不是每條小溪都能融入大海,不流動就會成為死水;不是每粒種子都能長成大樹,不生長就會成為空殼;不是每個生命都能煥發(fā)光彩,不努力就會成為廢人。只有努力,才能到達(dá)成功的彼岸。下面是李老師為大家特意找的湖南省長沙護(hù)理專業(yè)職業(yè)中專學(xué)校,護(hù)理專業(yè)未來前景如何呢,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,當(dāng)然在國內(nèi)護(hù)理人才也是緊缺人才。各大醫(yī)院頻繁出現(xiàn)護(hù)理人員短缺現(xiàn)象,專業(yè)的護(hù)理人才少之又少,所以學(xué)習(xí)護(hù)理無疑是一個不錯的選擇。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后的職業(yè)名稱是:護(hù)士。在我們大家的印象中,一提到護(hù)士就都有白衣天使的形象,一名的護(hù)士是用真誠的心,去善待痛苦中的病人,技術(shù)上追求精益求精,服務(wù)上追求全心全意。是受人們尊崇又高尚的職業(yè)。

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就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士,到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū),條件是有能力給這些人付工資。

.醫(yī)院國際化發(fā)展前景:醫(yī)院作為護(hù)理專業(yè)主要的就業(yè)崗位,目前國內(nèi)有許多大醫(yī)院,已經(jīng)開始通過人才引進(jìn)的道路招收有國外工作經(jīng)驗的護(hù)理人才,如湘雅和省人民醫(yī)院的國際病房和國際醫(yī)療部。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)前景隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入緊缺人才專業(yè),應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。

而目前*1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達(dá)8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國護(hù)士總數(shù)為130.78萬人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人,按衛(wèi)生部醫(yī)護(hù)配置,護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬人。要求通過*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護(hù)理工作;通過學(xué)習(xí),獲得康復(fù)護(hù)理?？萍夹g(shù),如同時報名康復(fù)技術(shù)專業(yè)成教,在畢業(yè)時除護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證外,可同時拿到康復(fù)專業(yè)成教畢業(yè)證。

護(hù)理專科學(xué)習(xí)課程人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、精神科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理基本技術(shù)操作、護(hù)理見習(xí)、社區(qū)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護(hù)理;2.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3.熟悉衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的*發(fā)展方向與動態(tài);4.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。護(hù)理?？茖W(xué)習(xí)課程人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、精神科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理基本技術(shù)操作、護(hù)理見習(xí)、社區(qū)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。護(hù)理(對口單招方向)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等。