現(xiàn)在,有越來越多的同學在選擇學校的時候都想報讀五年制大專衛(wèi)校,因為五年制大專是非常有優(yōu)勢的,只需要讀五年都可以直接拿到全日制大專文憑,以后也能更早的畢業(yè)出來參加到工作當中

現(xiàn)在,有越來越多的同學在選擇學校的時候都想報讀五年制大專衛(wèi)校,因為五年制大專是非常有優(yōu)勢的,只需要讀五年都可以直接拿到全日制大專文憑,以后也能更早的畢業(yè)出來參加到工作當中,一直以來在湖南地區(qū)五年的衛(wèi)校是比較偏少的,而且一般五年制的大專都是有分數(shù)的要求,只有分數(shù)達到了招生要求,才可以進入到學校里面學習

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特點優(yōu)勢

五年制高職的特點和優(yōu)勢在于,它將中等和高等職業(yè)教育貫通,學生及其家庭投入的教育成本較低,而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系,在五年時間里,既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求,又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學時三年以上的要求。在專業(yè)設置上,它以經(jīng)濟與社會需求為導向,設置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應用、機電一體化、精密模具制造、電子商務、汽車營銷與售后服務及旅游管理等,充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復合等特征,密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求,因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應求。用人單位評價,五年制高職畢業(yè)生"動手能力比本科生強,知識結(jié)構(gòu)比中職生優(yōu)",被稱為"中職*生",就業(yè)形勢很好。

辦學模式

普通高等職業(yè)技術(shù)獨立舉辦的五年制高職,前三年學費、住宿費標準按全日制普通中專收費標準執(zhí)行,后兩年執(zhí)行全日制高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)收費標準。

普通高等職業(yè)技術(shù)與中等職業(yè)學校聯(lián)合進行分段培養(yǎng)的,前三年學費、住宿費標準按全日制普通中專收費標準執(zhí)行。后兩年高職教育階段仍在中職層次的學校上課的,收費標準繼續(xù)按全日制普通中職收費標準執(zhí)行;后兩年在高等學校舉辦的,其學費、住宿費標準分別按全日制普通高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)收費標準執(zhí)行。上述收費屬行政事業(yè)性收費,執(zhí)行單位要使用財政*統(tǒng)一印制的收費票據(jù),并實行"收支兩條線"管理,即所收費用按財務隸屬關(guān)系繳入同級財政專戶,所需經(jīng)費由財政*按批準的預算核撥。收費單位應嚴格按照規(guī)定的收費項目收費,不得擅自增設收費項目,擴大收費范圍,提高收費標準。收費單位在收費前,應按規(guī)定到同級物價*辦理《收費許可證》,按時接受年度檢驗,落實收費公示制度,并自覺接受物價*、財政*的監(jiān)督和檢查。

湖南石油化工職業(yè)技術(shù)五年制大專辦學條件

2007年以等級通過教育部輪人才培養(yǎng)工作水平評估;2009年起連續(xù)五屆被評為湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作"一把手工程"單位;2014年以22項關(guān)鍵評估要素全部合格的優(yōu)異成績通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估;2015年被評為湖南省首批"*生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校";2015年成為教育部首批現(xiàn)代學徒制試點高校;2018年7月成功立項為湖南省"平安高校"建設單位。多次獲評湖南省文明高校、湖南省"五四"紅旗團委等榮譽稱號。

畢業(yè)生就業(yè)工作是的一張名片,其高就業(yè)率(年終就業(yè)率達97%以上)和良好的就業(yè)質(zhì)量受到社會廣泛認可,生源擴展到*28個省市區(qū)。開通了"助學綠色通道",嚴格實行獎、助學金制度,學生享受率達70%。承諾不讓學生因經(jīng)濟困難而失去接受教育的機會。

據(jù)2017年6月學校官網(wǎng)顯示,占地面積345畝,建筑面積11.7777萬平方米;固定資產(chǎn)總值10057萬元,教*研儀器設備總值2454.63萬元;圖書館藏書21.8萬冊,建有功能齊全的校園網(wǎng);建有47個校內(nèi)實習實訓場所和71個校外實習實訓基地。有教職工278人,專任教師163人,其中副高以上職稱62人,碩士46人,有在校學生4000多人。設有3個院系,開設17個高職專業(yè)及專業(yè)方向。

秉承"艱苦奮斗、爭創(chuàng)"的校訓,形成了"崇德、精業(yè)、求實、創(chuàng)新"的校風。注重學習"敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)"的勞模精神,努力培養(yǎng)具備"人文品質(zhì)、石化特質(zhì)、勞模潛質(zhì)"的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。