xué)校運(yùn)營(yíng)成本高，商業(yè)目的性強(qiáng)。（二）小型畫(huà)室優(yōu)點(diǎn)：穩(wěn)定，換老師的幾率較小；靈活，能根據(jù)學(xué)生情況安排課程；專(zhuān)業(yè)，規(guī)模小，能夠把精力放在美術(shù)教學(xué)和家長(zhǎng)服務(wù)上。小畫(huà)室一般是老師“個(gè)人創(chuàng)業(yè)”，教學(xué)質(zhì)量與老師的個(gè)人能力相關(guān)。1、大品牌和小畫(huà)室，該如何選擇？這就需要家長(zhǎng)在選擇時(shí)候，對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)有一些了解，不要陷入美術(shù)教育的誤區(qū)。學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的好壞，不能絕對(duì)以其規(guī)模為標(biāo)準(zhǔn)判定。大品牌美校，雖然規(guī)模大，但也有質(zhì)量參差不齊的情況。特別對(duì)于大型機(jī)構(gòu)，在選擇前不妨先上網(wǎng)查一下這家機(jī)構(gòu)的信息，比如招聘信息，看看他們都招些什么樣的老師。小機(jī)構(gòu)因?yàn)檫\(yùn)營(yíng)能力有限，網(wǎng)上能查的資料有限，很多機(jī)構(gòu)都是美術(shù)老師或者美術(shù)工作者自己創(chuàng)業(yè)。想了解這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞，不妨帶上小孩實(shí)地去看看，當(dāng)面和老師溝通，看看教師作品。2、怎么選老師？在選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，教師是關(guān)鍵。美術(shù)教師一般畢業(yè)于三類(lèi)院校：專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校、綜合類(lèi)院校、師范院校。來(lái)自專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校的老師，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)優(yōu)于綜合類(lèi)院校和師范類(lèi)院校。來(lái)自師范院校美術(shù)教育的老師，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)里，兒童教育比重大于美術(shù)教育。六歲后的孩子，*美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的老師。當(dāng)然，好老師是高智商、高情商、有責(zé)任心、有愛(ài)心的綜合體。如果他或她從事教育并且被你遇到了，一定不要錯(cuò)過(guò)。小孩要不要上美術(shù)培訓(xùn)班？多大的小孩適合上培訓(xùn)班？是選擇大品牌美校還是小畫(huà)室？怎么給小孩學(xué)畫(huà)找一個(gè)稱(chēng)心的老師？………至此，學(xué)榜已經(jīng)將以上問(wèn)題一一解答，家長(zhǎng)心中的困惑應(yīng)該化解了吧！如果想要了解更多有關(guān)兒童藝術(shù)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的可以關(guān)注微信公眾號(hào)：學(xué)榜一個(gè)父母都關(guān)注的兒童藝術(shù)教育百科，快來(lái)關(guān)注我吧！

3.孩子有沒(méi)有必要學(xué)習(xí)繪畫(huà)呢？選擇什么樣的繪畫(huà)培訓(xùn)班比較合適？

站在家長(zhǎng)和孩子的角度我覺(jué)得學(xué)畫(huà)畫(huà)還是很有必要的，至少學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子未來(lái)的好處還是挺多的。畫(huà)畫(huà)不僅可以培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力，還對(duì)孩子活潑開(kāi)朗性格的養(yǎng)成有很大的作用。作為一個(gè)新手媽媽?zhuān)覐暮⒆觿偝錾臅r(shí)候就意識(shí)到培養(yǎng)孩子興趣的重要性，只是那時(shí)候孩子還太小不知道孩子真正喜歡的是什么。后來(lái)，孩子到了6歲多的時(shí)候，總喜歡拿筆在墻上、地板上亂涂亂畫(huà)，我就和愛(ài)人商量給孩子報(bào)個(gè)畫(huà)畫(huà)班。剛開(kāi)始的時(shí)候是在家樓下給孩子報(bào)的一個(gè)小型的美術(shù)班，每次上課的時(shí)候孩子都挺多的，雖然有兩個(gè)美術(shù)老師一起上課，但是這些孩子年齡都不大，況且我家孩子性格比較靦腆，老師自然是經(jīng)常忽視。后來(lái)，在朋友的推薦下我了解到了美術(shù)寶1對(duì)1這個(gè)現(xiàn)在美術(shù)機(jī)構(gòu)，就想給孩子報(bào)名，但是愛(ài)人不同意，覺(jué)得孩子太小，在線(xiàn)上學(xué)習(xí)應(yīng)該是成年人干的。還好，它們的官網(wǎng)可以免費(fèi)領(lǐng)取試聽(tīng)課程，還記得*節(jié)課是我們以家三口一起上的，愛(ài)人也是看到了孩子跟著老師得節(jié)奏畫(huà)的很認(rèn)真才同意給孩子報(bào)名的。我覺(jué)得對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)點(diǎn)興趣愛(ài)好還是很重要的，我女兒就是一個(gè)*的例子，現(xiàn)在性格也不像之前那么靦腆，上了幼兒園之后，經(jīng)常因?yàn)楫?huà)畫(huà)受到老師的表?yè)P(yáng)，孩子開(kāi)心，我們做家長(zhǎng)的也開(kāi)心?，F(xiàn)在美術(shù)寶1對(duì)1的官網(wǎng)應(yīng)該也是設(shè)有免費(fèi)試聽(tīng)課程的，你可以帶著孩子去了解一下，感受一下老師講課的氛圍和內(nèi)容，如果孩子喜歡再報(bào)名也不遲啊。

4.幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)多大歲最合適？怎樣選擇美術(shù)老師師

學(xué)幼兒美術(shù)*不要限制兒童的想像力，從3歲以后就可以。兒童對(duì)色彩比較敏感，*學(xué)國(guó)畫(huà)或簡(jiǎn)單蠟筆畫(huà)之類(lèi)。老師的選擇就看孩子了，一般能和孩子玩的起來(lái)的比較好。不要太拘束和嚴(yán)肅型的。6～7歲可以正統(tǒng)學(xué)素描之類(lèi)的。

5.想要幼兒在線(xiàn)學(xué)畫(huà)畫(huà)，應(yīng)該怎么選擇？

作為一個(gè)寶媽?zhuān)襾?lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)在成為一個(gè)準(zhǔn)媽媽的時(shí)候，我就一直在思考關(guān)于孩子興趣培養(yǎng)這方面的問(wèn)題。我也查詢(xún)了很多有關(guān)于藝術(shù)方面的資料，去探索了解音樂(lè)、美術(shù)、創(chuàng)作相關(guān)的內(nèi)容。孩子長(zhǎng)大一些以后，對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣比較明顯，我就將則重點(diǎn)都放在了美術(shù)這一方面，試著去找到最適合孩子的學(xué)習(xí)方式。首先應(yīng)該注意，美術(shù)對(duì)培養(yǎng)孩子對(duì)文化藝術(shù)，以及對(duì)世界人文的審美情感，保持自身的想象力與創(chuàng)造力上是非常重要的，甚至是一個(gè)不可取代的*。而各個(gè)年齡段的孩子，對(duì)于不同的美術(shù)形式是有著非常不同的內(nèi)在需求。從小孩的繪畫(huà)作品中你可以明確的了解孩子的內(nèi)心世界，這是具有科學(xué)性的問(wèn)題，那么該如何選擇美術(shù)繪畫(huà)班呢？我這邊就給其他家長(zhǎng)們一些建議。對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是否尊重孩子的差異性和創(chuàng)作的過(guò)程，能針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)給以相應(yīng)的啟發(fā)這一點(diǎn)是非常重要的，必須要尊重孩子的選擇。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師和課程內(nèi)容都會(huì)有所不同，有的上課風(fēng)格可能是孩子喜歡的，讓孩子產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣，就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。但是如果老師的教學(xué)風(fēng)格和課程內(nèi)容并不是孩子喜歡的，那恐怕家長(zhǎng)們還是應(yīng)該尊重孩子選擇，畢竟對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們的感受很重要。選擇孩子喜歡的繪畫(huà)風(fēng)格，和思維創(chuàng)作大腦的方向選擇極為重要。家長(zhǎng)要知道，教孩子美術(shù)課的老師持什么樣的教學(xué)理念，這是非常重要的。優(yōu)秀的美術(shù)老師，一定不會(huì)教孩子依葫蘆畫(huà)瓢地畫(huà)畫(huà)，而是懂得解讀孩子、有耐心、善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和敏感點(diǎn)、幫助孩子克服困難發(fā)揮潛質(zhì)、使孩子能更加獨(dú)立主動(dòng)去探索。*的教學(xué)方式是不僅停留在教孩子畫(huà)畫(huà)這件事上。今天的美術(shù)，我們稱(chēng)之為視覺(jué)藝術(shù)，它包容了空間的美感和協(xié)調(diào)。優(yōu)秀的畫(huà)室，除了教繪畫(huà)，還將具備引導(dǎo)孩子從空間概念上理解美術(shù)的能力，向孩子提供足夠的刺激，適當(dāng)?shù)匕岩魳?lè)、舞蹈、雕塑、影像等旁類(lèi)文化引進(jìn)來(lái)，使美術(shù)學(xué)習(xí)不再停留在孤立局部的層面上，讓兒童有充分的機(jī)會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)潛在的創(chuàng)造能力。最有效果的美術(shù)課，是讓孩子主動(dòng)感受，親自進(jìn)入創(chuàng)作的狀態(tài)，在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)美術(shù)的技法和美感，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是創(chuàng)造的主體。如果藝術(shù)課能成為孩子每天的期待，甚至是興奮的期待，那么在這樣的藝術(shù)課上，孩子就會(huì)很容易接受教師所做的引導(dǎo)。充滿(mǎn)信心和創(chuàng)造力是好老師。綜合所有的考慮，我最終選擇了美術(shù)寶1對(duì)1的課程，目前孩子學(xué)習(xí)的比較開(kāi)心，也很大程度上保持了孩子的純真和想象力，擁有無(wú)限的創(chuàng)造力。孩子越來(lái)越喜歡和老師進(jìn)行課上的互動(dòng)，繪畫(huà)的技巧也更加熟練。希望我的回答可以幫助到大家，美術(shù)寶1對(duì)1也有免費(fèi)的試聽(tīng)體驗(yàn)課，家長(zhǎng)可以讓孩子進(jìn)行一下嘗試，讓孩子自己去感受和選擇。

6.我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的*年齡

昨晚和一位朋友聊天，聽(tīng)她講述兒子的繪畫(huà)啟蒙過(guò)程，感慨頗深。關(guān)于“孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的*年齡？”這一問(wèn)題的確令許多家長(zhǎng)困惑。朋友說(shuō)，她兒子5歲的時(shí)候很喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，有段時(shí)間也想過(guò)報(bào)興趣班，但因?yàn)榉N種原因沒(méi)去成。想著反正以后不選這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就從網(wǎng)上買(mǎi)了些畫(huà)具讓孩子在家畫(huà)。夫妻倆對(duì)孩子畫(huà)畫(huà)談不上引導(dǎo)，但每次都會(huì)對(duì)他的畫(huà)作出評(píng)價(jià)，比如這個(gè)不像那個(gè)顏色不對(duì)等等……過(guò)了大約一年左右，孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)就不感興趣了！她懊惱地問(wèn)我，“難道真錯(cuò)過(guò)了孩子學(xué)畫(huà)的*年齡？”幼兒學(xué)畫(huà)的*時(shí)期究竟是什么時(shí)候？理論及大數(shù)據(jù)是這樣定義的。2-3歲涂鴉期此階段的孩子主要以涂鴉為主，畫(huà)一些圓圈或直線(xiàn)，并試圖用自己所畫(huà)的簡(jiǎn)單線(xiàn)條來(lái)表示周?chē)挛?，由此進(jìn)入繪畫(huà)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。在這一時(shí)間段內(nèi)，只要給兒童鉛筆或蠟筆，他們就會(huì)學(xué)著大人的樣子在紙上畫(huà)出線(xiàn)條和寫(xiě)出“字”來(lái)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己手腕、胳膊一動(dòng)就能在紙上畫(huà)出線(xiàn)條時(shí)，就會(huì)興奮，高興地反復(fù)畫(huà)，沉浸其中，表現(xiàn)出會(huì)涂鴉濃厚的興趣。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的興趣給予保護(hù)，不要擔(dān)心因?yàn)榕K衣服，小手，地板等就嚴(yán)加阻止。通常情況下，這一時(shí)期無(wú)需報(bào)名興趣班，在家引導(dǎo)即可。4-6歲是繪畫(huà)的*年齡我們常說(shuō)，4歲左右是幼兒繪畫(huà)敏感期的開(kāi)始。尤其是4-6歲孩子，已經(jīng)進(jìn)入圖像畫(huà)階段，一般已經(jīng)上了幼兒園中班大班，從心理上已經(jīng)認(rèn)同集體授課的方式，而且對(duì)事物的形狀特點(diǎn)也有了較為主觀的把握。這個(gè)年齡階段正是孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的黃金時(shí)期，他們對(duì)色彩十分敏感，在老師或家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，孩子的畫(huà)面能由原來(lái)的平淡無(wú)奇升級(jí)為配色佳、造型棒、畫(huà)面效果好的優(yōu)秀畫(huà)作。這一時(shí)期，如果家長(zhǎng)不會(huì)引導(dǎo)或沒(méi)時(shí)間啟蒙引導(dǎo)的，建議報(bào)班學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)時(shí)，應(yīng)注意遵照“觀察—繪畫(huà)—再觀察—想象創(chuàng)造”的原則，讓孩子在看、想、畫(huà)、做、玩中，有更多創(chuàng)作的自由和表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子充分發(fā)揮創(chuàng)作才能。其次，可參考這篇超級(jí)實(shí)用的專(zhuān)欄文章，每一條都親測(cè)有效。小梵老師：兒童學(xué)畫(huà)畫(huà) | 家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)？如果您家孩子正處于繪畫(huà)敏感期，那么千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的黃金階段哦。在適合的年齡，越畫(huà)越享受，越畫(huà)越聰明！

通過(guò)以上的講解，孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)如何選擇，8歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，究竟是素描、水粉還是國(guó)畫(huà)？，學(xué)畫(huà)畫(huà)，孩子要不要上培訓(xùn)班？怎么給孩子挑一個(gè)好的培訓(xùn)班？，孩子有沒(méi)有必要學(xué)習(xí)繪畫(huà)呢？選擇什么樣的繪畫(huà)培訓(xùn)班比較合適？，幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)多大歲最合適？怎樣選擇美術(shù)老師師，想要幼兒在線(xiàn)學(xué)畫(huà)畫(huà)，應(yīng)該怎么選擇？，我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的*年齡??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！