留學(xué)，是改變現(xiàn)狀，改變?nèi)松谋剡x道路之一。在這個過程中你會糾結(jié)日本的短期*學(xué)歷是本科嗎，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的日本專門學(xué)校和短期*有什么樣的區(qū)別？，日本人重視學(xué)歷嗎？為什么還會有人選擇不讀*？，日本別府*畢業(yè),相當(dāng)于國內(nèi)什么學(xué)歷，日本*與短期*的區(qū)別？，日本的*院、*、短期*、專門學(xué)校、高校分別都是什么級別，日本的*（學(xué)部）?短期*，日本的*，*院，短期*有什么區(qū)別？，日本的短期*你們了解嗎？??等一些困惑！
1.日本專門學(xué)校和短期*有什么樣的區(qū)別？
最近很多想去日本留學(xué)的同學(xué)都會有個疑問，專門學(xué)校和短期*是什么?他們有什么樣的區(qū)別?今天就跟大家聊聊日本專門學(xué)校和短期*的區(qū)別。一、專門學(xué)校 招生對象：高中畢業(yè)生。專修學(xué)校中設(shè)置專門課程的學(xué)校叫做專門學(xué)校，并被承認(rèn)為高等教育機(jī)構(gòu)。專門學(xué)校是進(jìn)行職業(yè)教育和學(xué)習(xí)實際生活中必要的知識和技能、技術(shù)的學(xué)校，學(xué)習(xí)年限從1年到3年不等，不過，一般以2年課程為主。專修學(xué)校各*的教學(xué)時間一年必須在800小時以上。從1995年1月開始授予專門課程的結(jié)業(yè)者(包括已取得博士、碩士、學(xué)士學(xué)位者以及一般的社會人士)“專門士”學(xué)位(相當(dāng)于短期*畢業(yè)的“準(zhǔn)學(xué)士”學(xué)位)。具體要求：(1)專修學(xué)校專門課程的修業(yè)年限在2年以上；(2)在校學(xué)習(xí)課程的總時數(shù)為1700課時以上；(3)根據(jù)考試做出成績評價，然后認(rèn)定專門課程結(jié)業(yè)。如果符合上述三個標(biāo)準(zhǔn)，就可以授予“專門士”學(xué)位。這樣日本的學(xué)位在博士、碩士、學(xué)士、準(zhǔn)學(xué)士之后，又多了一個專門士，更趨配套，這既有利于糾正學(xué)歷化社會的種種弊端，又有助于終生學(xué)習(xí)社會體系的建立。二、短期* 短期*的學(xué)制通常為兩年，不過也有些為三年。短期*中，大約60%為女子短期*，其家政、文學(xué)、語言、藝術(shù)、教育及保健等*占半數(shù)以上。近年來，社會科學(xué)也越來越受歡迎。短期*對于入學(xué)申請者的要求與*入學(xué)申請者相同。學(xué)習(xí)年限為兩年的短期*學(xué)生通常取得62學(xué)分以上才可畢業(yè)。學(xué)習(xí)年限為三年的短期*生則需取得93學(xué)分以上學(xué)分方可畢業(yè)。短期*畢業(yè)生可被授予準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位，一般被視為大專學(xué)歷。
2.日本人重視學(xué)歷嗎？為什么還會有人選擇不讀*？
日本屬于發(fā)達(dá)*，日本的教育水平也一直處于世界的前列，但是你知道很多日本人在高中畢業(yè)后就選擇就業(yè)而不是考*嗎？日本人不愛高學(xué)歷嗎？在日本，并非人人想上*。除了某些特殊*，而且*后考研還會被當(dāng)做懶人不想走進(jìn)社會。 日本人不愛高學(xué)歷，其實是有原因的。首先，高中畢業(yè)就職就很好找工作，2014年日本高中畢業(yè)就職率達(dá)到96.6%，而面試錄取率達(dá)到98%。有人推算，高中或?qū)？飘厴I(yè)工作的，一生可以賺得的金額為2.58億日元，*畢業(yè)則為2.9億。也就是說窮盡一生，*畢業(yè)的人也僅僅比高中或?qū)？飘厴I(yè)的人多掙3200萬日元而已。雖說，各自的薪酬會有所區(qū)別，但若能好好理財，將來誰更富也未可知。造成這種現(xiàn)象的原因，首先是日本社會對于工藝、技術(shù)的重視程度非同一般。所以成為一個手藝人，對于日本人來說，與成為一個白領(lǐng)社會地位并不會差很多。反而，日本公司講究論資排輩，個人發(fā)展也不一定好。而且除了名門*之外，*生與?？茖W(xué)校的學(xué)生的工資并無差別。其次，日本學(xué)生高中時就開始去打工了，并不覺得工作是很遙遠(yuǎn)的事情。日本半工半讀的學(xué)生，一月能拿到大約10萬日元，也就是5000元人民幣左右。不同于*學(xué)生，日本學(xué)生還有繼承家業(yè)這一選擇。所以，日本人中只有真正想要學(xué)習(xí)知識的人會選擇升學(xué)。話雖如此，在日本學(xué)歷也并非毫無用處。除手工藝者或特殊工種，高中學(xué)歷就職者的職場路也并不輕松。雖說高中畢業(yè)后直接就職沒有什么不便。但在企業(yè)中，來自同事、上司的學(xué)歷歧視卻無處不在。45%的人感受過學(xué)歷歧視在日本上*很貴嗎？根據(jù)日本文部省發(fā)布的數(shù)字來看，2014年日本*的*入學(xué)率就達(dá)到了53.2%。 圖為日本**入學(xué)率概況，顏色越深*入學(xué)率越高。教育支出不論在*還是在日本，都是每個家庭日常支出的主要項目之一。下面就一起來看看在日本上*大概要花多少錢？日本*分國立和私立，并且分文科和理科。國立學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對私立學(xué)校來說會便宜一點，如果你考上的是國立*，那么4年間的學(xué)費(fèi)不論文理都在518萬日元左右，私立的話，文科約690萬日元，理科則為812萬日元。再來說一下*期間的生活費(fèi)，日本多數(shù)*是沒有足夠的學(xué)生宿舍提供的。有的學(xué)校只提供給*學(xué)生，當(dāng)升到*時就必須搬出宿舍；有的只很少的名額，學(xué)生通過申請來獲得住宿資格。所以大多數(shù)學(xué)生選擇在外租房住，公寓的租金便是一筆不小的開支。據(jù)平均數(shù)據(jù)統(tǒng)計，離開家鄉(xiāng)去上*的日常支出費(fèi)用總共約在79萬日元。這項花費(fèi)對一個普通的日本家庭來說是一項很重的負(fù)擔(dān)，很多日本學(xué)生想要繼續(xù)上*取決父母的經(jīng)濟(jì)實力，更在于敢不敢給父母添麻煩。在目前的日本社會，父母收入與子女受教育程度程正比例分布已經(jīng)成為不爭的事實。根據(jù)其調(diào)查，來自高收入家庭的學(xué)生往往在學(xué)習(xí)方面更加努力，家長也認(rèn)為在子女教育上投入大量金錢是理所當(dāng)然的事情。但是，低收入家庭的父母卻更加悲觀，認(rèn)為即使*畢業(yè)也不容易找到好工作，無法為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。日本的獎學(xué)金=貸款，需要還？眾所周知，日本是一個社會福利完善的高收入*，國民平均生活水平很高。日本為了讓那些家庭經(jīng)濟(jì)條件不好卻又有著上*夢想的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，建立了一個可以提供必要經(jīng)濟(jì)援助的獎學(xué)金制度。 在日本，獎學(xué)金大致分為兩種類型：1. 領(lǐng)了之后不用返還的獎學(xué)金 2 .畢業(yè)后必須要返還的獎學(xué)金，這其中又分為有利息的和無利息的獎學(xué)金。一旦沒能及時支付，利息還有各種逾期費(fèi)用相加，可能會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出獎學(xué)金本身。據(jù)統(tǒng)計，日本*研究生中一半的人借有獎學(xué)金，其中25％的人借款金額超過30萬，10％的人借款金額甚至超過45萬元。為了上*，學(xué)生們年紀(jì)輕輕就背負(fù)了好幾百萬的債務(wù)，本以為畢業(yè)后每個月慢慢還，總能還完。然而實際上卻是很多人都還不起。截止2016年1月，在329萬正在償還獎學(xué)金的人當(dāng)中。有33萬人拖欠獎學(xué)金，拖欠金額總計876億日元。日本有一萬以上的學(xué)生實在沒能力還獎學(xué)金，宣布了自我破產(chǎn)，人生從此走上了黑暗。宣布自己破產(chǎn)后，獎學(xué)金依然需要還，債務(wù)轉(zhuǎn)向連帶保證人，一般來說是父母，如果父母也還不起，那么父母也宣布破產(chǎn)，獎學(xué)金繼續(xù)轉(zhuǎn)移到下一個連帶保證人……總之是無論如何都得還，這就誘發(fā)了連續(xù)破產(chǎn)。在日本，這種因為獎學(xué)金而父子同時宣布破產(chǎn)的例子不算少數(shù)……看看日本人是怎么看待獎學(xué)金的：“獎學(xué)金就是說好聽點的債務(wù)”“我的朋友借了大概60萬以上的獎學(xué)金，他的生活說好聽點也是‘地獄’。20多歲的人要去還這么多錢真是一件很恐怖的事”“雖然我想好好學(xué)習(xí)，但因為不知道能不能順利還完獎學(xué)金心里總是很不安”“如果不進(jìn)*就很難找到工作→靠獎學(xué)金上*→為了生活費(fèi)和獎學(xué)金不得不打工→如果不同時打很多工的話生活會有困難→沒時間學(xué)習(xí)造成留級或者退學(xué)。獎學(xué)金的設(shè)置本來是為了讓想學(xué)習(xí)的人能更安心學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在則完全本末倒置了”由于獎學(xué)金問題越發(fā)嚴(yán)重，無數(shù)的日本學(xué)生走上街頭抗議！各大電視臺，媒體都紛紛報道和關(guān)注此事，希望這些年輕的破產(chǎn)者們，能有更美好的未來，他們的人生正值閃亮的時刻，不該因上*而蒙上陰影……綜合以上幾點原因，才會讓部分日本人高中畢業(yè)之后選擇就業(yè)。圖 | 網(wǎng)絡(luò)
3.日本別府*畢業(yè),相當(dāng)于國內(nèi)什么學(xué)歷
別府*有別府*短期*，短大上2年，等于國內(nèi)高專學(xué)歷，別府*4年，就跟國內(nèi)本科4年學(xué)歷一樣，別府**院，2年，碩士水平~!
4.日本*與短期*的區(qū)別？
當(dāng)你進(jìn)入日語的*之后，你所學(xué)的專業(yè)，也就是你所屬的學(xué)部，日本的‘學(xué)部’就是指*的本科。學(xué)習(xí)時間為4年。在日本*的‘學(xué)部’畢業(yè)后，你就可以拿到該*的本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。如果想繼續(xù)進(jìn)修考研的話就是要進(jìn)入‘*院’了，成為‘院生’.進(jìn)入*院之前會有一次考試，等于*的研究生考試，學(xué)校自己出題，考試合格后將進(jìn)入*院，成為該學(xué)校*院的學(xué)生，相當(dāng)于*的研究生。短期*的學(xué)習(xí)年限通常為2年，醫(yī)療技術(shù)、護(hù)士*也有3年制的。短期*把教育重點放在對進(jìn)入社會后將直接運(yùn)用的技能培訓(xùn)上，相當(dāng)于*的大專。
5.日本的*院、*、短期*、專門學(xué)校、高校分別都是什么級別
日本*分國公立和私立*，和國內(nèi)*一樣，分級別的，頒發(fā)本科學(xué)歷。 日本的*院相當(dāng)于*的研究生院和博士生院，頒發(fā)碩士學(xué)歷和博士學(xué)歷。 短期*招生對象為高中畢業(yè)以上，學(xué)制2-3年，畢業(yè)后獲“短期*士”學(xué)位； 高等專門學(xué)校招生對象為*畢業(yè)生，學(xué)制5年，畢業(yè)后獲“準(zhǔn)學(xué)士”學(xué)位。 高等專門學(xué)校與一般的專門學(xué)校不同，一般的專門學(xué)校的招生對象須接受過12年教育，學(xué)制一般2-3年，畢業(yè)后獲“專門士”學(xué)位。 以上是東經(jīng)日語的整理回答。
6.日本的*（學(xué)部）?短期*
作為高等教育機(jī)關(guān)核心的教育機(jī)關(guān)，*的修業(yè)年限原則上是4年（醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)以及一部分藥學(xué)部的修業(yè)年限為6年），短期*原則上是2年。畢業(yè)后會被授予“學(xué)士”或“短期*士”的學(xué)位。 除了以取得學(xué)位為目的的長期留學(xué)外，也有接受非正規(guī)生的聽講生、科目履修生、交換留學(xué)等短期留學(xué)生的學(xué)校。 日本的學(xué)校基本是4月開學(xué)，但是一部分的*也有采用9月或10月開始的秋季入學(xué)制度的學(xué)校。 日本*?短期*的特征 日本的*、短期*根據(jù)設(shè)置機(jī)關(guān)，大致分為國立、公立、私立。 *（學(xué)部）有國立86所、公立93所、私立607所、短期*有公立17所、私立309所和私立學(xué)校。 國立**年度的入學(xué)金和學(xué)費(fèi)合計82萬日元左右，公立*93萬日元左右，私立*110萬日元～165萬日元左右（除去醫(yī)藥）。美國的*一年的學(xué)費(fèi)等是300-400萬日元左右（1美元=114日元計算），英國的*是180萬日元～300萬日元左右（1英鎊=150日元計算），和美國和英國相比，日本的*的學(xué)費(fèi)比較便宜。 在日本的*和短期*，基本上都是用日語授課，但是近年來也出現(xiàn)了只靠英語授課就能取得學(xué)位的*（學(xué)部）課程。 關(guān)于進(jìn)入*、短期*（除英語學(xué)位考試以外）時的日語能力，以日語能力考試N1或N2、日本留學(xué)考試的日語科目200分以上為目標(biāo)。 入學(xué)資格 為了進(jìn)入*（學(xué)部）或短期*，必須滿足以下任意一個條件。 完成正規(guī)學(xué)校教育12年課程的人 在國外，完成與高中對應(yīng)的學(xué)校課程（不滿12年）后，完成指定的準(zhǔn)備教育課程*1的課程的人持有外國*入學(xué)資格的國際バカロレア、アビトゥア、バカロレア、GCEAレベル等級的人 在國外，通過相當(dāng)于12年課程修完的學(xué)力認(rèn)定考試的18歲以上的人（不滿12年的課程的話，還需要修完指定的準(zhǔn)備教育課程或研修設(shè)施的課程） ※合格的學(xué)力認(rèn)定考試是否是相當(dāng)于12年課程結(jié)束的學(xué)力認(rèn)定考試，請加客服（微信：_ling)確認(rèn) 在外國完成了11年以上指定課程等符合條件的高中對應(yīng)學(xué)校的課程（文部科學(xué)大臣指定高等學(xué)校對應(yīng)的外國學(xué)校的課程一覽）的人 在日本，完成了相當(dāng)于外國的高中指定的外國人學(xué)校的人（不滿12年的課程的話，還需要修完指定的準(zhǔn)備教育課程。） 完成和高中同等認(rèn)定的在外教育設(shè)施課程的人 完成國際評價團(tuán)體（WASC、CIS（ECIS）、ACSI）認(rèn)定的教育設(shè)施（關(guān)于國際評價團(tuán)體認(rèn)定的外國人學(xué)校）12年課程的人 高中畢業(yè)程度認(rèn)定考試合格的人（未滿18歲的情況下，在達(dá)到18歲的第二天開始成為認(rèn)定考試合格者。） 完成特別支援學(xué)校的高等部或高等專門學(xué)校的3年級學(xué)生（完成12年的正規(guī)教育課程） 專修部部長 學(xué)完舊制學(xué)校等的人 在*通過個別入學(xué)資格審查認(rèn)可的18歲以上的人 *1準(zhǔn)備教育課程是：為了升入日本的*，需要在正規(guī)學(xué)校教育中學(xué)習(xí)12年以上的課程。但是，在一些*和地區(qū)，直到高中畢業(yè)的時間還不到12年。在這種情況下，只要完成文部科學(xué)省指定的“為了進(jìn)入*而進(jìn)行準(zhǔn)備教育的課程”，就可以獲得*的申請資格。專業(yè)劃分：文科理科文理綜合科*（學(xué)部）英語課程入學(xué)的英語能力標(biāo)準(zhǔn)是TOEFL iBT71-80、IELTS 5.5-6。用英語取得學(xué)位的課程目錄，可以加客服微信獲得。 通過編入學(xué)士課程制度，私費(fèi)外國留學(xué)生可以報名的學(xué)?！ふn程可以加客服微信獲得 申請材料?入學(xué)考試 一般的申請文件如下。根據(jù)學(xué)校不同申請所需的文件也不同，請向志愿學(xué)校確認(rèn)。還有可能被要求翻譯日語或英語。 入學(xué)申請書（*規(guī)定的） 高中畢業(yè)（預(yù)計）證書 高中成績證 畢業(yè)高中校長或教師的推薦信 日語能力?英語能力證明書 其他 很多學(xué)校都以外國人（留學(xué)生）為對象進(jìn)行入學(xué)考試。除了書面審查、學(xué)力檢查和面試之外，也有學(xué)校要求參加日本留學(xué)考試（EJU）。 專業(yè)職*?專門職短期*是？ 這是一所能夠掌握從事特定職業(yè)所必需的知識、理論、實踐技能的*、短期*。課程由產(chǎn)業(yè)界、地域社會和*聯(lián)合編排，不僅僅是課程，校內(nèi)、校外的實習(xí)也很豐富。畢業(yè)生被授予“學(xué)士（專門職務(wù)）”或“短期*士（專門職務(wù)）”的學(xué)位。 編入學(xué)制度 所謂編入學(xué)，是指短期*畢業(yè)的人在*（學(xué)部）的中途進(jìn)入年度。 雖然有編入學(xué)制度的*很多，但是不一定每年都接受。另外，畢業(yè)的短期*等的學(xué)習(xí)年數(shù)和取得學(xué)分不一定就那樣被認(rèn)可。 為了編入*（學(xué)部），需要滿足以下任意一個條件。 短期*或高等專門學(xué)校畢業(yè)的人修完專修學(xué)校專業(yè)課程的人文科大臣指定的外國*（相當(dāng)于短期*）完成日本學(xué)校課程的人完成符合文科大臣規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的高中專業(yè)課程的人 關(guān)于編入學(xué)制度的信息很少，要盡早直接向志愿學(xué)校詢問。 (二維碼自動識別)
7.日本的*，*院，短期*有什么區(qū)別？
當(dāng)你進(jìn)入日語的*之后，你所學(xué)的專業(yè)，也就是你所屬的學(xué)部，日本的‘學(xué)部’就是指*的本科。學(xué)習(xí)時間為4年。在日本*的‘學(xué)部’畢業(yè)后，你就可以拿到該*的本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。如果想繼續(xù)進(jìn)修考研的話就是要進(jìn)入‘*院’了，成為‘院生’.進(jìn)入*院之前會有一次考試，等于*的研究生考試，學(xué)校自己出題，考試合格后將進(jìn)入*院，成為該學(xué)校*院的學(xué)生，相當(dāng)于*的研究生 而短期*的學(xué)習(xí)年限通常為2年，醫(yī)療技術(shù)、護(hù)士*也有3年制的。短期*把教育重點放在對進(jìn)入社會后將直接運(yùn)用的技能培訓(xùn)上，相當(dāng)于*的大專。 如果沒有日語基礎(chǔ)的人我認(rèn)為還是要先學(xué)習(xí)日語，當(dāng)日語達(dá)到一定水平后在根據(jù)自身的條件因地制宜的選擇學(xué)校，日語可以在國內(nèi)學(xué)習(xí)也可以到日本的語言學(xué)校去學(xué)，但是日本的語言學(xué)校學(xué)費(fèi)較貴，而且有些以營利為目的，還是建議在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語，之后再選擇適合自己的*
8.日本的短期*你們了解嗎？
日本短期*是伴隨著二戰(zhàn)后日本的學(xué)制改革成長起來的，最早出現(xiàn)于1950年，是一種學(xué)制為2到3年的高等教育機(jī)構(gòu)。短期*的主要宗旨是對完成中等教育的人或成人進(jìn)行專門的職業(yè)技術(shù)教育，使他們具備就業(yè)和實際生活所必需的能力。 由于近年來日本出生率的急劇下降，學(xué)校間的生源爭奪戰(zhàn)愈演愈烈。很多私立的本科學(xué)校不斷降低門檻，擴(kuò)大招生;考不上*準(zhǔn)備就業(yè)的高中生又大量流入能學(xué)到一技之長的專門學(xué)校(技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校)。致使短期*處于二者的夾縫中，一些短期*生源短缺，經(jīng)營難以為繼。其生存狀態(tài)令人堪憂。作為改革的方案之一，日本短期*開始了對*教育市場的爭奪。盡管一直以來，留學(xué)生報考短期*具有“入學(xué)容易”、“學(xué)費(fèi)低廉”、“簽證率高”的特點。其日語更是僅要求達(dá)到2級程度。但招生過程中仍是出現(xiàn)了不小的阻障。 究其原因主要在于：沒有相應(yīng)學(xué)位的授予，使許多*學(xué)生和家長普遍不知短期*畢業(yè)后等同于*什么學(xué)歷。短期*畢業(yè)回國后，能否被*認(rèn)可;在就職時能否被接收單位承認(rèn)等等諸多疑慮，造成許多*學(xué)生不愿報考。從學(xué)制上來看，短期*似乎相當(dāng)于*的大專學(xué)歷。這亦使“短期*”一詞沒有準(zhǔn)確的中譯。 *學(xué)生即時報考短期*，多在畢業(yè)后采取“編入學(xué)”的方式插班進(jìn)入日本四年制本科*，再通過兩年有效學(xué)習(xí)獲取學(xué)士學(xué)位;采取短期*畢業(yè)后直接回國的留學(xué)生則是少之又少。還有部分學(xué)生即使當(dāng)初選擇短期*就讀，但在赴日不到一年或一年后，采取中途退學(xué)改報四年制本科*的做法，致使有些短期*成為*學(xué)生赴日求學(xué)的跳板。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)對學(xué)生和學(xué)校均無裨益。目前像英國等*已開始向短期*畢業(yè)生頒發(fā)相應(yīng)學(xué)位。但是日本短期*畢業(yè)生學(xué)位的頒發(fā)卻一直沒有定論。此次改革的宗旨在于使學(xué)位與國際社會有效接軌，為短期*畢業(yè)生在海外就職提供便利。
通過以上的講解，日本的短期*學(xué)歷是本科嗎，日本專門學(xué)校和短期*有什么樣的區(qū)別？，日本人重視學(xué)歷嗎？為什么還會有人選擇不讀*？，日本別府*畢業(yè),相當(dāng)于國內(nèi)什么學(xué)歷，日本*與短期*的區(qū)別？，日本的*院、*、短期*、專門學(xué)校、高校分別都是什么級別，日本的*（學(xué)部）?短期*，日本的*，*院，短期*有什么區(qū)別？，日本的短期*你們了解嗎？??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！
