眼下正是*生填報志愿的佳時期。對于總分在 480 分以下的學(xué)生而言,進一所好的職業(yè)中專,選擇一個適合的專業(yè),掌握一門好的技術(shù)未嘗不是一種明智的選擇。從即日起,瀟湘晨報教育事業(yè)部將推出 " 新考元年云上教博會中職系列 ",以圖文和視頻等形式推薦給各位家長與考生。同時也歡迎各中職學(xué)校與我們聯(lián)系(駱記者 :15116195233)。

長沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校

位于長沙市岳麓區(qū)南端的長沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校,校園內(nèi)湖光山色,綠樹成蔭,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅,映入眼簾的是 " 湘華機場 "(仿真實訓(xùn)室),現(xiàn)代化的教學(xué)樓、辦公樓,游泳池、健身房、籃球場等設(shè)施一應(yīng)俱全。

7 月 7 日,來自全省各地的 42 位同學(xué)組成的首期湘華精英特訓(xùn)班在長沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校結(jié)束了為期 4 天的學(xué)習。本次特訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職教認知、一日行為規(guī)范養(yǎng)成、形體禮儀訓(xùn)練、特色社團體驗及外出實踐活動等。

精英班班主任劉靜組織大家開展水果拼盤創(chuàng)意比賽。同學(xué)們發(fā)揮想象,天馬行空,創(chuàng)造了五彩紛呈的創(chuàng)意作品。同學(xué)們紛紛展示了 " 一帆風順、五谷豐登、前程似錦 " 的好兆頭拼盤,活靈活現(xiàn)的 " 聚寶船 " 拼盤,張牙舞爪的 " 蟹老板 " 拼盤," 豬 " 寶滿盆仿真拼盤,晶瑩剔透的珍珠手串拼盤等作品。觀看并學(xué)習了今年曾登上過央視六一晚會舞臺的魔術(shù)社團的精彩表演,幽默風趣、歡聲笑語充滿魔術(shù)課堂。欣賞了 " 作風優(yōu)、紀律嚴、專業(yè)精、身心健 " 的特色社團—湘華兄弟連的戰(zhàn)術(shù)表演?？偨坦賲遣ㄟ€傳授了同學(xué)們擒敵拳和防身術(shù)。學(xué)校董事長何凱特別重視本次精英班的特訓(xùn),給同學(xué)們準備了一堂滿是 " 干貨 " 的創(chuàng)業(yè)分享課,用自己的實踐經(jīng)歷鼓勵同學(xué)們做一個技能型創(chuàng)業(yè)型人才。

董事長何凱介紹,目前學(xué)校的城市軌道交通運營服務(wù)、新能源汽車制造與檢測、社會文化藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用等專業(yè)對口升學(xué)班及相關(guān)校企合作冠名班報名非?；鸨?/p>

近年來,湘華學(xué)校以弘揚工匠精神,創(chuàng)建卓越職校為使命,堅持 " 以人為本,突出技能,市場導(dǎo)向,全面發(fā)展 " 的辦學(xué)理念,深入探索 " 校企合作,產(chǎn)教融合,工學(xué)結(jié)合,雙證融通,訂單培養(yǎng) " 的人才培養(yǎng)模式,一是專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)。學(xué)校對接新一代信息技術(shù)、新能源與物聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代航空與旅游服務(wù)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群,先后與中興通訊、*電信、誠唐教育、華誼兄弟電影集團、航空、映像瀟湘等*企業(yè)實行校企合作,實行校企共同育人。二是對接市場需求和培養(yǎng)導(dǎo)向,形成 " 升學(xué) + 就業(yè) + 創(chuàng)業(yè)素質(zhì) " 特色育人模式。2021 年學(xué)生參加湖南省公共基礎(chǔ)課程普測合格率達到 ,是長沙市獲此佳績的中職學(xué)校。

學(xué)校以學(xué)生個性需求為出發(fā)點,為學(xué)生搭建多元化發(fā)展平臺,素質(zhì)教育精彩紛呈,今年 5 月演講與口才社團學(xué)生袁立業(yè) " 寫給 2035 年的我 " 在長沙市文明風采德育實踐活動短視頻比賽中榮獲一等獎。魔術(shù)社團還登上了央視六一晚會的舞臺。特別是特色社團 - 湘華兄弟連致力于打造湖南中職連," 作風優(yōu),紀律嚴,專業(yè)精,身心健 ",經(jīng)過嚴格訓(xùn)練、德育洗禮,儼然成為學(xué)校特別的一道迷彩風景線,堪稱學(xué)生行為規(guī)范的標桿,師生校園守護神,成為愛國主義教育、國防教育、軍事化管理、養(yǎng)成教育的縮影。每年畢業(yè)季 , 學(xué)校畢業(yè)生都會成為各家單位爭搶的 " 香餑餑 "。

對于*畢業(yè)生選讀職業(yè)學(xué)校,姜校長認為首先是家長要轉(zhuǎn)變觀念,化解 " 普職分流 " 焦慮。從培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的角度,實行普職分流方式是完全合理的,隨著社會發(fā)展,70% 的學(xué)生都應(yīng)該接受職業(yè)教育。其次,部分*畢業(yè)生雖然文化成績不高,但動手能力和接收新事物的能力很強,根據(jù)個人興趣選擇職業(yè)學(xué)校和專業(yè),學(xué)得一技之長,可以拓寬自己的發(fā)展通道,也是一種理智的選擇。(學(xué)校代碼:9738)