美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)*畫哪吒怎么畫，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的千萬(wàn)不要讓孩子這樣畫小哪吒，否則……根本停不下來(lái)！，哪吒火了，好多美術(shù)班教孩子畫哪吒，可問(wèn)題來(lái)了！，教你用彩鉛畫哪吒，只需9步驟，就能畫出這么可愛(ài)的哪吒，快臨摹，求一張邁克爾杰克遜的簡(jiǎn)筆畫或卡通畫，畫畫簡(jiǎn)單嗎？《哪吒》幕后美術(shù)設(shè)計(jì)大曝光，你看完有什么看法？??等一些困惑！

1.千萬(wàn)不要讓孩子這樣畫小哪吒，否則……根本停不下來(lái)！

小朋友們你們有看過(guò)哪吒嗎？喜歡嗎？媽隊(duì)也覺(jué)得小哪吒十分帥氣呢~今天媽隊(duì)就來(lái)教大家畫哪吒吧！讓我們看看是哪位小寶貝畫的又快又好呢~魔童降世小哪吒【準(zhǔn)備材料】：水彩顏料，紙張，畫筆?！局谱鞑襟E】：1、首先，我們?cè)诩垙埳厦嫱繚M藍(lán)色，以藍(lán)色作為背景，這樣會(huì)讓整幅畫看起來(lái)非常的清新，有一種小哪吒正身處海底世界的感覺(jué)。藍(lán)色差不多干后，我們就用肉色畫出小哪吒的身體以及腦袋。然后再用黑色顏料給小哪吒畫上頭發(fā)，以及兩個(gè)可愛(ài)的沖天鬏。2、第二步，根據(jù)畫好的頭發(fā)，我們?cè)儆萌馍念伭瞎匆幌逻?。用白色畫好小哪吒眼睛的大概位置，然后用黑色畫出眼睛的輪廓、眼珠以及眉毛。有沒(méi)有覺(jué)得小哪吒的眼睛很可愛(ài)呢~3、第三步，用黑色顏料畫出小哪吒可愛(ài)的嘴巴然后加重一下眼睛的輪廓，然后用紅色的顏料依次給小哪吒畫上扎頭發(fā)的紅絲帶以及紅的衣服。*給小哪吒的脖子上畫上乾坤圈，我們就大功告成啦！-END-

2.哪吒火了，好多美術(shù)班教孩子畫哪吒，可問(wèn)題來(lái)了！

?01敘事表達(dá)是打開(kāi)兒童思維成長(zhǎng)的鑰匙，孩子早期 畫事情不畫東西前一陣，電影《哪吒--魔童降世》熱映，票房大獲豐收，創(chuàng)下動(dòng)畫電影票房奇跡。哪吒，這個(gè)古老的神話形象成了近期霸屏的熱點(diǎn)。畫哪吒也成了這一段時(shí)間兒童美術(shù)培訓(xùn)班的熱點(diǎn)課程。我就看到朋友圈不少曬孩子畫的哪吒的。不過(guò)，看了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)曬出來(lái)的孩子畫哪吒的畫，我卻有些話想說(shuō)：這些畫大多是依照動(dòng)畫電影中哪吒的形象畫出的一個(gè)卡通大頭像，大同小異。這，其實(shí)反映出現(xiàn)在兒童美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題：都只是在教孩子畫些單一的物體或形象。我們可以看到，很多機(jī)構(gòu)教孩子畫的內(nèi)容：今天畫一個(gè)小兔子，明天畫一個(gè)大公雞，后天畫個(gè)白天鵝，都是單一簡(jiǎn)單的形象和物體，很少有豐富的形象內(nèi)容和故事，很少有空白讓孩子有拓展的余地。也許他們認(rèn)為，小孩子嘛，哪能畫的了復(fù)雜的內(nèi)容？能把簡(jiǎn)單的單個(gè)物體或形象畫出個(gè)模樣就很不錯(cuò)了！的確，對(duì)于幼小的孩子而言，即便是把一個(gè)最簡(jiǎn)單的雞蛋、蘋果的形象畫完整、畫形象都不是一個(gè)容易的事。但是，我們不能忽略一個(gè)事實(shí)是，孩子早期畫畫的訴求和動(dòng)機(jī)和成人是不一樣的。孩子早期畫畫不是畫形象，而是畫故事，畫訴說(shuō)！過(guò)早聚焦于教孩子畫形象，是一種成人思路學(xué)畫畫的方式：先學(xué)最簡(jiǎn)單基本的形象刻畫，再一步步提高，*再創(chuàng)作表達(dá)。按這種思路的教育方式，等孩子學(xué)會(huì)了各種形象表現(xiàn)，恐怕也錯(cuò)過(guò)了他們最寶貴最旺盛的述說(shuō)表達(dá)時(shí)期。成人畫單一形象或物體追求的是逼真、細(xì)致、豐富，或者是好看的色彩和形式。其特點(diǎn)是某一物象或場(chǎng)景的定格，強(qiáng)調(diào) 技術(shù)和規(guī)范， 是一個(gè)封閉的場(chǎng)景，是一種理性的靜態(tài)的呈現(xiàn)。而孩子與成人畫畫追求畫成一幅完整好看的靜態(tài)畫面不同，孩子畫畫更多是享受畫畫敘事表達(dá)過(guò)程的樂(lè)趣，他們更在意是否講述和表達(dá)了他們對(duì)事情的理解與感想。形象、色彩、畫面效果和形式這些靜態(tài)的畫面呈現(xiàn)并不是孩子關(guān)心的問(wèn)題，也不是他們能駕馭的了的。因此，孩子的繪畫更多體現(xiàn)為一種動(dòng)態(tài)的表達(dá)，是一個(gè)連續(xù)的敘事的過(guò)程。它不是一種碎片的局部定格。很顯然，這個(gè)時(shí)期孩子的重點(diǎn)不是畫畫，而是借畫說(shuō)話的敘事思維的行為活動(dòng)。孩子通過(guò)畫的敘事過(guò)程，把他們所獲得的信息、感受、想象、思考等抒發(fā)出來(lái)，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)連續(xù)的開(kāi)放的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，他們隨時(shí)地把大腦中已知的或閃現(xiàn)的信息通過(guò)涂鴉傳遞到紙上。他們的畫里的呈現(xiàn)，像意識(shí)流電影一樣，隨機(jī)、片段，又有聯(lián)系。這是一個(gè)綜合的行為過(guò)程，思維活動(dòng)、語(yǔ)言表述、形象描述的綜合活動(dòng)過(guò)程。這些行為顯然對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有價(jià)值。對(duì)于他們的思維活躍、豐富內(nèi)心、表達(dá)邏輯、表達(dá)熱情 觀察感受等都有益處。因此，做為美術(shù)老師和家長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子要做的不是教他們畫東西、畫形象，而應(yīng)該聚焦于如何激發(fā)和引導(dǎo)他們?nèi)⑹潞捅磉_(dá)，如何通過(guò)畫的過(guò)程鍛煉他們的思維和想象，培養(yǎng)他們的表達(dá)熱情！也許，你覺(jué)得這很難，孩子會(huì)畫的亂起八遭，也畫不出想要的形象。但我們要想明白，對(duì)于七八歲之前的孩子，不同的形象對(duì)他們而言只是不同的符號(hào)而已。畫一個(gè)復(fù)雜的人物和樓房和畫一個(gè)蘿卜蘋果的難度是一樣的。所以，僅是畫一個(gè)單一形象對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就太簡(jiǎn)單了，因?yàn)樗麄儾豢赡馨阉嬝S富畫具體，也只能還是符號(hào)化的簡(jiǎn)單描畫。畫單一簡(jiǎn)單的形象是在一個(gè)基本規(guī)范好的簡(jiǎn)單封閉范圍內(nèi)讓孩子描摹，也許只能讓孩子形成些簡(jiǎn)單的概念化描述能力，但不能有效激發(fā)孩子的思維和表達(dá)活力。很多孩子就是在那種不動(dòng)腦子的照貓畫虎的習(xí)慣下，變得畫畫越來(lái)越有惰性，越來(lái)越被動(dòng)，越來(lái)越不愿思考了。 02如何引導(dǎo)孩子的敘事表達(dá)？我們主張?jiān)诤⒆釉缙诘拿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)加大畫故事、畫事情的側(cè)重正是順應(yīng)了孩子這個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn)和規(guī)律，在他們的思維和表述活躍期激發(fā)他們的思維和表達(dá)潛能。以動(dòng)態(tài)故事為主要述求的課程，能留給孩子更大的空白余地，能迫使他們不被動(dòng)地被物體形象束縛，從而進(jìn)行更活躍自由的表達(dá)和思考。上文提到的畫哪吒的例子，本是很好的題材主題，讓孩子表現(xiàn)這個(gè)他們喜歡的神話故事，去通過(guò)畫一個(gè)動(dòng)態(tài)的故事過(guò)程，去畫出他們的理解和思維活動(dòng)。讓孩子畫哪吒，畫西游記，不只是畫個(gè)哪吒孫悟空的形象，更應(yīng)該畫出西游記神話故事里天馬行空的想象和自由大膽的表達(dá)。哪怕在這個(gè)過(guò)程中，孩子畫的很簡(jiǎn)單，很符號(hào)化，甚至很混亂不成樣子，但在這個(gè)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)了他們的思維想象，刺激了他們大腦對(duì)信息的處理，這不比只單純地畫一個(gè)不需動(dòng)腦筋的好看的大頭卡通像更有價(jià)值嗎？我一直以來(lái)都認(rèn)為，孩子六七歲之前的美術(shù)學(xué)習(xí)，一定不要用美術(shù)的眼光去考量。我們需要關(guān)注的是孩子在繪畫行為過(guò)程背后得到的潛力的釋放和開(kāi)發(fā)。對(duì)于五六歲的孩子而言，如果他們的一副畫中沒(méi)什么可講出來(lái)的內(nèi)容，沒(méi)有什么有趣的自我表達(dá)，哪怕畫的形象漂亮，意義也是不大的。當(dāng)然，讓孩子能夠進(jìn)入豐富自由的敘事表達(dá)狀態(tài)需要經(jīng)常不斷地有這種有意識(shí)的訓(xùn)練培養(yǎng)。孩子的這種敘事表達(dá)式的涂鴉，也反映出他們?nèi)粘Ｋ@取的信息的多少，這是相互作用的過(guò)程，腦海里信息多、內(nèi)心豐富、對(duì)生活細(xì)節(jié)留意，自然表達(dá)起來(lái)就豐富。同樣，不斷的新鮮的敘事表達(dá)也促進(jìn)他們更強(qiáng)烈的愿望去獲取信息、感受外界生活。看到這兒也許您也認(rèn)同我的觀點(diǎn)，不過(guò)可能還會(huì)有些疑問(wèn)。有家長(zhǎng)和老師問(wèn)過(guò)我：五六歲孩子只畫些故事，不需要教他們些什么技巧嗎？比如點(diǎn)線面啊、色調(diào)啊、形體比例什么的？如果只是隨意地自由畫，還需要專業(yè)老師指導(dǎo)嗎？還需要報(bào)美術(shù)班嗎？具體怎么引導(dǎo)孩子的敘事表達(dá)呢？首先，*個(gè)問(wèn)題：需不需要教孩子一些繪畫知識(shí)和技巧？既然是要形成畫面，肯定會(huì)涉及到一定的繪畫知識(shí)和技巧，但對(duì)于五六歲的孩子，先入為主地生硬的教是沒(méi)用的，至多是形成簡(jiǎn)單的概念。我們需要的是在過(guò)程中根據(jù)畫的過(guò)程中的需要靈活地把對(duì)繪畫知識(shí)和技法滲入進(jìn)去。比如，畫面的構(gòu)圖、色塊的安排、形象之間的關(guān)系等。具體的形象的表現(xiàn)方法也是需要在他們表達(dá)過(guò)程中具體地引導(dǎo)，比如畫面中需要畫一個(gè)躺著的或彎著腰的人，則需要引導(dǎo)孩子這些形象動(dòng)態(tài)的表達(dá)方法。這種滲透式、漸進(jìn)式的教是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，孩子需要逐漸感受，形成審美的認(rèn)知。第二個(gè)問(wèn)題：如何引導(dǎo)孩子的繪畫敘事表達(dá)？我們的目的是讓孩子通過(guò)表現(xiàn)這個(gè)故事鍛煉他們的思維和想象表述能力。首先需要讓孩子了解這個(gè)故事，這就需要老師先簡(jiǎn)要地講出故事的基本情節(jié)，當(dāng)然也可以配合播放些動(dòng)畫片。第二步，老師要幫助孩子提煉出故事重要重點(diǎn)表達(dá)的場(chǎng)景。第三步，由于孩子還不具備獨(dú)立表達(dá)的能力，老師可以把主要線索的情節(jié)形象通過(guò)簡(jiǎn)單的板書示意出來(lái)。這個(gè)步驟不要太具體，目的不是讓孩子照著畫，把他們引導(dǎo)到那個(gè)情境入口則可。要給他們留出主動(dòng)表達(dá)的空白。第四步，這個(gè)時(shí)候，孩子基本都可以開(kāi)始進(jìn)入自己的繪畫表達(dá)了，老師需要根據(jù)每個(gè)孩子的進(jìn)展?fàn)顩r給予具體的指導(dǎo)。這個(gè)過(guò)程就更多要從構(gòu)圖、形象、畫面關(guān)系等方面進(jìn)行具體引導(dǎo)了。需要說(shuō)明的是，每個(gè)孩子的思維活躍程度不一樣，有的孩子會(huì)按照老師的思路多一點(diǎn)，有的孩子自己的想法多一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子盡可能按照自己的想法走的遠(yuǎn)一點(diǎn)，哪怕這些想法超出了課程主題的邊界。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)有老師讓孩子畫畫時(shí)要完全按著老師的范畫畫，這是非?；奶频慕逃绞?。上面提到的老師需要做的板書引導(dǎo)目的是起到線索提示和引入的作用，在孩子剛開(kāi)始訓(xùn)練階段可以稍微具體些，當(dāng)他們具備一定自我表達(dá)能力后，要逐步減少板書引導(dǎo)內(nèi)容，直至*不需要畫面引導(dǎo)，而只用語(yǔ)言引導(dǎo)。這是一個(gè)九歲孩子完全獨(dú)立完成的西游記偷吃人生果的故事，可以看出，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的培養(yǎng)之后，孩子的自主表達(dá)和主動(dòng)塑造能力會(huì)有極大的提高。*還有一點(diǎn)，既然孩子畫的是故事的表達(dá)，老師和家長(zhǎng)就需要鼓勵(lì)引導(dǎo)他們?cè)诋嫷倪^(guò)程中講述，和老師或家長(zhǎng)交流，這也會(huì)刺激他們思維活躍起來(lái)。孩子的美術(shù)課太安靜了不見(jiàn)得是好事。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)階段這種有意識(shí)的培養(yǎng)訓(xùn)練，孩子的自我表達(dá)能力會(huì)有很大提高，思維也會(huì)變得活躍起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師一定不能心急，一定要能接受孩子因?yàn)闉榱素S富活躍的表達(dá)而把畫面畫的一團(tuán)糟的狀況。因?yàn)?，這種大量的信息豐富的一團(tuán)糟背后孕育著他們活躍的思維和豐富自由表達(dá)的萌芽！老潘（潘利國(guó)），中央美院碩士畢業(yè)，中央美院的任課教師，一個(gè)非著名畫家，一個(gè)半大孩子的父親，一個(gè)教了二十多年繪畫的美術(shù)教師，愿意把他多年的心得體會(huì)和思考與大家分享，希望得到您的支持，我們一起藝術(shù)！作者微信lgpan1970一起藝術(shù)

3.教你用彩鉛畫哪吒，只需9步驟，就能畫出這么可愛(ài)的哪吒，快臨摹

最近哪吒很火，今天教大家畫哪吒的彩鉛畫，既簡(jiǎn)單，又有趣，喜歡繪畫的同學(xué)們快來(lái)臨摹學(xué)習(xí)，你一定能學(xué)會(huì)的彩鉛畫。 【使用工具】彩鉛，馬克筆 紙張：普通的素描紙 順便推薦大家可以點(diǎn)擊一下，更多免費(fèi)學(xué)習(xí)資料領(lǐng)取重要的事情說(shuō)三遍，免費(fèi)學(xué)習(xí)資料點(diǎn)擊文字領(lǐng)取，免費(fèi)學(xué)習(xí)資料點(diǎn)擊文字領(lǐng)取，免費(fèi)學(xué)習(xí)資料點(diǎn)擊文字領(lǐng)取。>>>【第1步】：用鉛筆先畫出哪吒的造型，在用亮色來(lái)畫出哪吒的面部，用橘黃色彩鉛畫出眼睛大造型。 >>>【第2步】：由于面部是黃色，接下來(lái)用粉色來(lái)加深面部的暗面，增加人物臉色的紅潤(rùn)感覺(jué)，注意眼睛出的光源統(tǒng)一性，提前畫好眼睛，增加人物的靈動(dòng)性。 >>>【第3步】：使用土黃色增加人物面部，是面部體積感增強(qiáng)，畫時(shí)注意耳朵的體積感，由于彩鉛比較好處理明暗關(guān)系，初學(xué)者在畫的時(shí)候注意顏色之間的過(guò)度色。 >>>【第4步】：用紫色畫出人哪吒的前額頭發(fā)，畫的時(shí)候初學(xué)者可以把前端頭發(fā)當(dāng)作一個(gè)半圓，中間適當(dāng)?shù)牧舭祝黾涌臻g感，畫的時(shí)候注意線條的流暢性，用深藍(lán)畫出后端的頭發(fā)，畫的時(shí)候注意扎起來(lái)的體積感，注意褶皺之間的發(fā)型走向。 >>>【第5步】：用神顏色來(lái)加重頭發(fā)的體積感，畫的時(shí)候一定要注意前額頭發(fā)和人物面部的顏色區(qū)分開(kāi)，這也是剛開(kāi)始在起筆的時(shí)候用亮黃色打底的作用，增加人物皮膚的紅潤(rùn)感，初學(xué)者畫的時(shí)候注意不能把兩種顏色混色。 >>>【第6步】：用黑色畫頭發(fā)的暗面，后端的頭發(fā)用紫色加黑色，兩種顏色不相容，記得用衛(wèi)生紙擦拭，使兩種顏色相融合。 >>>【第7步】：哪吒的頭部基本是畫完了，接下來(lái)畫人物的身軀，畫的時(shí)候按照上面的用色方式，繼續(xù)畫下去，注意脖子上的金剛?cè)Φ陌得婧头垂饷娴念伾幚恚黾赢嬅娴乃囆g(shù)美感。 >>>【第8步】：畫完了整天畫面后，由于哪吒的整體是紅色，同學(xué)們可以用紅色從新刷一下細(xì)節(jié)，增加人物的亮面，讓人物從紙上吐突出來(lái)。 >>>【第9步】：畫到這里就畫完了，同學(xué)們可以完善一下細(xì)節(jié)，融合一下顏色交接處。

4.求一張邁克爾杰克遜的簡(jiǎn)筆畫或卡通畫

這是原照片鏈接： *藝術(shù)大師創(chuàng)作世界最微小油畫紀(jì)念邁克爾杰克遜僅1毫米 邁克爾杰克遜的猝然離世，讓全球歌迷無(wú)比傷心。為了懷念這位偉大的樂(lè)壇天王，各界歌迷紛紛以各種形式來(lái)表達(dá)哀思。日前在*，有網(wǎng)友披露了一件為紀(jì)念邁克爾杰克遜而創(chuàng)作的油畫作品，這是由*一位藝術(shù)大師創(chuàng)作。最讓人稱奇的是，該作品突破了人類想象的極限，尺寸居然只有1.5*1.8毫米，畫面比一粒芝麻還??！該作品名稱為“Micro Michael”，是*超微藝術(shù)作品。目前尚無(wú)法知曉該作品作者具體信息。但從該作品上蓋有的印鑒來(lái)看，該作者應(yīng)該是*的藝術(shù)家。畫家都知道，作品越小，難度越大。目前世界上能在毫米級(jí)別尺寸創(chuàng)作作品的，就已經(jīng)可以堪稱大師了。而目前此類作品中書法作品的難度要低于繪畫作品，國(guó)畫作品的難度要低于油畫作品，靜物和風(fēng)景畫的難度要低于肖像畫人物畫的作品。而該作品在1個(gè)多平方毫米的尺寸上創(chuàng)作肖像油畫，在世界上是*！從藝術(shù)價(jià)值來(lái)說(shuō)，該作品是一件無(wú)價(jià)的藝術(shù)珍品。而從其主題和內(nèi)容來(lái)看，該作品代表了*歌迷對(duì)天王邁克爾杰克遜最深厚和誠(chéng)摯的崇敬和思念！

5.畫畫簡(jiǎn)單嗎？《哪吒》幕后美術(shù)設(shè)計(jì)大曝光，你看完有什么看法？

“幫忙畫張畫吧？”每個(gè)畫畫的都會(huì)經(jīng)歷的事，想要問(wèn)美術(shù)生要畫的人總會(huì)說(shuō)：一張紙幾塊錢一支筆也沒(méi)多少錢，畫張畫也用不了花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間！這么多年朋友了，要張畫怎么這么難？你以為畫一幅畫很容易嗎？你不知道對(duì)于那些畫畫的人來(lái)說(shuō)畫一副好的作品需要付出多大的努力，比如《哪吒》的人物設(shè)定，光一個(gè)角色的設(shè)計(jì)就畫了100多版?。〗刂?月8日17時(shí)許，《哪吒之魔童降世》票房超30億，上映單日票房破2億，3日破7億，5日破10億，《哪吒之魔童降世》打破了由《瘋狂動(dòng)物城》保持的分賬票房15.27億的動(dòng)畫電影票房紀(jì)錄。下面是《哪吒之魔童降世》曝光的部分哪吒人設(shè)手稿合集，現(xiàn)在的“煙熏妝”哪吒是從近一百版手稿中精挑細(xì)選出來(lái)的，今天我們來(lái)看一看被斃掉的N版吒兒都長(zhǎng)什么樣。《哪吒之魔童降世》“丑”哪吒也是百里挑一！ 哪吒形象的部分原始版本大公開(kāi) 哪吒形象備選設(shè)計(jì)方案圖，你喜歡幾號(hào)？人物線稿設(shè)計(jì) 哪吒 太乙真人 申公豹 李靖 殷夫人 結(jié)界獸 敖丙 哪吒場(chǎng)景概念設(shè)計(jì)畫畫真的不簡(jiǎn)單，*大家覺(jué)得美術(shù)工作者都要經(jīng)歷什么？

通過(guò)以上的講解，*畫哪吒怎么畫，千萬(wàn)不要讓孩子這樣畫小哪吒，否則……根本停不下來(lái)！，哪吒火了，好多美術(shù)班教孩子畫哪吒，可問(wèn)題來(lái)了！，教你用彩鉛畫哪吒，只需9步驟，就能畫出這么可愛(ài)的哪吒，快臨摹，求一張邁克爾杰克遜的簡(jiǎn)筆畫或卡通畫，畫畫簡(jiǎn)單嗎？《哪吒》幕后美術(shù)設(shè)計(jì)大曝光，你看完有什么看法？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！