很多人說(shuō)學(xué)日語(yǔ)聽(tīng)力怎么練非常好入門(mén)，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)日語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)該怎么練，日語(yǔ)聽(tīng)力怎么練，日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法|如何打通聽(tīng)力的任督二脈？（NHK新聞篇），正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的各位是如何提高日語(yǔ)聽(tīng)力的呢，每天2小時(shí)，一個(gè)月，就能真正聽(tīng)懂日語(yǔ)！，請(qǐng)問(wèn)大家剛學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候是如何練聽(tīng)力的，這是練習(xí)日語(yǔ)聽(tīng)力*的方法了??。

1.日語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)該怎么練

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都要練習(xí)。聽(tīng)：盡量多聽(tīng)，聽(tīng)的過(guò)程中盡量做記錄，有的可能聽(tīng)不懂，但能聽(tīng)懂多少就盡量記錄多少?？梢月?tīng)教科書(shū)所帶的磁帶（mp3），網(wǎng)上新聞等等，特別是新聞，記錄要形成習(xí)慣。對(duì)以后考等級(jí)或其他方面都有不能預(yù)見(jiàn)的好處。說(shuō)和讀：自己朗讀或者與別人對(duì)話，不要不好意思，有的學(xué)習(xí)者比較靦腆，不好意思說(shuō)，或怕說(shuō)錯(cuò)，這些都不利于進(jìn)步，盡量克服，尤其現(xiàn)在是個(gè)性開(kāi)放的時(shí)代。寫(xiě)： 就是多做練習(xí)，多做聽(tīng)的記錄。不再贅述，能夠做到以上幾個(gè)方面，我看就可以了，以后可以自己一邊學(xué)習(xí)一邊再想其他的學(xué)習(xí)方法。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.日語(yǔ)聽(tīng)力怎么練

一是多聽(tīng)，要有事沒(méi)有事的多看看原版的影視作品。 二是精聽(tīng)，每天拿出一小時(shí)的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)歷年的原題也可以聽(tīng)聽(tīng)和真題水平相當(dāng)?shù)木毩?xí)題也可以~可能的話給內(nèi)容背下來(lái)。 想必你英語(yǔ)應(yīng)該學(xué)的很好，英語(yǔ)怎么學(xué)好的就用那個(gè)方法學(xué)日語(yǔ)就好啦~（笑） 對(duì)了，我也是二外日語(yǔ)的英語(yǔ)生，我去年12月份的能力考中聽(tīng)力部分運(yùn)氣比較好的答了80分~不知道我說(shuō)的我的方法是不是能對(duì)你有所幫助呢

3.日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法|如何打通聽(tīng)力的任督二脈？（NHK新聞篇）

開(kāi)篇先強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：不建議只以NHK新聞作為*聽(tīng)力輸入來(lái)源。NHK新聞的門(mén)檻真的很高嗎？相信很多小可愛(ài)們，覺(jué)得NHK新聞就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)很高的門(mén)檻了。確實(shí)，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)NHK新聞，可以從時(shí)事、政治，經(jīng)濟(jì)、國(guó)際，很多不同的側(cè)面去了解日本和國(guó)際上發(fā)生的大事。但是，聽(tīng)寫(xiě)NHK新聞，真的有那么難嗎？很多小可愛(ài)也關(guān)注了【日語(yǔ)聽(tīng)譯學(xué)習(xí)】，通過(guò)【日語(yǔ)聽(tīng)譯學(xué)習(xí)】為的每日更新，開(kāi)始了NHK新聞的聽(tīng)力練習(xí)之路。通過(guò)一天、兩天……乃至長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，覺(jué)得自己聽(tīng)力水平有了很大提高，但感覺(jué)還是差了點(diǎn)什么。接下來(lái)先和各位小可愛(ài)們分析一下，如何利用好【日語(yǔ)聽(tīng)譯學(xué)習(xí)】這個(gè)公眾號(hào)，穩(wěn)步提高自己應(yīng)對(duì)新聞方面的聽(tīng)力水平。（注意：?jiǎn)为?dú)聽(tīng)NHK新聞，只是針對(duì)新聞方面的聽(tīng)力水平的提高。）聽(tīng) ? 力 ? 攻 ? 略【聽(tīng)寫(xiě)來(lái)源】聽(tīng)寫(xiě)微信公眾號(hào)日語(yǔ)聽(tīng)譯學(xué)習(xí)每天發(fā)布的NHK每日打卡新聞，可以手寫(xiě)，也可以電腦打字。也可以選擇進(jìn)入小程序【元?dú)釲anguage】，聽(tīng)寫(xiě)小程序里面的NHK每日打卡新聞?！救绾温?tīng)寫(xiě)】一，自行在微信公眾號(hào)【日語(yǔ)聽(tīng)譯學(xué)習(xí)】點(diǎn)開(kāi)每日打卡新聞，或者進(jìn)入【元?dú)釲anguage】，調(diào)節(jié)音頻進(jìn)度，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，然后和微信推送的原文對(duì)比。二，如在微信公眾號(hào)內(nèi)的圖文聽(tīng)寫(xiě)，在聽(tīng)寫(xiě)之前，可以先看微信推送，拉到圖文最下面，會(huì)有每日單詞提示?？梢韵劝褑卧~熟悉一下，抄到本子上或者輸入至文檔。三，然后就可以進(jìn)行愉快地聽(tīng)寫(xiě)了~【聽(tīng)寫(xiě)的具體步驟】一，先熟悉生詞日語(yǔ)聽(tīng)譯學(xué)習(xí)公眾號(hào)每日推送中發(fā)布的打卡新聞*部分附有生詞，是一些比較難的生詞，可以先熟悉一下。二，整體聽(tīng)音頻，把握大概意思整體把音頻聽(tīng)一遍，把握這篇新聞大概講了什么。這個(gè)過(guò)程不用糾結(jié)于細(xì)節(jié)，或者自己沒(méi)有聽(tīng)懂的部分，先給自己的耳朵做個(gè)熱身。三，逐句精聽(tīng)，死磕到底精聽(tīng)完成后，一個(gè)一個(gè)句子精聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)句子你感覺(jué)聽(tīng)懂了，但不能完整寫(xiě)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？當(dāng)然是選擇倒回去再聽(tīng)一遍，不斷把你聽(tīng)的句子還原成最完整的句子。剛開(kāi)始時(shí)，一個(gè)句子至少聽(tīng)7遍，然后再聽(tīng)寫(xiě)下一個(gè)句子。在聽(tīng)得出讀音但寫(xiě)不出來(lái)日文單詞的情況下，可以自己把聽(tīng)出來(lái)的假名寫(xiě)在那兒，這樣一句一句精聽(tīng)完文本。四 ，整體回顧，查漏補(bǔ)缺*再整體聽(tīng)一遍，確認(rèn)有無(wú)遺漏を、が什么之類(lèi)的，進(jìn)行*一遍查漏補(bǔ)缺五，自我校正，聽(tīng)力進(jìn)階聽(tīng)寫(xiě)完成，和微信內(nèi)推送的原文對(duì)照，改正自己的錯(cuò)誤，然后在筆記本上做好生詞的語(yǔ)法的記錄，分析自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的原因，是聽(tīng)力輸入太少還是詞匯量不足或者其他原因。有意識(shí)地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)提高自己的日語(yǔ)水平。各位小可愛(ài)們，可以先試試堅(jiān)持100天，這100天中，你可能會(huì)經(jīng)歷如下三種變化。（時(shí)間長(zhǎng)短因人而異）*個(gè)階段：一篇1分半左右的音頻，剛開(kāi)始你聽(tīng)的時(shí)候，可能很多生詞反應(yīng)不過(guò)來(lái)，這是正常現(xiàn)象。這個(gè)階段你可能需要花費(fèi)1個(gè)半小時(shí)，來(lái)精聽(tīng)1分半的音頻，這是非常正常的現(xiàn)象，請(qǐng)千萬(wàn)不要覺(jué)得沮喪，然后就放棄了。這個(gè)階段大概會(huì)維持20天左右，也就是這20天你用1個(gè)多小時(shí)累死累活，還聽(tīng)錯(cuò)很多，甚至反應(yīng)不過(guò)來(lái)這篇新聞講了什么，這都很正常。第二個(gè)階段：1分半左右的音頻，這個(gè)時(shí)候你的速度就會(huì)快一點(diǎn)點(diǎn)了，大概可以控制在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)。而且很多生詞你可以反應(yīng)過(guò)來(lái)了，因?yàn)槭遣粩嗟闹貜?fù)。NHK新聞的新聞詞匯其實(shí)會(huì)高頻重復(fù)，比如說(shuō)你去聽(tīng)天氣，永遠(yuǎn)都是在報(bào)地名，報(bào)溫度。這個(gè)一開(kāi)始地名反應(yīng)不過(guò)來(lái)，但聽(tīng)了很多天，成了條件反射，自然一聽(tīng)就知道說(shuō)的是什么了。其他政治方面的也是如此，比如一開(kāi)始特朗普你都不知道是啥，聽(tīng)個(gè)十幾二十天，形成條件反射，一聽(tīng)就知道講特朗普又干了啥事的。第三個(gè)階段：1分半左右的音頻，你的聽(tīng)寫(xiě)速度不斷地加快，到了接近100天左右的時(shí)候，你甚至可以在半小時(shí)之內(nèi)完成聽(tīng)寫(xiě)和自我校正。這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)覺(jué)得自己有很大的進(jìn)步，確實(shí)，你的進(jìn)步很大。這點(diǎn)信心是一定要給自己的。因?yàn)槟懵?tīng)了100天，每天一個(gè)小時(shí)，這個(gè)訓(xùn)練量可能是你整個(gè)*四年都無(wú)法給你的聽(tīng)力訓(xùn)練量。這個(gè)時(shí)候的你，已經(jīng)很棒了~~*的絮絮叨叨嗯，你堅(jiān)持了100天，然后呢？當(dāng)然是選擇繼續(xù)堅(jiān)持啦~~~不過(guò)呢？接下來(lái)，請(qǐng)你一定要樹(shù)立作為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者應(yīng)該有的品質(zhì)。那就是以語(yǔ)言為工具，盡可能地去了解以日語(yǔ)為工具下的整個(gè)日語(yǔ)文化圈，你應(yīng)該懂的東西。這個(gè)時(shí)候，你當(dāng)然不應(yīng)該只局限于每天聽(tīng)寫(xiě)1分鐘半的音頻，而是盡可能地去了解日本乃至整個(gè)國(guó)際的動(dòng)態(tài)。這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)NHK新聞，你還是需要繼續(xù)堅(jiān)持精聽(tīng)1分半。（因?yàn)橹恍枰胄r(shí)啊~~）然后，在你的空閑時(shí)間，點(diǎn)開(kāi)各個(gè)時(shí)間段NHK的新聞，這個(gè)時(shí)候 ，就是泛聽(tīng)就行了。甚至你對(duì)照文本聽(tīng)，看【日語(yǔ)聽(tīng)譯學(xué)習(xí)】的每日新聞推送，了解一下特朗普又作了什么妖啦~~羽生結(jié)弦又干嘛啦~~日本天氣如何如何啦（固定項(xiàng)目）~~日本治安如何如何啦~~諸如此類(lèi)的國(guó)際時(shí)事，及各類(lèi)嚴(yán)肅正經(jīng)的小島奇事。真正透過(guò)NHK新聞，去了解我們一衣帶水的鄰國(guó)——日本，如今在干嘛，今后它將去向何方？NHK新聞，確實(shí)是很好很地道的聽(tīng)力材料，但我們的目的是：讓日語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，成為我們了解日本甚至國(guó)際社會(huì)的一個(gè)窗口。學(xué)語(yǔ)言的目的也是如此，多一雙眼睛看世界。PS:另外，一開(kāi)始強(qiáng)調(diào)了，聽(tīng)NHK新聞，真的只是針對(duì)新聞方面的日語(yǔ)聽(tīng)力的提高（這里下劃線一下）。因?yàn)楹芏嘈侣勗~匯就是在反復(fù)地重復(fù)，聽(tīng)到后面你都會(huì)知道它的套路。NHK作為一個(gè)正經(jīng)的新聞節(jié)目，不可能詞匯很日常很口語(yǔ)。所以，不建議只以NHK新聞作為*聽(tīng)力輸入來(lái)源。不建議只以NHK新聞作為*聽(tīng)力輸入來(lái)源。不建議只以NHK新聞作為*聽(tīng)力輸入來(lái)源。（重要的事情說(shuō)三遍）除了NHK新聞之外，平時(shí)打大量聽(tīng)和看接觸日劇、日語(yǔ)紀(jì)錄片、日漫。同時(shí)閱讀日文原版小說(shuō)，甚至是時(shí)常溫習(xí)我們的日語(yǔ)專業(yè)的教材書(shū)，都是很有必要的。之前也分享過(guò)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的總方法論，和如何通過(guò)日劇提高日語(yǔ)聽(tīng)力。詳情請(qǐng)走以下鏈接~~總方法論具體鏈接請(qǐng)走~~日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法|散步散了好多年，日語(yǔ)卻一直沒(méi)入門(mén)。通過(guò)日劇，打通聽(tīng)力任督二脈請(qǐng)走~~日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法|如何打通聽(tīng)力的任督二脈？（日劇篇）*再多說(shuō)幾句~語(yǔ)言本身是為交流、為內(nèi)容服務(wù)的，而不是為語(yǔ)言本身服務(wù)的。但目前整個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)圈子就是很功利很現(xiàn)實(shí)。不管是日語(yǔ)，還是其他語(yǔ)種。很多都直接把語(yǔ)言技能和某項(xiàng)考試掛鉤，單看受眾范圍最廣的N1考試，就不知道養(yǎng)活了多少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和所謂名師。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，本質(zhì)上還是買(mǎi)賣(mài)。你交錢(qián)，機(jī)構(gòu)只為你這場(chǎng)考試服務(wù)，多的它是不會(huì)去理會(huì)的。因而內(nèi)容上就很功利，只是限定一定的范圍。包括各種考研輔導(dǎo)，以及其他各種考試，也是如此。短時(shí)間內(nèi)通過(guò)的考試，和以此滋生的各類(lèi)培訓(xùn)，基本上都是在套路各位小可愛(ài)的錢(qián)財(cái)。希望各位小可愛(ài)們，學(xué)日語(yǔ)的同時(shí)多個(gè)心眼。在學(xué)習(xí)的道路上，真的沒(méi)有什么捷徑可以走。對(duì)于沒(méi)有天賦加成的普通人來(lái)說(shuō)，想學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，是需要在堅(jiān)持正確的方法上，投入大量的時(shí)間和精力。希望各位小可愛(ài)成為眾人面前張口道來(lái)島國(guó)奇事，而閑時(shí)且細(xì)捧深研各類(lèi)日文書(shū)集的超級(jí)大可愛(ài)~~~同時(shí)，希望小可愛(ài)能繼續(xù)愛(ài)日語(yǔ)，愛(ài)日語(yǔ)之聲~~欄目：日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法責(zé)任編輯：日語(yǔ)之聲下回的分享內(nèi)容，還沒(méi)想好~各位小可愛(ài)，想要了解什么，可以留言喲~~(＾Ｕ＾)ノ~ＹＯ

4.正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的各位是如何提高日語(yǔ)聽(tīng)力的呢

我想很多學(xué)習(xí)者在日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，最難克服的一關(guān)，應(yīng)該就是日語(yǔ)聽(tīng)力的提升吧！由于我們?nèi)狈φZ(yǔ)言環(huán)境，加上很多人的練習(xí)不到位或者方法錯(cuò)誤，很多人學(xué)到*會(huì)對(duì)日語(yǔ)聽(tīng)力喪失信心，然后害怕，甚至開(kāi)始逃避。對(duì)于剛接觸日語(yǔ)的小白來(lái)說(shuō)大家的經(jīng)歷基本差不多，但只要找到練習(xí)方式，漸漸去克服，逐漸找回「信心」。日積月累，總會(huì)有所提高的。對(duì)于聽(tīng)力的練習(xí)，大部分日語(yǔ)老師應(yīng)該都會(huì)建議大家多聽(tīng)錄音帶，多看日劇、日本NHK新聞等等！這種方式雖然沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)這絕不是首要步驟，為什么呢？對(duì)于很多正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，很多的日語(yǔ)單詞是不熟悉的，你去聽(tīng)這些這樣真的會(huì)有幫助嗎？再打個(gè)比方好了，一個(gè)不太懂英文的人，若是天天聽(tīng)錄音帶，他的聽(tīng)力真的會(huì)提升嗎？當(dāng)然，長(zhǎng)期聽(tīng)下來(lái)，他的英文語(yǔ)感一定會(huì)變好，但是對(duì)于英文聽(tīng)力的提升絕對(duì)不會(huì)有太大的幫助的，因?yàn)樗静涣私膺@些新聞時(shí)事的具體內(nèi)容，播報(bào)員的發(fā)音雖然很清楚很漂亮，可是那些單詞、句子的結(jié)構(gòu)，他就是沒(méi)背過(guò)也沒(méi)學(xué)過(guò)，所以就算聽(tīng)了十遍也不聽(tīng)懂……。日語(yǔ)聽(tīng)力：信心正因?yàn)槿绱?，提高?tīng)力能力方法*步是：你必須對(duì)你要聽(tīng)的東西，有一定的程度了解。如果你現(xiàn)在要聽(tīng)的是一篇文章，那請(qǐng)先讀過(guò)它，并把你不懂的單詞查過(guò)一次，如果你現(xiàn)在想聽(tīng)的是網(wǎng)絡(luò)上的日本NHK新聞，那請(qǐng)先把它相關(guān)的紙面新聞讀過(guò)一遍，了解它的背景和關(guān)鍵字后再聽(tīng)。這一步重要的地方在于它能幫助你培養(yǎng)聽(tīng)的「信心」。日語(yǔ)聽(tīng)力：練習(xí)下一步當(dāng)然是將剛才讀過(guò)、學(xué)過(guò)的東西馬上拿來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，這一步重「練習(xí)」。這時(shí)不管你聽(tīng)不聽(tīng)得懂內(nèi)容，反復(fù)聽(tīng)并同時(shí)思考剛才的教材內(nèi)容是非常重要的，因?yàn)檫@能讓你對(duì)整個(gè)聽(tīng)力留下強(qiáng)烈的印象，當(dāng)然也包括剛才學(xué)習(xí)的新單詞和句型。日語(yǔ)聽(tīng)力：實(shí)踐在反復(fù)練習(xí)第二步驟后，接下來(lái)的第三步，開(kāi)始真正讓你「實(shí)踐」聽(tīng)力的挑戰(zhàn)。這關(guān)最難也最不容易，因?yàn)槟惚仨毬?tīng)寫(xiě)文章。就是在剛才的練習(xí)基礎(chǔ)下，你必須將你所聽(tīng)到的東西寫(xiě)在紙上，也就是一邊聽(tīng)聽(tīng)力，一邊寫(xiě)出它的內(nèi)容，如果句子太長(zhǎng)一次寫(xiě)不出來(lái)，那沒(méi)關(guān)系，你可以重復(fù)聽(tīng)，直到寫(xiě)出正確句子為止。日語(yǔ)聽(tīng)力：提升*一步是「提升」。這時(shí)還是讓錄音帶、NHK新聞一直循環(huán)下去，只是我們不動(dòng)手了，改用嘴巴，錄音帶或NHK新聞講什么我們就跟著說(shuō)什么，跟不上速度的話，我們就再重聽(tīng)。這樣提升的是聽(tīng)力能力與口語(yǔ)能力的結(jié)合，也就是聽(tīng)與說(shuō)相輔相成的概念。也許各位覺(jué)得這種方式非常麻煩……，但這確實(shí)是一種有效的方式。當(dāng)然，或許各位有更好的聽(tīng)力方法也說(shuō)不定，學(xué)習(xí)語(yǔ)言本來(lái)就沒(méi)有*的練習(xí)方法，但找到一個(gè)屬于自己、適合自己的，是非常重要的。

5.每天2小時(shí)，一個(gè)月，就能真正聽(tīng)懂日語(yǔ)！

聽(tīng)力一直是初學(xué)日語(yǔ)者比較頭疼的問(wèn)題，很多人在紙上做題，單詞語(yǔ)法都能做對(duì)，等到讓他聽(tīng)別人講或者自己開(kāi)口說(shuō)的時(shí)候，就云里霧里 ，一臉懵逼。這其實(shí)是很多初學(xué)者的常態(tài)，也不用太擔(dān)心，其實(shí)只要你掌握了日語(yǔ)聽(tīng)力的所有內(nèi)在邏輯后，聽(tīng)力就是手到擒來(lái)的事。我最開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，但是弄清楚了自己聽(tīng)不懂的原因之后，我的口語(yǔ)聽(tīng)力突飛猛進(jìn)（零基礎(chǔ)3個(gè)月聽(tīng)懂了動(dòng)漫《犬夜叉》）。后來(lái)我把自己的這段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成了《60小時(shí)聽(tīng)力強(qiáng)化》，現(xiàn)在已經(jīng)成功幫助幾百位同學(xué)打破了不敢開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的狀態(tài)。其實(shí)聽(tīng)力和口語(yǔ)是相互促進(jìn)的，聽(tīng)力是口語(yǔ)的基礎(chǔ)，口語(yǔ)又能拔高聽(tīng)力的上限。所以我會(huì)帶大家看看聽(tīng)力產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并找到解決方法。很多同學(xué)會(huì)產(chǎn)生這樣的誤區(qū)，覺(jué)得光靠練聽(tīng)寫(xiě)就能提高聽(tīng)力水平。但現(xiàn)實(shí)很殘酷：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？為了更好地說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，我先帶領(lǐng)大家分解一下人類(lèi)聽(tīng)懂外語(yǔ)的步驟。1.基本聽(tīng)清每一個(gè)音節(jié)。2.大腦根據(jù)學(xué)過(guò)的外語(yǔ)知識(shí)（單詞和語(yǔ)法表達(dá)），把音節(jié)還原成可理解的內(nèi)容。3.根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)和邏輯推理，將聽(tīng)出來(lái)的內(nèi)容劃分成相應(yīng)的意群并理解。以上任何一個(gè)步驟出問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致“聽(tīng)不懂”，然后看看每一個(gè)步驟要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。1、基本聽(tīng)清每一個(gè)音節(jié)做好這一步，需要先掌握正確的日語(yǔ)發(fā)音，即五十音每個(gè)假名的正確口型和舌位。大家可以測(cè)試一下，隨便找一篇1分鐘左右的聽(tīng)力（語(yǔ)速可以偏慢），只逐個(gè)聽(tīng)寫(xiě)假名，看看能否達(dá)到90%的正確率。2、大腦根據(jù)學(xué)過(guò)的外語(yǔ)知識(shí)（單詞和語(yǔ)法表達(dá)），把音節(jié)還原成可理解的內(nèi)容。如果聽(tīng)力材料中有生詞，就一定要接受“絕大部分情況下不可能聽(tīng)懂這個(gè)詞”的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)一段外語(yǔ)材料的生詞率超過(guò)10%，聽(tīng)力效果幾乎和聾子差不多。以8個(gè)詞的句子為例，只要有1個(gè)生詞，對(duì)于老司機(jī)還可以根據(jù)語(yǔ)境猜一猜，但對(duì)于初學(xué)者，就會(huì)造成在陌生單詞的第1個(gè)音節(jié)開(kāi)始無(wú)法準(zhǔn)確斷詞，導(dǎo)致后面所有的單詞還原困難甚至是失敗。若是該句子有兩個(gè)生詞，它們之間的距離越近，單詞還原步驟受的影響越大，因?yàn)槟吧囊艄?jié)數(shù)連續(xù)出現(xiàn)，大大提高還原難度。如果在聽(tīng)力材料語(yǔ)速偏慢時(shí)，發(fā)現(xiàn)材料可以閱讀懂，但聽(tīng)的時(shí)候還是聽(tīng)不出來(lái)，說(shuō)明之前記單詞時(shí)，沒(méi)有刻意把發(fā)音和釋義建立聯(lián)系，所以大腦聽(tīng)到音節(jié)，還是找不到對(duì)應(yīng)的意思。3、根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)和邏輯推理，將聽(tīng)出來(lái)的內(nèi)容劃分成相應(yīng)的意群并理解。有的時(shí)候，句子里的單詞全都認(rèn)識(shí)，但單詞和單詞出現(xiàn)了陌生的搭配等陌生的語(yǔ)法現(xiàn)象，這和碰到生詞一樣可怕，都相當(dāng)于完全陌生的內(nèi)容。遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的內(nèi)容，聽(tīng)不懂很正常。此時(shí)該句子，在閱讀時(shí)也很難讀懂。問(wèn)題出在語(yǔ)法的句子結(jié)構(gòu)部分。如果聽(tīng)力材料的文本，閱讀起來(lái)都有困難，聽(tīng)的時(shí)候，肯定也聽(tīng)不懂。以上的步驟弄明白之后，再回到“聽(tīng)寫(xiě)”?！奥?tīng)寫(xiě)”到底能幫我們干什么呢？答案很簡(jiǎn)單：檢驗(yàn)以上3個(gè)步驟哪一個(gè)出了問(wèn)題。相信各位大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：“聽(tīng)寫(xiě)”只是一個(gè)檢驗(yàn)手段，而不是能力提升手段。就好比某人去醫(yī)院，次次都只讓醫(yī)生幫他檢查什么病，但從不問(wèn)醫(yī)生怎么治，自然不可能治好病。如果想治好病，不僅要檢查，還得問(wèn)清醫(yī)生怎么治，接著執(zhí)行治療的過(guò)程。知道了我們?nèi)照Z(yǔ)聽(tīng)力在哪個(gè)步驟出了問(wèn)題之后，就可以對(duì)癥下藥，開(kāi)始"治病"了。1 聽(tīng)不清音節(jié)大部分情況下是自己發(fā)音的口型和舌位不對(duì)。這一塊可以找專業(yè)的老師糾音，或者跟著音頻大量朗讀課文，模仿正確的發(fā)音和句子的調(diào)以及節(jié)奏。隨著跟讀訓(xùn)練的進(jìn)行，會(huì)有明顯的改善。2 無(wú)法把音節(jié)還原成可理解的內(nèi)容需要刻意把記過(guò)的單詞的發(fā)音，和釋義建立聯(lián)系，然后通過(guò)一系列的訓(xùn)練（單詞朗讀、單詞聽(tīng)寫(xiě)、課文朗讀等），把這些單詞真正變成聽(tīng)力詞匯，而不是停留在閱讀詞匯。如果你覺(jué)得把單詞的發(fā)音和釋義建立聯(lián)系很困難，可以點(diǎn)擊下方鏈接，領(lǐng)取我專門(mén)錄制的200個(gè)詞例，每個(gè)單詞都具體教你如何把發(fā)音和釋義建立聯(lián)系，會(huì)對(duì)你有啟發(fā)： 聽(tīng)出了每個(gè)單詞，但無(wú)法理解整句話需要加強(qiáng)長(zhǎng)難句的句子結(jié)構(gòu)分析，練習(xí)一定數(shù)量之后，就會(huì)熟能生巧，一眼快速理解長(zhǎng)難句的意思。此時(shí)只要能聽(tīng)出具體的單詞，就能快速理解聽(tīng)力的句子。以上問(wèn)題解決后，你就具備在慢語(yǔ)速的情況下，聽(tīng)懂你能閱讀懂的聽(tīng)力材料的能力了。剩下的就是進(jìn)一步提升聽(tīng)力反應(yīng)速度。針對(duì)性提升聽(tīng)力反應(yīng)速度的訓(xùn)練，就是《60小時(shí)聽(tīng)力強(qiáng)化》，效果如下：如果你現(xiàn)在能閱讀懂聽(tīng)力的文本，但聽(tīng)力語(yǔ)速稍微快一點(diǎn)就反應(yīng)不過(guò)來(lái)，不妨試試這個(gè)聽(tīng)力訓(xùn)練方法。點(diǎn)擊下方鏈接，我會(huì)分享給你：

6.請(qǐng)問(wèn)大家剛學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候是如何練聽(tīng)力的

樓上的講的太多沒(méi)有實(shí)際意義！ 練習(xí)聽(tīng)力注意以下幾點(diǎn)就OK。 前提： 50音圖你是否真的掌握了？ 看到了能夠讀出，想到了能夠?qū)懗?，?tīng)到了能夠?qū)懗觯? 1）重新聽(tīng)單詞聽(tīng)力 2）重新聽(tīng)對(duì)話聽(tīng)力 3）重新聽(tīng)課文聽(tīng)力 首先單詞必須能夠到達(dá)，只聽(tīng)就知道什么意思。 自己也需要跟讀，以提高自己的發(fā)音水平。 然后，對(duì)對(duì)話的聽(tīng)力，能夠達(dá)到收起課本，聽(tīng)完之后 能夠明白什么意思。單課練習(xí)，達(dá)到效果后才開(kāi)始下一內(nèi)容。 *，聽(tīng)一遍課文后，自己讀一遍課文，然后再聽(tīng)， 真正達(dá)到對(duì)聽(tīng)力的單詞（漢字）看到就能讀出的效果。 以上都掌握了之后，再去看看動(dòng)畫(huà)片，日?。◣в凶帜唬?，享受 一些樂(lè)趣的同時(shí)，提高聽(tīng)力。

7.這是練習(xí)日語(yǔ)聽(tīng)力*的方法了

視頻時(shí)長(zhǎng)12分鐘，且建議多看幾次【日語(yǔ)提高】練習(xí)聽(tīng)力*的方法（癡笑假面）_演講?公開(kāi)課_科技_bilibili_嗶哩嗶哩 輸入法2. 找聽(tīng)力材料，能聽(tīng)懂70~80%3. 帶有重復(fù)播放功能的播放器4. 大體聽(tīng)1~2遍5. 仔細(xì)聽(tīng)準(zhǔn)每一個(gè)音節(jié)6. 對(duì)答案，重復(fù)朗讀7. 升級(jí)為紙上聽(tīng)寫(xiě)更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注我的公眾號(hào)：貓俊日語(yǔ)

日語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)該怎么練，日語(yǔ)聽(tīng)力怎么練，日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法|如何打通聽(tīng)力的任督二脈？（NHK新聞篇），正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的各位是如何提高日語(yǔ)聽(tīng)力的呢，每天2小時(shí)，一個(gè)月，就能真正聽(tīng)懂日語(yǔ)！，請(qǐng)問(wèn)大家剛學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候是如何練聽(tīng)力的，這是練習(xí)日語(yǔ)聽(tīng)力*的方法了??。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來(lái)的，不知道對(duì)您有所幫助。