很多人說11歲怎么學(xué)日語非常好入門，讀音也簡單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費很多心思和精力的。接下來我們就來說說幼兒日語有哪些學(xué)習(xí)方法，怎樣快速的學(xué)日語，我今年11歲了，想學(xué)漫畫，應(yīng)該在哪學(xué)？，過n2了，聊聊學(xué)日語的經(jīng)歷...以及給初學(xué)者的一點點建議（學(xué)習(xí)+備考），那位日語高手，幫我寫一個日語學(xué)習(xí)的難點。就是寫一段話。大約150個字左右就好。??。

1.幼兒日語有哪些學(xué)習(xí)方法

　　不少家長想在幼兒階段讓孩子接觸日語，但家長對于幼兒日語入門學(xué)習(xí)不知該采取什么方法來學(xué)習(xí)，下面小編為大家?guī)砹擞變喝照Z有哪些學(xué)習(xí)方法，供大家參考。幼兒日語有哪些學(xué)習(xí)方法1、幼兒日語學(xué)習(xí)要迎合孩子的天性　　這個階段的孩子,他們的天性就是玩樂。所以要迎合他們的天性進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過日語游戲等形式來提高孩子對日語的興趣，并慢慢引導(dǎo)他們往日語學(xué)習(xí)方向去。讓孩子真正在玩樂中學(xué)習(xí)日語,掌握日語的知識。2、幼兒日語學(xué)習(xí)通過兒歌教學(xué)　　絕大部分的孩子喜歡聽兒歌，家長們可以采用這種形式，讓孩子通過聽日語兒歌進(jìn)行幼兒日語學(xué)習(xí)，日語兒歌中優(yōu)美輕快的旋律能提高孩子學(xué)習(xí)注意力。所以日語兒歌進(jìn)行學(xué)習(xí)也不失為一種好的辦法。3、幼兒日語通過單詞卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)　　想提高幼兒日語單詞水平,單詞卡片是一個很好的方式。單詞卡片中單詞和圖案的結(jié)合,可以提高孩子的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)習(xí)時有強烈的學(xué)習(xí)感觀，加深孩子的單詞記憶效果。4、鼓勵式教學(xué)　　在幼兒日語學(xué)習(xí)過程中，家長往往不要吝嗇鼓勵，這對于孩子提升學(xué)習(xí)自信心的作用是非常大的，同樣的家長也可以采取獎勵機(jī)制來提高幼兒日語學(xué)習(xí)的興趣。 如果上面的一對一免費體驗課鏈接不能打開，可以手動復(fù)制下面這個鏈接到瀏覽器內(nèi)打開: 的孩子學(xué)日語一樣，不會受到漢語習(xí)慣的影響，所以這個階段學(xué)日語是*的?！　〉窃趯⒆诱归_幼兒日語啟蒙教育的時候，在不同的年齡段要掌握不同的教育方法，因為不同年齡段的孩子特點不同，他們的接受能力也有差別?！　〉群⒆拥搅怂奈鍤q的時候，有了一定的邏輯思維能力，這樣他們學(xué)習(xí)稍微復(fù)雜一些的單詞和句子，但在這個階段，仍然不適合交給他們語法，最重要的是要培養(yǎng)他們的語感，讓他們的發(fā)音更準(zhǔn)確?！　∮纱丝梢钥闯?，對于孩子來說，應(yīng)該在其2-3歲的時候，就展開幼兒日語啟蒙教育，所以在對孩子展開幼兒日語啟蒙教育的時候，一定要趁早，讓他們在剛進(jìn)入幼兒園的時候就開始學(xué)習(xí)日語，這個階段學(xué)習(xí)語言的能力最強，效果自然也是*的。

2.怎樣快速的學(xué)日語

學(xué)日語開始不能太急，五十音圖要熟練掌握。陪兒子學(xué)日語(11歲開始學(xué)，已經(jīng)學(xué)了兩年了)，老師是位留日歸來的老教師，他的方法是前幾個月都在學(xué)五十音圖， 從上往下，從下往上，從左往右，從右往左，全都完全掌握之后再學(xué)就輕松多了。而一些*生因為最開始五十音圖掌握不好，都學(xué)得稀里糊涂。所以先把時間用在五十音圖上最關(guān)鍵。供參考，希望你早日學(xué)成

3.我今年11歲了，想學(xué)漫畫，應(yīng)該在哪學(xué)？

1.先學(xué)好素描，透視學(xué)吧。很多漫畫教材里都強調(diào)了這個。 2卡通畫和漫畫的區(qū)別： 【卡通畫】是英文cartoon翻譯的詞。是指的歐美風(fēng)格的漫畫 【漫畫】是 日語manga翻譯過來的詞，漢字也是這兩個。是日本本土浮世繪和歐美漫畫的結(jié)合。不過，個人認(rèn)為，歐美漫畫的影響居多。現(xiàn)在發(fā)展的有些超越歐美了。 3... 先看完《食夢者/漫畫賭徒》，再好好思考一下吧。。你要明確定你想畫什么，為了什么而畫。 我曾經(jīng)就想為了*漫畫而畫。但是現(xiàn)實總是讓人郁悶的。沒有機(jī)遇和信念，都不行。

4.過n2了，聊聊學(xué)日語的經(jīng)歷...以及給初學(xué)者的一點點建議（學(xué)習(xí)+備考）

今年7月考的n2，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)約一年時間。112，各項都比較均勻，38 37 37。（因為口語和寫作不考，這兩項應(yīng)該比較差）先說說討論度比較高的一些問題1.報n3還是n2？ 我覺得如果要報名就是n2 n1兩種選擇 （n1我沒考過沒有發(fā)言權(quán)不多說了）很多人零基礎(chǔ)，半年想過n2，很懸很懸。報n3機(jī)會比較大，但還是建議學(xué)一年再報n2，別報n3了。不管是去日企上班還是去日本留學(xué)等等，n2比較受認(rèn)可一點（當(dāng)然n1更好）n3以下其實用處不大，而且報名費比較貴，不如多花點時間準(zhǔn)備，然后直接n2/n1。而如果有n3水平（甚至n3考試還差幾分），想考n2，半年時間是完全足夠的，直接進(jìn)入備考狀態(tài)（見下文）當(dāng)然也有一些日企為了鼓勵員工學(xué)日語，會給報銷報名費，考出n5都有獎金拿......那一級一級慢慢考也不錯。2.考出n2是什么水平？能不能看生肉等等是個還湊合的水平（專業(yè)選手眼里的菜雞） 我個人玩了如龍極的原版，感覺就是，生活化的對話很簡單，稍微正經(jīng)一點的對話感到有一點點難，需要查生詞。因為是講yakuza的游戲，yakuza之間的黑話完全看不懂，偶爾夾雜的關(guān)西腔什么的也只能看懂一部分。有些字幕組招人需要n2起步，校對好像要n1，翻出來的東西依然可能錯誤百出...所以只能說大概理解意思沒啥問題，真要搞翻譯什么的還需要花很多很多時間學(xué)習(xí)，所以離專業(yè)水平還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)方面：接觸日語其實比較早，5年前上*的時候就背過五十音，買了本標(biāo)日自學(xué)，不得要領(lǐng)。工作之后報了個*里的周末業(yè)余班，學(xué)了半本標(biāo)日，太枯燥沒堅持下去。自己天賦比較一般，對工作也沒太大幫助就暫時放棄了。后來和朋友去日本旅游，好玩是好玩，但是發(fā)現(xiàn)不會日語還是有一點點麻煩（也因為日本人的英語太差了，大城市可能還好，小地方真的都很差）。路上遇到一個好心的大叔主動給我們指路，可惜日語太差沒辦法好好交流。一趟下來蠻后悔沒堅持把日語學(xué)下去，因為出去旅游其實和日本人交流的機(jī)會還真不少，多聊聊天其實比看景點什么的更能了解日本文化。工作第三年，換了個比較閑的工作，在b站首頁看見了葉子老師的初級標(biāo)日教程，就看了起來，感覺挺有趣，很好懂，沒學(xué)校里的老師教得那么枯燥，每天看一點，兩個月左右，初級上下全看完了。easy Japanese這個app上做了些n5 n4的題，勉強能及格，但是感覺學(xué)得不扎實，就反復(fù)讀課文，再看了幾遍書里的語法點（依然有點懵）。重點來了：對于語言天賦比較一般的人來說，學(xué)日語最重要的是“學(xué)下去”，而不應(yīng)該按部就班地，一課完全掌握再學(xué)下一課--這樣非常容易半途而廢。--無數(shù)初學(xué)者就是因為這種錯誤的學(xué)習(xí)方法而放棄了。打個比方，*1年級學(xué)10以內(nèi)加減法學(xué)得不好，以差生的身份升到5年級，再去看1年級的東西，就都是一目了然的內(nèi)容。因為往后學(xué)到乘除法，相當(dāng)于變相地訓(xùn)練到了基礎(chǔ)的加減法，還比單純練加減法要好。拘泥于某一課的內(nèi)容就相當(dāng)于*留級，很浪費時間吧？領(lǐng)悟到了這一點我就沒有再糾結(jié)初級的很多內(nèi)容學(xué)得不夠扎實（比如動詞各種變形）直接去學(xué)中級了。中級的教材其實比較水，直觀感受就是知識點“密度”比初級的低，但是詞匯量很大很大，課文句子大多是長句，但是一些文法（固定搭配）其實要比像動詞變形之類的更好理解。備考方面：課本內(nèi)容學(xué)得差不多，至少課文讀起來比較順了，課本上所有文法不求全部掌握得很細(xì)，至少基本概念心里有數(shù)，就可以備考了教材自選，單詞/文法各一本夠了。再買一套模擬題和一套歷年真題。詞匯和文法學(xué)得差不多了就開始做模擬題，真題留個4 5套臨近考試的時候做。手機(jī)app 滬江詞場 沒事背幾個，有詞匯書不用也行百度翻譯（雖然百度這家公司不咋樣，但這個翻譯軟件確實不錯，其他谷歌翻譯的中日互翻做得特別蠢）語法酷 這個必須有，n2文法書只有n2的考點，這個可以用來檢查一下自己n5-n3的文法掌握得扎不扎實，查漏補缺很關(guān)鍵?？荚嚨臅r候閱讀里出現(xiàn)個n3文法，結(jié)果你把n2的全掌握了，反而n3的看不懂就很尷尬...easy Japanese 看新聞用的，但是說實話，上面的新聞感覺沒有n2的閱讀難度高...沒事看看也不錯，上面還有能力考的題目也可能做做，不過手機(jī)上做題多少有點不方便，字小，翻頁麻煩，還不能圈圈劃劃。我的復(fù)習(xí)時間總共4個月，用的紅藍(lán)寶書，紅寶書20課，我一天背一課，然后默寫（課后練習(xí)），默完再看一遍，錯的訂正。第二天把前面一課的單詞再默寫一遍，然后背第二課。。。但是因為太多了，很容易忘，很無奈...也沒耐心再一個個背過去，就沒事翻幾頁看看，偶爾滬江詞場上背一點。文法的話，我建議按背單詞一樣背含義，前后接續(xù)什么的先不管了（考試中接續(xù)題一般只考1道，不是很關(guān)鍵，這是為了應(yīng)付考試、比較功利的做法，正經(jīng)學(xué)的話是應(yīng)該好好掌握的。）背完之后，翻到目錄頁，一個個看下去，心里默背文法的含義，忘記的再背背。我在目錄詞條后面把含義寫上了，每天就盯著目錄看兩遍。（也可以做一下同義文法的歸類）然后再逐個看接續(xù)，可以粗略一點，其實看多了也會知道一些規(guī)律，像有些文法含義就是已經(jīng)發(fā)生的事，那么聯(lián)想到動詞接續(xù)那肯定就是た型。做題技巧：紅藍(lán)寶書過了一遍就可以做模擬題了，開始可以慢慢做，語法題什么的多斟酌一下，聽力可以反復(fù)聽。然后對答案，訂正，記錄錯題數(shù)（正確率），錯題反復(fù)看幾遍。幾套題下來正確率應(yīng)該有上升趨勢，并且*至少有個60%多才行。一般來講，得分策略是，詞匯和語法不能太差，閱讀應(yīng)當(dāng)多拿分，因為文中有很多漢字，而且找對技巧比較好拿分聽力通常是最難的，哪怕像我這種看了十幾年動畫和日劇的人，沒啥語言天賦，依然覺得頭暈，正確率保持50%以上就好。閱讀剛開始比較難，又長又多（經(jīng)常想的是，咋這么多，咋還沒做完），也可以慢慢讀，一句一句讀，比較關(guān)鍵的句子（作者表達(dá)觀點的句子）都劃出來。選項也會比較麻煩，很多選項看著都沒錯，要多揣摩出題人的心理，和文章作者的態(tài)度，想想有些選項是否過于絕對，或者看看文章里對應(yīng)的句子是不是說的是同一回事情，學(xué)會找茬，挑刺，閱讀就能提高不少。 然后開始提速，按考試時間計時。比較好的一個技巧是先做*一篇信息檢索，然后6篇短文章，然后ab對比，中長文章留到*做。這樣的難度是循序漸進(jìn)的，信息檢索因為很簡單，所以分值高，如果因為時間不夠而做錯的話...血虧。*是先看題和選項，然后再看文章，快速地找關(guān)鍵句，多做圈劃，得到答案之后可以再適當(dāng)仔細(xì)看看其他內(nèi)容，避免找錯關(guān)鍵句。我最開始不限時閱讀錯11 12個，后來限時做真題只錯2 3個（不過正式考試的時候心態(tài)不夠好，錯了6個，比較遺憾。）聽力我覺得聽力的訓(xùn)練可以分為兩部分，1 2大題為一組，4 題為一組，第3大題快速問答相對簡單，單詞和敬語都聽得懂的話，正常做題就行了。1 2大題，做題前先把選項先看完（也是考驗閱讀速度的一個環(huán)節(jié)），題目通常都是男的說要a，女的說a沒有或者什么，要不要b，幾經(jīng)周折又扯到了c和d。聽的時候重點應(yīng)該放在做選擇的這個人身上，他的態(tài)度是什么，他的話語中轉(zhuǎn)折和下決心的詞是什么。4 題，4一般沒有選項，5選項比較短而且兩小題4個選項都一樣。所以一定要做筆記，先給你介紹4個東西，快速記下各個東西的特征（比如價格，時間，有無什么什么服務(wù)等等）然后重點聽做選擇的人的需求（一般也是價格，時間等等）。經(jīng)常也會出現(xiàn)說得太快，說的詞不認(rèn)識之類的情況，這也比較無奈，但是多練練的話至少猜也能猜的準(zhǔn)一點。備考的*幾天，按考試時間看表做真題，練練手感。正式考試心理多少會有點緊張，分?jǐn)?shù)比平時低其實很正常。所以需要平時把水平提高得多一點，才不至于翻車?？紙觯嚎荚噹Ш蒙矸葑C和準(zhǔn)考證，身份證消磁的話趕緊去重辦，進(jìn)場要刷身份證的?？紙霾荒馨阉畮У阶簧?，考試時不能上廁所，詞匯文法/閱讀部分結(jié)束后聽力開始前可以去廁所。只帶2b鉛筆和橡皮就行，可以不帶墨水筆，答題卡簽名字用鉛筆就行。準(zhǔn)考證號是印在答題卡上的，每人對應(yīng)一張，不能亂拿（我們考場的老師亂發(fā)，后來收上去重發(fā)）準(zhǔn)考證上記自己的答案的話是有風(fēng)險的，偶爾有巡考會來查，被抓到就很麻煩了。想考完對答案的話，要考慮一下風(fēng)險...

5.那位日語高手，幫我寫一個日語學(xué)習(xí)的難點。就是寫一段話。大約150個字左右就好。

日本語の勉強について、発音は簡単と思いましたが、濁音は今一(いまいち) 區(qū)別できない時もありますが、いろいろ壁にぶつかりながら前進(jìn)しています。 沢山の単語、語源、受身等の問題もありますが、一番難しく感じたのは敬語の使い方と思います。時、場所によって使うところの違いは規(guī)律的にならないため、把握するのは 大変難しく思います。でも沢山勉強して、言葉を覚えればこの難點も解決していけると 思っています。がんばります。 你要努力理解這是為你寫作的意思阿!

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