常州哪有一對一高三英語補習班，這種對話還應當是互動的。教學既然是一種老師與學生、學生與學生之間交往的活動，這就決定了他們之間的對話應當是互動的，是雙向的交流。通過互動實現(xiàn)多種視界的溝通、匯聚、融合，從而在一定程度上使各自的認識偏見得以克服，并產生新的視界。

常州口碑比較好的課外輔導機構課程咨詢電話（即日起撥打400課程熱線電話有課程試聽課，400詢電話使用方法：先撥前10位總機號，聽到提示音后再撥后幾位分機號即可咨詢詳情或預約對孩子學業(yè)進行課程測評）：

常州精銳教育-課程咨詢電話：400-8171-003轉分機8942
常州精銳教育-課程咨詢電話：400-001-9911轉分機61153
【鐘樓區(qū)】清潭學習中心、南大街學習中心
【新北區(qū)】府琛廣場校區(qū)

【其他輔導機構也不錯哦，可以多咨詢幾家】
常州學大教育-課程咨詢電話：400-8171-003轉分機6980

【招生對象】**—高三學員

【熱門課程】數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀，藝考生文化課輔導

以上的是各個學校的課程咨詢電話，課程費用因年級不同、科目不同收費不同，家長如需給孩子提高學習成績可直接撥打上面400課程電話咨詢。

常州哪有一對一高三英語補習班

這種對話還應當具有建構意義的功能。各種不同視界的碰撞，可以給學生以新的啟迪，可以引發(fā)學生的深入思考，從而完成知識意義的建構。來自他人的信息為自己所吸收，自己的既有知識被他人的視點喚起了，這樣就可能產生新的思想，才會促成新的意義的創(chuàng)造。

這種對話式的教學，與長期以來形成的那種“牽引式”“灌輸式”教學是截然不同的。其根本區(qū)別就在于：后者強調的是知識的傳授;前者強調的是知識的建構。打個比方，后者好像是一種工業(yè)生產的方式，是按照圖紙去生產一模一樣的機器;而前者則類似農業(yè)生產的方式，農民并不制造禾苗，只是為禾苗的生長提供條件，如按時播種，并適時灌溉、施肥、捉蟲等，從而促使禾苗茁壯成長。與此相適應，對話教學意味著師生關系的人性化，是真正意義上的平等與溝通。由此看來，所謂對話教學，不是看是否采取了對話的形式，主要是看是否體現(xiàn)了“對話”的精神與原則。

常州哪有一對一高三英語補習班

如需了解更多課程詳情，歡迎撥打我們的24小時咨詢電話：400-8171-003轉分機8942 報名QQ:1443855227