溫州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪有，快來(lái)看看溫州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪有吧！現(xiàn)在小編帶你們走進(jìn)編程語(yǔ)言分為哪些，編程是學(xué)什么的，少兒編程語(yǔ)言的體驗(yàn)階段，怎么樣選擇專業(yè)的少兒編程機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員，學(xué)習(xí)少兒編程的好處有哪些來(lái)感受一下吧！

1.編程語(yǔ)言分為哪些

編程語(yǔ)言分為兩種:一種是以圖形化為主的興趣編程，這類編程只為了實(shí)現(xiàn)自己心中的想法并且不用考慮用戶的想法，也不用考慮實(shí)際用途。另一種是以源代碼為主的工業(yè)編程，這時(shí)候的編程就要考慮該編程能解決什么問(wèn)題且必須有用，還要考慮用戶在什么情況下會(huì)使用該編程。

2.編程是學(xué)什么的

關(guān)于少兒編程教育，有一個(gè)常見的誤區(qū)就是認(rèn)為兒童的編程教育是讓孩子去寫代碼，是培養(yǎng)未來(lái)的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘，其實(shí)少兒編程主要是讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己，并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而將孩子培養(yǎng)成未來(lái)的創(chuàng)新型人才。

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3.少兒編程語(yǔ)言的體驗(yàn)階段

編程語(yǔ)言的體驗(yàn)階段在6~8歲，這個(gè)階段的孩子雖然有一定的思維認(rèn)知能力,但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎(chǔ)的Scratch圖形化編程開始學(xué)習(xí)，少兒編程教育機(jī)構(gòu)也都普遍采用Scratch作為編程入門軟件。Scratch本質(zhì)上不是教孩子學(xué)會(huì)某種編程語(yǔ)言，而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關(guān)系，使其獲得獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力。

4.怎么樣選擇專業(yè)的少兒編程機(jī)構(gòu)

家長(zhǎng)應(yīng)該去相應(yīng)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)地考察后再做出選擇?？梢詮木W(wǎng)上篩選一些少兒編程機(jī)構(gòu)，然后再親自去該機(jī)構(gòu)考察，看看那里的環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、老師素質(zhì)、老師水平和所用教材教輔等是否適合自家孩子，還要親自試聽一下課程效果，*再結(jié)合孩子的愛好、興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做出合理的選擇。

5.學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員

很多人一說(shuō)到學(xué)習(xí)編程，就會(huì)想到是在培訓(xùn)程序員一樣，就很習(xí)慣的認(rèn)為編程就是程序員的工作內(nèi)容。大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果真是這樣，那還讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程有什么意義呢?，F(xiàn)在屬于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，程序員的大部分工作已經(jīng)可能被編程所代替。只要你學(xué)會(huì)了編程內(nèi)容，比程序員要厲害的多。

6.學(xué)習(xí)少兒編程的好處有哪些

據(jù)了解，家長(zhǎng)們是越來(lái)越注重少兒編程教育。那么學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處呢？其實(shí)好處是非常多的，不但可以提升咱們孩子的一個(gè)很好的邏輯思維能力；而且還可以從小培養(yǎng)孩子們的專注力和做事的耐心程度；另外學(xué)習(xí)少兒編程還有助于開發(fā)孩子大腦的開發(fā)。

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