美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中你會(huì)糾結(jié)*學(xué)美術(shù)對(duì)有幫助嗎，下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會(huì)遇到的國(guó)內(nèi)外對(duì)農(nóng)村中*美術(shù)教學(xué)方法研究的現(xiàn)狀，如何教*生美術(shù)，如何激發(fā)*生對(duì)美術(shù)課的興趣，學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)孩子有什么好處，當(dāng)代中*美術(shù)教育中存在些什么問題????等一些困惑！

1.國(guó)內(nèi)外對(duì)農(nóng)村中*美術(shù)教學(xué)方法研究的現(xiàn)狀

需要了解以下內(nèi)容：1、農(nóng)村中*美術(shù)教師的師資情況（包括：學(xué)歷，全職還是兼職）。2、農(nóng)村中*美術(shù)課堂的硬件（包括教具的了解，電腦、投影儀、平臺(tái)的普及與否）。3、通過實(shí)地調(diào)查得出以上的數(shù)據(jù)。4、深入聽課，了解主要教學(xué)方法。5、學(xué)生的情況了解，包括經(jīng)濟(jì)水平能否配齊學(xué)具？6、家庭對(duì)美術(shù)*的重視程度，可以用調(diào)查問卷法。

2.如何教*生美術(shù)

　　一、充分地學(xué)習(xí)，掌握與教材相關(guān)的知識(shí)　　教師在備課前要先通讀全課，初步了解本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們常說教師要給學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水?？稍谛畔⒏咚侔l(fā)展的今天，教師如果只有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。學(xué)生見多識(shí)廣，小腦袋中裝滿了各種各樣的知識(shí)，所以教師不能只有一桶水而是要有一口井，以備學(xué)生所需。因此，教師一定要多學(xué)習(xí)，多充實(shí)自己，盡可能多地掌握一些與本課有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。　　二、備好教材，備好學(xué)生　　教師在備課時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化，即對(duì)教材的優(yōu)化。在這節(jié)美術(shù)課上要教學(xué)生什么，要達(dá)到什么樣的目的，教者心中要有底，要培養(yǎng)學(xué)生什么方面的技能，這就要備好課教師要靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些不適合本地學(xué)生或深淺不太合適學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行刪減，這就要備好課。教師在上課前一定要準(zhǔn)備好范畫，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的創(chuàng)作靈感，為下面的課堂教學(xué)做好鋪墊。在課堂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上，一定要注意從學(xué)生的思維和年齡等特點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生多講、多說、多談感受，并作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與補(bǔ)充。教師教得多了，學(xué)生極易成為教學(xué)內(nèi)容與教師偏好下的奴隸，難以掙脫，即使有幸掙脫，亦已身受傷害。教師教得少了，期待自然開花的結(jié)果，卻常見學(xué)生為技藝不足而被挫折所苦，學(xué)習(xí)的過程空有刺激而沒有收獲。　　三、激發(fā)興趣，注重課堂教學(xué)的師生互動(dòng)　　在培養(yǎng)興趣的同時(shí)，可給學(xué)生一個(gè)當(dāng)小老師表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，此時(shí)，教師的作用就是給予肯定和補(bǔ)充不足，學(xué)生在輕松的環(huán)境中產(chǎn)生發(fā)揮與表達(dá)的愿望，趁熱打鐵讓學(xué)生作畫，把自己最想表達(dá)的東西畫出來。教師要注意巡視指導(dǎo)，特別關(guān)注基本技能較弱的學(xué)生，可以動(dòng)手給他改一改，并告訴他為什么要這樣改，久而久之就能提高他們的繪畫水平，使全體學(xué)生一起進(jìn)步。教師必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，相信他們都能在各自的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展和提高?！　∷摹⑴囵B(yǎng)創(chuàng)造力和想象力　　學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)，開始不知該畫什么，好似斗大的饅頭無從下口，這時(shí)你千萬不要告訴學(xué)生什么東西怎么畫，而是告訴他們所有的東西都是美的，讓他們盡情的畫，*階段不需要畫出多好的素描、速寫，而是培養(yǎng)好他們的想象力和創(chuàng)造力。

3.如何激發(fā)*生對(duì)美術(shù)課的興趣

*生對(duì)美術(shù)課有各種各樣的想法。有的認(rèn)為美術(shù)課是副科，并不會(huì)影響升學(xué)，學(xué)得好與不好并沒有關(guān)系。因此部分學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣不濃，愛美術(shù)是孩子的天性，但因環(huán)境教育的緣故影響了孩子。興趣是學(xué)好一切知識(shí)的動(dòng)力，因此為了激發(fā)*生對(duì)美術(shù)課的興趣，我談了以下幾點(diǎn):一、激發(fā)學(xué)生的好奇心 好奇心是激發(fā)創(chuàng)造的動(dòng)力，興趣是創(chuàng)造的原動(dòng)力，所以提高*生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，首先要加強(qiáng)他們的好奇心。在美術(shù)教學(xué)中，教師可以利用自然鮮艷的色彩，嬌美的姿態(tài)，動(dòng)人的音響，以至神奇的變化吸引*生的好奇心，如在上《海底世界》這一課時(shí)，教師可以事先用玻璃罐準(zhǔn)備好幾條金魚或其它小魚，在其中放入小石頭和水草，讓學(xué)生們直觀性地接觸到海底世界，用語言來激發(fā)學(xué)生探索的欲望，如海底世界有美麗的珊瑚和海星、海底世界有可愛的海馬、在童話里的海底世界還有善良的美人魚等等，從而提高他們的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。 二、把玩帶進(jìn)課堂 美術(shù)課是學(xué)生的快樂課堂。加上孩子天性愛玩，因此，把玩帶進(jìn)課堂，使學(xué)生在一個(gè)很放松的情況下進(jìn)行創(chuàng)作、學(xué)習(xí)，這樣課堂效果會(huì)更好。在美術(shù)教學(xué)中，教師可以采用多種形式的美術(shù)活動(dòng)，如畫《美麗的校園》時(shí)，教師可以帶學(xué)生來到校園里，實(shí)地觀察，讓他們進(jìn)行比賽看誰能尋找到最有特色的畫畫材料，如樹皮、瓷磚等，在下課五分鐘集中進(jìn)行評(píng)比，最終勝利的學(xué)生會(huì)獲得教師的神秘小禮物。在這種輕松的有目的的玩中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到?jīng)]有負(fù)擔(dān)，讓他們感到學(xué)習(xí)就像游戲一樣，是一種享受，一種娛樂，從而提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣。 三、融入生活 在美術(shù)教學(xué)中，生活是*的教材，教師可以利用生活中的一切來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。節(jié)日是平常生活里我們最期盼的日子，我相信也是學(xué)生*興的時(shí)刻。如在上《生日快樂》這一課時(shí)，教師應(yīng)該喚起學(xué)生過往的生日?qǐng)雒?，喚起他們最美好的回憶，然后讓學(xué)生把他們生日當(dāng)天最快樂的生活場(chǎng)面畫在卡紙上，讓它們變成永恒的，這融入生活的課堂會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣;食物是生活中*誘惑力的，我相信也是學(xué)生最喜愛的。 四、要善于贊美在*美術(shù)課堂，教師的一句話，可能塑造一個(gè)畫家，一個(gè)天才，改變一個(gè)學(xué)生的將來。贊美，我們可以用語言，用一個(gè)眼神，也可用一個(gè)小小的動(dòng)作來表示，給予學(xué)生的鼓勵(lì)不僅限于物質(zhì)的，精神上的肯定和獎(jiǎng)賞是更為有力的。教師在評(píng)畫時(shí)可以先肯定學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)，可以用有進(jìn)步、色彩很漂亮、有創(chuàng)意等語言。

4.學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)孩子有什么好處

鄭州志美畫室告訴你：美術(shù)是一種高檔次的藝術(shù)，它能提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，可以打開你的眼界，讓你看到什么是美，什么是人所追求的東西，他充實(shí)著你的生活，讓你充滿著活力。美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對(duì)生活和美術(shù)作品的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力、還能發(fā)展孩子的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力，在今天充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里只有創(chuàng)造性的人才能獲得發(fā)展的機(jī)遇。學(xué)習(xí)美術(shù)可以鍛煉孩子的感知能力，美術(shù)課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)還是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)，畫畫的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察一描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越敏感。頭腦變得更加靈活，就會(huì)更聰明。學(xué)習(xí)美術(shù)可以增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)，每畫一張畫，沒涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因。志美教育作為一所大型的依靠教育機(jī)構(gòu)，志美教育以強(qiáng)大的師資、扎實(shí)的教學(xué)、精細(xì)化的管理、卓越的教學(xué)成果，多年來在廣大考生中廣為傳頌，深入人心。志美教育下設(shè)三個(gè)教學(xué)中心：美術(shù)高考教學(xué)中心、書法高考教學(xué)中心、藝術(shù)生文化課教學(xué)中心。 志美教育三大教學(xué)中心師資力量雄厚，高薪聘請(qǐng)擁有豐富美術(shù)、書法及文化課高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師，眾多*書畫藝術(shù)家、各大美院教授及來自各大重點(diǎn)美院畢業(yè)的優(yōu)秀金牌教師組成強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，形成完整的教學(xué)、活動(dòng)、研究及藝術(shù)熏陶體系，力爭(zhēng)在教學(xué)及考試升學(xué)渠道上形成壓倒性優(yōu)勢(shì)。 所以讓您的孩子來志美吧。這里是美術(shù)生的天堂，每一個(gè)人都能在這里收獲到他意想不到的東西 ??] ?Q

5.當(dāng)代中*美術(shù)教育中存在些什么問題??

1:從現(xiàn)在的世界名畫方面入手,,然后引出*的名畫都是古董,*總結(jié)當(dāng)代的美術(shù)教育只是為了一些讓學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣的學(xué)生選擇一個(gè)有附加分?jǐn)?shù)的*,說明美術(shù)教育沒有受到重視. 2:從*的美術(shù)的數(shù)量和質(zhì)量入手,引出學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后美術(shù)專業(yè)的就業(yè)問題,*總結(jié)美術(shù)教育在一個(gè)學(xué)生最早學(xué)習(xí)的時(shí)候:上中*就沒有正確認(rèn)識(shí)美術(shù).... 大哥,教育問題是一個(gè)社會(huì)問題,不好寫的,建議你換個(gè)話題吧

通過以上的講解，*學(xué)美術(shù)對(duì)有幫助嗎，國(guó)內(nèi)外對(duì)農(nóng)村中*美術(shù)教學(xué)方法研究的現(xiàn)狀，如何教*生美術(shù)，如何激發(fā)*生對(duì)美術(shù)課的興趣，學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)孩子有什么好處，當(dāng)代中*美術(shù)教育中存在些什么問題????相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！