杭州*數學課外補課去那好，對學習缺乏興趣，反感學習，總是想方設法地逃避學習。這類孩子厭學，在課堂上，他們聽講不認真，平時厭倦做作業(yè)，簡直把學習當作累贅。

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把學習當作應付任務。這類孩子一般是迫于老師和家長的壓力，才進行學習?？墒巧险n時，他們極易走神，小動作不斷;做作業(yè)時，他們往往投機取巧，拖拖拉拉，能混則混，應付交差，能少做一題，決不多做半題，甚至上網查詢、打電話問同學，或直接抄答案，有的甚至專門花錢雇人做作業(yè)。

三、學習不得法，畏難情緒嚴重。這類孩子還算聽從家長和老師的要求，在課堂聽講和作業(yè)完成方面，態(tài)度比較認真，但他們的學習方法比較死板，做不到舉一反三，觸類旁通。對于學習中的難題，他們往往想法子繞開，不會主動去弄清緣由。

孩子不愛學習家長也有責任

平日里，有許多家長抱怨孩子學習不自覺，讓人操心?？墒?，家長卻很少意識到責任其實就在自己身上。我國著名兒童教育家陳鶴琴先生曾針對父母對孩子照料過度的現象說了這樣一句話：“做母親的*只有一只手?！闭羌议L過度的愛，剝奪了孩子嘗試自主學習的機會，使孩子在學習上變得容易依賴別人、缺乏主動性。

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