美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中你會(huì)糾結(jié)6歲美術(shù)學(xué)什么，下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會(huì)遇到的5-6歲的小孩子適合學(xué)習(xí)美術(shù)嗎？，6歲的孩子，美術(shù)教育應(yīng)向哪方面引導(dǎo)？，怎樣引導(dǎo)6歲孩子學(xué)美術(shù)，現(xiàn)在6歲的孩子美術(shù)都學(xué)什么呀？濟(jì)南這邊有什么推薦的少兒美術(shù)班嗎？??等一些困惑！
1.5-6歲的小孩子適合學(xué)習(xí)美術(shù)嗎？
學(xué)東西當(dāng)然越早越好，5一6歲的孩子先學(xué)兒童畫，等8歲后如果他真的能夠坐得住就學(xué)學(xué)素描吧，素描就比較專業(yè)了，是專業(yè)中的基礎(chǔ)，不管怎樣，興趣最重要
2.6歲的孩子，美術(shù)教育應(yīng)向哪方面引導(dǎo)？
引導(dǎo)孩子接觸美術(shù)教育，是很重要的一個(gè)問題。6歲相對(duì)4-5歲的孩子，又是一個(gè)視覺和手腦協(xié)調(diào)程度發(fā)生進(jìn)步甚至飛躍的年齡，當(dāng)然不是整齊劃一地飛躍，也是有早有晚，各不相同，但平均起來，孩子們從6歲開始在美術(shù)創(chuàng)作的各個(gè)方面形成了普遍的變化。#常成卡通##教育微頭條##漫畫##繪畫#學(xué)習(xí)美術(shù)，孩子如果失去了好的引導(dǎo)，會(huì)不斷喪失對(duì)繪畫的熱情，顯得對(duì)原來喜歡的這件事情越來越無所謂；就算是自信的孩子如果失去正確引導(dǎo)，也會(huì)變得喜歡模仿，早早地成了技巧的小囚犯?？梢?，這是一個(gè)更需要科學(xué)的引導(dǎo)和教育的年齡，對(duì)6歲之后成長(zhǎng)階段的觀察與表現(xiàn)世界的方法以及是否能形成良好創(chuàng)新能力都有重要的影響。我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來綜和引導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的技巧輸入問題：1、通過對(duì)以往沒有嘗試過的美術(shù)創(chuàng)作形式進(jìn)行全新的體驗(yàn)和感知讓孩子明白用美術(shù)來表現(xiàn)世界的多種可能性和豐富性，而不是簡(jiǎn)單地去畫象，特別是讓孩子了解材料的變化帶來了不同的表現(xiàn)效果，各種效果的不同特點(diǎn)都具有各自的美感，從而豐富了孩子的視覺想象力。2、通過動(dòng)手的形式讓孩子在體驗(yàn)中不斷地釋放逐漸成熟的力量同時(shí)培養(yǎng)他們觀察事物的除平面之外的角度，也滿日益增長(zhǎng)的多維多角度表達(dá)事物的需求，泥塑與宗合材料的應(yīng)用都是很好的形式。3、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀美術(shù)作品的欣賞，而不是模仿把所謂技巧的內(nèi)容先通過對(duì)作品的理解來融合成孩子自己的感性認(rèn)識(shí)，在早期奠定初級(jí)的基礎(chǔ)對(duì)于今后的技巧學(xué)習(xí)也有相當(dāng)重要的作用，走進(jìn)美術(shù)館是個(gè)好辦法。4、讓孩子進(jìn)入工作室——屬于他們自己的空間在同齡孩子的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)造的自由和歡樂，而不是象成年畫家那樣獨(dú)自創(chuàng)作，這也是兒童與成人不同的地方，也是我們需要特別關(guān)注的。至于技巧，對(duì)于6-8歲的孩子，甚至到10歲，都不是讓他們學(xué)習(xí)的合適年齡，而應(yīng)該是讓他們對(duì)此建立認(rèn)識(shí)的階段，最重要的是讓孩子們?cè)诖四挲g提升對(duì)事物的觀察能力，對(duì)美術(shù)形式的豐富感知能力，是一個(gè)從單一到多維、從平面到立體、從簡(jiǎn)單到豐富的過程。來源：育兒網(wǎng)常成卡通，用漫畫傳遞教育（關(guān)注漫畫速遞，孩子的漫畫樂園?。?/p>
3.怎樣引導(dǎo)6歲孩子學(xué)美術(shù)
如果他喜歡學(xué)，他自己就畫了，而且送到少兒輔導(dǎo)班老師自然會(huì)引導(dǎo)。如果他不喜歡學(xué)引導(dǎo)也沒用。我們班的小朋友大多都是主動(dòng)要求爸爸媽媽送他們來學(xué)畫畫的，被動(dòng)的那些我通常都讓他們先在班里玩，看其他小朋友畫的，讓他融入這個(gè)環(huán)境，然后給他紙筆讓他畫自己喜歡的東西，對(duì)他畫的任何東西都給予肯定，比如太陽，你可以告訴他還有其他的畫法畫太陽，然后一個(gè)個(gè)的畫給他看，讓他試試表現(xiàn)一下，并且肯定一下他畫的很棒，我想著就是個(gè)好的開始，一般小朋友在得到老師肯定以后都會(huì)有很大的興趣畫下去。等過了6歲就引導(dǎo)他學(xué)國(guó)畫，然后是書法等等。你*送他去你們那當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)機(jī)構(gòu)試試。不過被動(dòng)學(xué)的小朋友明顯沒有主動(dòng)喜歡畫的小朋友進(jìn)步快，持久性強(qiáng)。往往半途而廢。*要說的是還是仔細(xì)觀察孩子最喜歡的興趣去培養(yǎng)。祝愿你的寶寶健康快樂的成長(zhǎng)！
4.現(xiàn)在6歲的孩子美術(shù)都學(xué)什么呀？濟(jì)南這邊有什么推薦的少兒美術(shù)班嗎？
你們家在濟(jì)南哪里呀？我知道槐蔭這邊線下的美術(shù)班就挺少的。去年我們家孩子剛滿5歲，朋友說讓我給他報(bào)個(gè)美術(shù)班，現(xiàn)在很多小朋友都在培養(yǎng)課外的興趣。所以我就大概找了找，發(fā)現(xiàn)真的很少。后來跟朋友聊天聽到他們說美術(shù)寶1對(duì)1這個(gè)軟件挺好的，因?yàn)槲抑巴耆珱]有了解過這方面的東西，所以到家我就仔細(xì)的研究了一下，期間還給孩子約了一節(jié)課。聽完課感覺可以，符合我的要求，就給孩子正式報(bào)名了。經(jīng)過我認(rèn)真仔細(xì)的研究發(fā)現(xiàn)這個(gè)平臺(tái)還真不錯(cuò)，首先是師資力量強(qiáng)，聽說這個(gè)平臺(tái)對(duì)老師的要求挺嚴(yán)格的，還會(huì)安排定期時(shí)長(zhǎng)不等的培訓(xùn)；其次就是平臺(tái)的課程安排的也很合理，孩子很喜歡，同時(shí)我和孩子爸爸也很喜歡?，F(xiàn)在線下的興趣班真的不太受歡迎了，加上之前爆出的無良老師什么的，我覺得你還是慎重考慮一下。
通過以上的講解，6歲美術(shù)學(xué)什么，5-6歲的小孩子適合學(xué)習(xí)美術(shù)嗎？，6歲的孩子，美術(shù)教育應(yīng)向哪方面引導(dǎo)？，怎樣引導(dǎo)6歲孩子學(xué)美術(shù)，現(xiàn)在6歲的孩子美術(shù)都學(xué)什么呀？濟(jì)南這邊有什么推薦的少兒美術(shù)班嗎？??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！
