贛州平面視覺創(chuàng)意培訓(xùn)內(nèi)容
平面視覺創(chuàng)意培訓(xùn)班課程簡介：
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課程重點主要內(nèi)容作品展示
| 平面綜合階段 | 重點掌握四大平面軟件運用，能進行基礎(chǔ)平面設(shè)計工作。 | |
| PS模塊 | 1.介紹軟件（應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢）/軟件界面與設(shè)置/視圖縮放與移動/選擇工具/屏幕顯示模式/包裝效果圖選區(qū)自由變換、自由變形/保存格式。 | |
| 2.文字（文字海報）/形狀工具（繪制簡單形狀）/填充（前景色、背景色） | ||
| 3.色階，曲線，亮度對比度等/色彩平衡，色相飽和度，可選顏色等/畫布、圖像大小調(diào)整/鋼筆工具/選區(qū)（選區(qū)工具）等 | ||
| 4.消失點，液化，仿制源/銳化、模糊工具/加深、減淡工具，/漸變工具、.吸管工具/色彩知識（色彩搭配訓(xùn)練） | ||
| 5.橡皮擦/圖層蒙版/套索，魔棒 /快速蒙版/抽出/調(diào)整邊緣 | ||
| 6.鋼筆工具/色彩范圍 /通道/攝影藝術(shù)介紹 | ||
| 7.剪切蒙版/圖層混合模式 | ||
| 8.濾鏡（上）風(fēng)格化，像素化，模糊，水墨等藝術(shù)效果/智能濾鏡 | ||
| 9.濾鏡（下）扭曲，渲染，其他 | ||
| 10.圖層樣式內(nèi)陰影，斜面與浮雕，顏色，漸變，圖案疊加 | ||
| 11.UI介紹/網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)/網(wǎng)頁banner的設(shè)計/網(wǎng)頁切片工具 | ||
| 12.對齊與分布//網(wǎng)頁設(shè)計制作 | ||
| 13.動畫制作（把靜態(tài)網(wǎng)頁稍加動畫）/軟件互導(dǎo)性 | ||
| ID模塊 | 1.介紹軟件/新建畫布/頁面認識/軟件優(yōu)化 | |
| 2.視圖工具參考線/導(dǎo)出預(yù)覽模式/漸變填色，文字填色 | ||
| 3.文字輸入編輯（字號、字體、分欄等） | ||
| 4.文字群組與復(fù)合路徑、對齊和分布 | ||
| 5.排列、鎖定、隱藏、路徑查找器（焊接、相交、修剪 | ||
| 6.基礎(chǔ)圖形繪制與填色 | ||
| CDR模塊 | 1.軟件介紹（應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢、缺點）/軟件界面（調(diào)色板） | |
| 2.基本操作（新建文件、設(shè)置文件大小、出血、保存、導(dǎo)出、再制等） | ||
| 3.排版需注意的適宜（字號、字體、出血、文字安全框等） | ||
| 4.文本格式：文字方向字符格式、段落格式、段落文本換行（圖文混排）、分欄 | ||
| 5.基礎(chǔ)繪圖（矩形、橢圓、多邊形、圖紙、螺旋線、完美形狀、智能繪圖） | ||
| 6.移動工具、填色（內(nèi)部、輪廓）/視圖工具（抓手、縮放、顯示性能） | ||
| 7.排列、鎖定、造形/圖框精確裁剪/群組與結(jié)合、對齊和分布 | ||
| 8.手繪、藝術(shù)筆/貝塞爾、鋼筆/折線、三點曲線、連線、度量工具 | ||
| 9.形狀工具：A.直接編輯基本形狀/文字；B.轉(zhuǎn)換成曲線后編輯 | ||
| 10.涂抹、粗糙、變換工具/裁切、刻刀、橡皮檫、虛擬段刪除/線條填色 | ||
| 11.均勻、漸變、圖樣、紋理、PS填充/交互式填充、網(wǎng)狀填充吸管油漆桶 | ||
| 12.交互調(diào)和、輪廓 | ||
| 13.變形、陰影、透明 | ||
| 14.立體(立體字設(shè)計、扁平投影效果、添加紋理立體字、漸變立體字) | ||
| 15.封套設(shè)計 | ||
| 15.封套設(shè)計 | ||
| 16.位圖處理/轉(zhuǎn)換（跟蹤位圖）位圖遮罩/濾鏡效果（卷頁）4.效果菜單 | ||
| 17.表格處理/插入條碼、OLE對象（圖表）/對象管理器/頁面設(shè)置、打印 | ||
| AI模塊 | 1.介紹軟件/.新建文件設(shè)置/軟件界面認識/文字工具/文字大小改變、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制 | |
| 2.其他格式：制表符、文字屬性復(fù)制輪廓/簡歷制作 | ||
| 3.選擇工具、基礎(chǔ)繪圖學(xué)習(xí)/顏色填充、漸變工具、吸管工具/錨點編輯工具 | ||
| 4.鋼筆鉛筆工具、路徑橡皮擦、美工刀、剪刀、群組與復(fù)合路徑、對齊和分布 | ||
| 5.排列、鎖定、隱藏、路徑查找器（焊接、相交、修剪）剪切蒙版 | ||
| 6.描邊面板/對象/路徑/內(nèi)部填充（網(wǎng)格工具、實時上色） | ||
| 7.變形工具/封套扭曲/變換工具 | ||
| 8.畫筆/符號/符號噴槍工具 | ||
| 9.混合工具（帶過，CDR中詳說）透明蒙版（結(jié)合剪切蒙版使用） | ||
| 10.外觀面板、圖形樣式/描邊、外觀的使用/圖層面板（多圖層整理） | ||
| 11.圖表/位圖轉(zhuǎn)矢量圖/透明度面板（中疊加方式的使用） | ||
| 12.效果菜單（凸出和斜角、繞轉(zhuǎn)、風(fēng)格化）軟件相互間格式的處理 | ||
課程重點主要內(nèi)容作品展示
| 平面研修階段 | 主要掌握商業(yè)插畫、版式、海報、logo、標(biāo)志VI、折頁設(shè)計、包裝、作品集設(shè)計、等常規(guī)商業(yè)設(shè)計技能，掌握*的印刷工藝技術(shù) | |
| 插畫設(shè)計 | 重點剖析插畫設(shè)計規(guī)則、要點。通過多個實戰(zhàn)設(shè)計案例，點評，提升設(shè)計能力。 | |
| 版式設(shè)計 | 通過多個案例，學(xué)習(xí)版式設(shè)計基本原理、類型。通過點評作品，讓學(xué)員快速掌握版式設(shè)計技巧、原則、規(guī)范。 | |
| 印刷工藝 | 印刷輸出與印刷工藝知識講解，熟悉燙金、燙銀、UV、過膠、壓塑、打孔、裝訂等知識。 | |
| Logo設(shè)計 | 學(xué)習(xí)logo設(shè)計的基本原則、流程、思維方法、技巧要點，通過多個案例提升logo設(shè)計實戰(zhàn)技能。 | |
| 標(biāo)志VI設(shè)計 | 掌握企業(yè)VI組成要素、基本設(shè)計流程，設(shè)計原則、流程等，能快速制作別具一格的企業(yè)VI形象系統(tǒng) | |
| 包裝設(shè)計 | 包裝設(shè)計欣賞、包裝材料、包裝紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝印刷工藝講解，案例學(xué)習(xí) | |
| 折頁設(shè)計 | 掌握宣傳折頁的特點，折法、尺寸大小，設(shè)計技巧規(guī)范等，實戰(zhàn)中能快速制作出吸金無數(shù)的宣傳折頁 | |
| 海報設(shè)計 | 多個案例實戰(zhàn)學(xué)習(xí)商業(yè)型、創(chuàng)意型海報設(shè)計的法則、規(guī)范、流程 | |
| 書籍裝幀設(shè)計 | 主要學(xué)習(xí)書籍裝幀設(shè)計的藝術(shù)思維、創(chuàng)意手法，掌握書籍封面封底、版面、色彩、插圖、裝訂方式等 | |
| 作品集設(shè)計 | 實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，作品集設(shè)計的基本原理、構(gòu)思技巧、創(chuàng)意手法、作品集畫冊等 | |
課程重點主要內(nèi)容作品展示
| 崗前就業(yè)課 | 近50個企業(yè)項目中標(biāo)訓(xùn)練，總監(jiān)1對1指導(dǎo)，課堂職場無縫對接，快速收獲1-2年職場實際經(jīng)驗 | |
| VI設(shè)計執(zhí)行手冊之logo設(shè)計&字體設(shè)計 |
1.學(xué)習(xí)《素材整理》&《好logo的標(biāo)準(zhǔn)》《字體設(shè)計-平面設(shè)計核心之核心》課程 2.收集logo優(yōu)秀作品（各100份以上） 3.對學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.學(xué)習(xí)logo設(shè)計實操項目 5.對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改> |
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| VI設(shè)計執(zhí)行手冊之VI基礎(chǔ)部分設(shè)計和應(yīng)用部分設(shè)計 |
1.學(xué)習(xí)《VI設(shè)計實訓(xùn)》課程 2.收集VI設(shè)計效果圖案例和VI設(shè)計執(zhí)行手冊案例（各10套以上） 3.對學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會學(xué)員完成VI設(shè)計效果圖、VI設(shè)計執(zhí)行手冊 5. 對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改 |
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| 信息圖表個人簡歷設(shè)計 |
1.學(xué)習(xí)《信息圖表設(shè)計實訓(xùn)》&《信息圖講座》&《格式塔法則應(yīng)用實訓(xùn)》課程 2.收集信息圖表式個人簡歷設(shè)計案例（各20套以上） 3.對每個學(xué)生收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會學(xué)員設(shè)計各自的信息圖表個人簡歷 5.對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改 |
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| 創(chuàng)意實戰(zhàn)和提案訓(xùn)練&面試問答訓(xùn)練 |
1.通過思維導(dǎo)圖訓(xùn)練法，開發(fā)學(xué)員創(chuàng)意思維 2.教學(xué)員從收集的案例中學(xué)會參考、延伸創(chuàng)作出自己的作品 3.教學(xué)員學(xué)會用自己的VI設(shè)計作品向指導(dǎo)老師做完整的提案 4.通過提交的信息圖表個人簡歷，開始模擬專業(yè)層面的面試訓(xùn)練 |
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| 設(shè)計文化和思維訓(xùn)練 |
1.學(xué)習(xí)《如何增加設(shè)計中的文化深度》&《社交媒體互聯(lián)網(wǎng)思維實訓(xùn)》課程 2.收集案例（各10套以上） 3.對每個學(xué)生收集作業(yè)同屏鑒賞講解 4.對每個學(xué)生在市場考察收集回來的設(shè)計實物集中鑒賞 講解（超市傳單/專賣店百貨商場折頁/部分優(yōu)秀包裝等等） |
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| 印刷廠實地授課 |
在印刷廠實地學(xué)習(xí)操作工序流程 |
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