最近很多人都在咨詢托?？谡Z陪練為自己的語言成績做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考外教口語陪練效果能有多好，說說我的體驗(yàn)，如何把一道綜合口語題練透？，托福口語陪練,有沒有比較好的托福和SAT的資料啊，托福口語陪練外教一對(duì)一，新托?？谡Z陪練，純正英語陪練，請(qǐng)問網(wǎng)上哪里找老外陪練口語啊???

1.外教口語陪練效果能有多好，說說我的體驗(yàn)

我知道很多人學(xué)英語學(xué)到*一定都會(huì)糾結(jié)該怎么樣才能提升自己的口語水平，這個(gè)問題我之前也是愁過的，但是后來我選擇了給自己找個(gè)外教來學(xué)習(xí)，效果還是很不錯(cuò)的。外教口語陪練效果能有多好，接下來我就來和大家說說我的體驗(yàn)吧。首先我想說的是：一對(duì)一的專業(yè)英語外教一定是有用的，但是這個(gè)效果有多少，根據(jù)每個(gè)人不同的基礎(chǔ)而決定，不是每個(gè)人的情況都適合在外教的道路上持續(xù)進(jìn)行。分享一個(gè)免費(fèi)的外教一對(duì)一課程，外教老師會(huì)免費(fèi)幫你測(cè)試英語，還能幫你糾正英語口語發(fā)音，不少朋友通過這個(gè)課程獲得了口語提升，如果你還在為你的英語口語而苦惱，找不到適合的練習(xí)口語的方法，那就趕緊去試試這個(gè)課程吧！ free talk,然后你的基礎(chǔ)還未達(dá)到一個(gè)多話題隨機(jī)自由聊天的情況下，不建議你去選擇。我的情況是；有了一定的基礎(chǔ)，在能夠流暢的串詞成句以及簡單句子基本說出來的情況下才選擇了上外教課程。如果你的基礎(chǔ)并不好，一開始，要花費(fèi)大量的時(shí)間在話題的輸入上，從詞，語音，簡單的語法句，需要相當(dāng)長的一個(gè)課題輸入時(shí)間，因?yàn)楦鶕?jù)生物學(xué)來說，人的大腦信息從陌生素材開始，到熟悉，需要一個(gè)很長的過程。比如一個(gè)新的生詞：a walk in a park(很容易=easy),這個(gè)詞更符合地道用語，從生活中演變而來。然后根據(jù)這個(gè)新詞去造一個(gè)句子，讓老師檢測(cè)語法，邏輯是否準(zhǔn)確。例如：Solving all kinds of problem which I study like have a walk in a park.(學(xué)習(xí)上處理各種疑難雜癥是那么容易）。如果你一開始沒有這些語言句庫，那即使反應(yīng)的時(shí)候會(huì)很慢，而外教絕非講中文，也未必會(huì)用到你能聽懂的詞匯給你作解釋，于是，便會(huì)在這一個(gè)句子上來回的交流。直到解決的時(shí)候花費(fèi)不少時(shí)間。結(jié)果是整節(jié)課，可能會(huì)因?yàn)?-2個(gè)問題而一直在耗費(fèi)時(shí)間精力。效率便會(huì)低下。2、你的準(zhǔn)備會(huì)影響你外教課程的效率如果說上外教課先選擇好課題，在花費(fèi)時(shí)間提前針對(duì)這個(gè)topic 做預(yù)習(xí)，例如不會(huì)的詞，需要利用這個(gè)詞在語境中造句子，或者說一個(gè)問題，衍生出來的更多的問題做設(shè)想。例如：what do you like eating as usually?你可以說：I like eating sweet ……,當(dāng)然這一個(gè)句子不足夠你溝通，多設(shè)置幾個(gè)復(fù)雜的?；蛘咂渌麊栴}衍生出來：例如反問老師：and teacher ,how about .這個(gè)時(shí)候的外教通常說的句子會(huì)難于自己，就是對(duì)自己一個(gè)很好的聽力練習(xí)方式，同時(shí)平臺(tái)有課程回放 ，自己能夠反復(fù)聽和和老師上課那段不懂的語音。3、你的主觀能動(dòng)性決定了上課的效率一節(jié)課程，很多時(shí)候老師無法判斷一個(gè)學(xué)生的綜合能力是如何的，通過基礎(chǔ)的介紹，背景，文化，學(xué)習(xí)習(xí)慣，性格等。所以當(dāng)有時(shí)候上課在討論一個(gè)問題的時(shí)候，比如：what do you like ? 答：foodwhat do you do usually? 答：sleep .Are you a student?答：Yes,I am.這種回答可以說一個(gè)學(xué)生沒有做好充分的準(zhǔn)備，不知道內(nèi)容如何輸出，或者基礎(chǔ)太差，無法輸出，也或者是性格原因讓你只會(huì)這些。如果這個(gè)情況，不如不要上外教課，自己設(shè)置好這些問題自問自答。因?yàn)檫@種態(tài)度上外教課純屬浪費(fèi)。4、外教的選擇性很重要外教的基礎(chǔ)水平，教學(xué)水平，教學(xué)方式，性格，專業(yè)都會(huì)影響對(duì)一個(gè)學(xué)生的綜合性提高，然而，這個(gè)也需要學(xué)生自己本人去判斷。當(dāng)下的在線外教平臺(tái)一對(duì)一有幾個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)：1.數(shù)量多，不喜歡這個(gè)外教可以換。讓每個(gè)學(xué)生有更多的選擇性。2.可以在線查詞典，縮短問題的延時(shí)性。3.一對(duì)一充分利用兩人的互動(dòng)交流。但是同時(shí)也會(huì)有相對(duì)的問題：1.優(yōu)質(zhì)的老師比較受歡迎，難以約到他們的課程。2.老師需要長時(shí)間的溝通了解，所以磨合期也是重要的階段。*英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多的，不過品牌名氣大不是就效果好，畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代只要通過大量的廣告就可以讓一個(gè)品牌短時(shí)間內(nèi)獲得大量的關(guān)注度，*度自然也就提升上去了。如何挑選好的英語平臺(tái)呢，我認(rèn)為最為核心的是這三點(diǎn)：口碑好，師資好，內(nèi)容好。在這三點(diǎn)的基礎(chǔ)上，建議大家在選擇的時(shí)候考慮下機(jī)構(gòu)的性價(jià)比，就是在教學(xué)質(zhì)量相同的基礎(chǔ)上去選擇價(jià)格更實(shí)惠的那平臺(tái)去學(xué)英語現(xiàn)在很多學(xué)英語的平臺(tái)一節(jié)課收費(fèi)是150~200元左右，一年下來學(xué)費(fèi)都是兩三萬，對(duì)于多數(shù)人來說這個(gè)價(jià)格還是蠻貴的，經(jīng)濟(jì)壓力較大。我知道一家在線外教一對(duì)一的英語平臺(tái)還不錯(cuò)，就是佟大為代言的阿卡索外教網(wǎng)。歐美外教一節(jié)課收費(fèi)是100元左右一節(jié)課，購課還會(huì)有一定的優(yōu)惠，贈(zèng)送課時(shí)或者是紅包立減等。阿卡索外教網(wǎng)的免費(fèi)試聽課程：

2.如何把一道綜合口語題練透？

太多人對(duì)于托福的綜合口語恨之入骨。首先很多口語老師不太愛講綜合口語，原因很簡單，規(guī)則和技巧的內(nèi)容幾句話就能概括，的確可說的不多，聽懂了自然有話說，聽不懂也不是課上幾句話就能解決的。綜合題易學(xué)難精，不像獨(dú)立口語那樣給幾個(gè)素材能有立竿見影的效果，課上花太多時(shí)間講綜合題的話課堂容易變得無聊。其次學(xué)生也不愛做，因?yàn)閠ask3-6這四道題美其名曰口語題，事實(shí)上卻包含了閱讀理解，聽力理解，口頭復(fù)述三個(gè)部分，而且限時(shí)嚴(yán)格，自己明明拼命地在記筆記，可是文章讀了一半，時(shí)間到了，立刻進(jìn)入了聽力環(huán)節(jié)，錄音里的聲音要么語速奇快，要么蹦出各種學(xué)術(shù)名詞，還沒回過神來，已經(jīng)開始了作答前的倒計(jì)時(shí)，此時(shí)的你如坐針氈，面如死灰，大腦一片空白。答題時(shí)磕磕巴巴，詞不達(dá)意，心里只有一個(gè)念頭，這次考試肯定要撲街，該報(bào)名下回的了。這么練個(gè)幾次，學(xué)生自信心嚴(yán)重受挫，甚至建立起來?xiàng)l件反射，一做綜合口語題就會(huì)立刻引起生理反應(yīng)，癥狀包括但不限于:心率加速，血壓升高，胃腸不適，呼吸困難，嚴(yán)重者甚至?xí)菘?。我為什么知道得這么多？因?yàn)檫@些都曾發(fā)生在我身上。在講具體操作過程前有必要說一下當(dāng)前很多同學(xué)在綜合題練習(xí)中存在的誤區(qū)，就是混淆了日常練習(xí)與考試答題的概念?？荚嚂r(shí)固然需要嚴(yán)格計(jì)時(shí)，全部參照流程，只有一次機(jī)會(huì)，做完之后和此題永不相見。但是這套規(guī)范的設(shè)計(jì)目的是測(cè)試你的語言能力，而不是提高你的語言能力。如果日常做題也和考試時(shí)用一樣的策略，那就本末倒置了。日常的練習(xí)是什么樣子呢？可以類比各種體育運(yùn)動(dòng)，我所知的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的練習(xí)中都會(huì)有很多的分解訓(xùn)練，白貓高中畢業(yè)后練過一陣子武術(shù)散打，對(duì)此十分清楚。比賽那樣的真人對(duì)練只占平日訓(xùn)練的一小部分，大多時(shí)間都是互相喂靶，不斷地熟悉基本的拳腿組合。練習(xí)摔法時(shí)也是，陪練的隊(duì)友會(huì)做出一定的配合，而不是和比賽時(shí)一樣各種防摔不讓你的動(dòng)作成型。理由是一樣的，比賽式的激烈對(duì)抗只能作為你水平的檢驗(yàn)，而把復(fù)雜動(dòng)作拆分，不斷重復(fù)訓(xùn)練才是提高水平的方式。太多同學(xué)把tpo里面的綜合題走馬觀花地做了個(gè)遍，卻在考試中兩眼一抹黑該不會(huì)的還不會(huì)，就是這道理。好，既然不能像考試時(shí)那樣一遍過，那到底該怎么操作呢？我通常要求學(xué)生進(jìn)行以下的幾個(gè)步驟:*步嚴(yán)格計(jì)時(shí)一遍過，閱讀部分就是45s，時(shí)間一到進(jìn)入聽力環(huán)節(jié)，聽完之后task3,4準(zhǔn)備30s，task5,6準(zhǔn)備20s，然后計(jì)時(shí)開答，中途出錯(cuò)，卡殼都不可以停，硬著頭皮講完60s，全程錄音并且發(fā)給老師（這一步驟和考試是一樣的，雖然對(duì)英語水平?jīng)]啥幫助，但是限時(shí)答題本身的心里建設(shè)也是考試時(shí)比拼的戰(zhàn)場(chǎng)之一，太多平日里練習(xí)做的很好的學(xué)生一上考場(chǎng)就發(fā)揮失常，很大一部分原因就是不適應(yīng)限時(shí)，一旦卡殼或者口胡就慌了，沒法keep going來止損）。第二步回聽自己的錄音，記錄如不自然的停頓、重復(fù)、卡殼、he/she不分，三單錯(cuò)誤，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，單復(fù)數(shù)錯(cuò)用，內(nèi)容缺失等問題。同時(shí)我會(huì)指出一些學(xué)生沒注意到的一些錯(cuò)誤，但是需要注意的是老師不應(yīng)當(dāng)全部代勞，學(xué)生的自我檢查步驟不能省略，這對(duì)于學(xué)生了解自己，加深對(duì)于常犯錯(cuò)誤的印象十分重要且不可替代。第三步進(jìn)入復(fù)述練習(xí)步驟，操作過程為聽一句，復(fù)述一句，聽的時(shí)候不可以看文本，復(fù)述時(shí)盡可能模仿說話人的發(fā)音，語氣等細(xì)節(jié)。如果重復(fù)幾次聽不懂，則打開文本看這句話，并且記錄是因?yàn)槭裁礇]懂。原因包括:生詞，陌生短語，對(duì)于語音現(xiàn)象如連讀，弱讀的不熟悉等等。然后離開文本，重新聽這一句，再試著復(fù)述。這一步驟的高階版本為，聽完一句話后，先在腦海里默想剛才聽到的內(nèi)容，*是用聽力中的人的聲音去把這個(gè)句子在腦中播放一遍，然后再復(fù)述出來。此訓(xùn)練有助于培養(yǎng)對(duì)語調(diào)的感知，還能增強(qiáng)短期記憶。有條件的話此過程全程錄音給老師聽，因?yàn)閷W(xué)生以為到位的復(fù)述往往慘不忍睹，一開始需要老師嚴(yán)格把關(guān)。第四步在逐句把聽力內(nèi)容復(fù)述完以后，完整地播放一遍錄音，可以同步記一些筆記（不建議寫很多），然后試著把剛才聽到的完整或者lecture在腦中回想一遍，這個(gè)難度系數(shù)較高，過程中肯定有很多細(xì)節(jié)的缺失，比如數(shù)字，人名，介詞的使用，一些地道的短語動(dòng)詞等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才分解練過好幾遍的內(nèi)容組合在一起卻變得陌生起來。沒關(guān)系，帶著疑問重新聽一遍錄音，讓錄音回答自己的這些個(gè)問題。這個(gè)步驟可能要重復(fù)幾次，直到自己可以在心里把完整內(nèi)容的百分之九十以上回憶出來，才可以進(jìn)入下一步。老師（如果有老師的話）可以收集學(xué)生記錄的問題，對(duì)其中的一些語音現(xiàn)象進(jìn)行解釋和示范，很多細(xì)節(jié)光靠聽，沒有老師的手把手指導(dǎo)是沒法最終體現(xiàn)在口頭表達(dá)上的。好比你也沒法通過看視頻學(xué)會(huì)開飛機(jī)。。。第五步重新計(jì)時(shí)答題，錄音發(fā)給老師，再回聽。觀察自己有沒有重復(fù)上次錄音出現(xiàn)的錯(cuò)誤，同時(shí)記錄原文中一些好的表達(dá)在筆記上。第六步，這樣一句一句復(fù)述過的聽力材料十分難得，每做完一個(gè)就要把錄音存在手機(jī)里（喜馬拉雅上能下載到）循環(huán)播放，比如今天你開始了學(xué)習(xí)計(jì)劃，做了tpo3task6，那你就下載tpo3task6循環(huán)播放，第二天做的tpo4task3，就把這道題的錄音添加進(jìn)去，和前一天的tpo3task6輪流播放。播放的同時(shí)嘗試影子跟讀，也就是用相同的速度去和它同步講一樣的內(nèi)容。一開始跟不上不要緊，盡力就好，反正天天都要做。這材料之所以寶貴，是因?yàn)槟阋呀?jīng)充分了解了材料的內(nèi)容，再聽的時(shí)候就能夠把注意力放在內(nèi)容之外的一些語音細(xì)節(jié)上，如連讀，弱讀，鼻腔爆破等等，而聽普通的聽力材料時(shí)，大部分的注意力都在內(nèi)容上。循環(huán)播放并不像前面的練習(xí)那樣需要整塊的大段時(shí)間，等車時(shí)，睡前，午休的時(shí)候都可以戴上耳機(jī)聽一輪，注意，這種循環(huán)播放的材料不適合太多，積累到五個(gè)時(shí)就不必再添加了，精聽過的內(nèi)容可以先排著隊(duì)。當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)材料可以全程跟讀下來沒什么障礙時(shí)，把它歡送出循環(huán)列表，在排隊(duì)的幾個(gè)錄音中挑一個(gè)放進(jìn)去。在整個(gè)綜合題練習(xí)過程中應(yīng)搭配語音教程，如我前面文章中提過的"賴世雄美語音標(biāo)""American Accent Course"等等，基礎(chǔ)弱的同學(xué)從賴?yán)蠋煹慕坛倘胧?，?qiáng)一些的可以直接開始aac。我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，聽力中的很多細(xì)節(jié)之所以難以辨認(rèn)，很大一部分原因是學(xué)生平時(shí)的發(fā)音習(xí)慣和native speaker相差甚遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)音標(biāo)和其他語音規(guī)則之前對(duì)于很多單詞的發(fā)音是極其不標(biāo)準(zhǔn)的，那么聽到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音時(shí)自然難以把聲音和語義對(duì)應(yīng)起來，進(jìn)一步講，如果你平時(shí)的英文都是一個(gè)詞一個(gè)詞往外蹦，那么聽到連讀的句子時(shí)，反應(yīng)絕對(duì)會(huì)慢一拍。這是發(fā)音問題對(duì)于聽力的影響?？陬^表達(dá)更是深受其害，首先剛才提到的影子跟讀就難以實(shí)現(xiàn)，別人通過弱讀和連讀可以5秒鐘完成的句子你要說8秒，怎么可能跟的上。獨(dú)立口語也是同理，同樣是45s的答題時(shí)間，語音面貌好的同學(xué)可以很輕松不慌不忙的講120+個(gè)單詞，語速不一定快，但內(nèi)容充實(shí)。語音面貌差的同學(xué)拼命輸出，恨不得一秒當(dāng)兩秒用，聽起來機(jī)關(guān)槍似的，其實(shí)內(nèi)容可能也就100個(gè)詞左右。差距就在對(duì)于語音現(xiàn)象的把握上。Lisa美語，專治各種發(fā)音問題有的人可能說一道題搞的這么麻煩有必要嗎，考試時(shí)也不需要你把全部細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來呀。這么說乍一看有道理，但仔細(xì)想是短視的，還是把練習(xí)和應(yīng)試混淆了，練習(xí)題中非考點(diǎn)的部分所包含的詞匯，詞搭，語音現(xiàn)象完全可能出現(xiàn)在考試中你遇到的題的考點(diǎn)里。更有甚者，還可能在非口語的任務(wù)中用到。白貓的一個(gè)學(xué)生就曾經(jīng)在考試中的獨(dú)立寫作部分運(yùn)用了練過的綜合口語題的例子，效果非凡，而對(duì)這個(gè)例子熟練運(yùn)用的前提是，這道題他太熟悉了，按照我的要求前前后后聽過接近二十遍，所有的汗水都沒白費(fèi)，化成了考場(chǎng)上噼里啪啦的打字聲，化成了旁邊同學(xué)哀怨的眼神，化成了耀眼的28分。*白貓想說，市面上的各種奇技淫巧沒法對(duì)綜合題產(chǎn)生本質(zhì)的提高，我們還原初心，托福到底是要考我們什么？ETS設(shè)計(jì)它的意義何在（除了賺錢）？不就是為了檢驗(yàn)我們的英語能力么，因此大道至簡，我們把目光放回到能夠提高能力的方法上，一步一個(gè)腳印，做大做強(qiáng)。而方法再科學(xué)也離不開實(shí)操的努力，這一套練習(xí)方式很辛苦，但是帶來的進(jìn)步卻是扎實(shí)可靠的，加油吧，追夢(mèng)的少年們。微信關(guān)注白貓先生教英語公眾號(hào)，看更多原創(chuàng)文章

3.托?？谡Z陪練,有沒有比較好的托福和SAT的資料啊

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇不是穿名牌， 閱讀理解部分買光盤上大班吧，口語寫作上小班或一對(duì)一!托福口語的學(xué)習(xí)跟聽力是分不開的，如果聽力都不過關(guān)，那就別急著考試了，省得浪費(fèi)報(bào)名費(fèi)了;口語部分可以結(jié)合閱讀部分練習(xí)，前期復(fù)習(xí)的時(shí)候*能大膽在家朗讀，練練口~

4.托?？谡Z陪練外教一對(duì)一

了解了你的情況和想法，個(gè)人覺得去一個(gè)計(jì)劃周祥一些，課程設(shè)置也相對(duì)有針對(duì)性的會(huì)好一些，既然口語和聽力是弱點(diǎn)，那就主要去看看有沒有口聽之類的培訓(xùn)唄，我有朋友之前與你問題類似，去了易格.在線英語，好像有專項(xiàng)模塊，課程也不是特別貴，相信符合你說的高性價(jià)比哈~~

5.新托?？谡Z陪練

說實(shí)話 我很佩服你 真心希望你加油 我也是考ibt 不過我不是找的網(wǎng)教 說實(shí)話 那樣效果比實(shí)教效果差遠(yuǎn)了 我勸別花那個(gè)冤枉錢 如果你真的只是練習(xí)口語 就去上實(shí)課 雖然我沒去過美國 但在加拿*習(xí)了三年 說實(shí)話 能把英語說的和中文一樣好的 一定是*人 不是English speaker 因?yàn)橹形膿碛泻苌詈竦臍v史和文化層次 所以字的音調(diào)或者用在不同的地方意思差別極大 而美語絕對(duì)不會(huì) 雖然也有文化的影響但真的就太淺顯易懂了 所以真心勸你別上網(wǎng)課 而且還是學(xué)美語這么簡單的東西 要真是學(xué)英語或者拉丁文 還差不多

6.純正英語陪練

英語陪練加拿大華裔小姐姐， 現(xiàn)居加拿大，口音百分百純正。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語配音經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音清楚標(biāo)準(zhǔn)?。ǜ信d趣的朋友可以試聽小姐姐的英語配音demo）我們的口號(hào)是什么？了解英語文化！增加詞匯量！學(xué)習(xí)更純正的英語！告別啞巴英語！適合群體如下：1 生活英語：有一定英文基礎(chǔ)， 想提高自己的口語、聽力和詞匯量。2 考試群體（雅思， 托福）幫忙練習(xí)口語考試部分。3 英語口語面試及英語簡歷改寫一對(duì)一，一對(duì)二，小班課程，任你選擇～ 感興趣請(qǐng)私信

7.請(qǐng)問網(wǎng)上哪里找老外陪練口語啊?

老外沒心情陪你練，有心情的都是要錢的。你可以去omegle，試試 ，免費(fèi)視頻聊天

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問題，希望能幫到您