培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握中醫(yī)基礎理論、基本知識、基本技能和初步中醫(yī)臨床實踐能力,能夠從事基層中醫(yī)臨床工作的應用型?？迫瞬拧?br/>學制三年主要課程中醫(yī)學基礎、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、解剖生理學、病原-學及免疫學、病理學、西醫(yī)診斷學基礎。
就業(yè)方向主要到縣及縣以下中醫(yī)醫(yī)療單位、綜合醫(yī)院中醫(yī)科及社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)科從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作。

長沙公立衛(wèi)校,醫(yī)*相關招生政策,報名要求,招生分數(shù)線,報名方式等可以咨詢

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主要課程

(一)主干*:中醫(yī)學、現(xiàn)代臨床醫(yī)學

(二)主干課程

1.中醫(yī)學:中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷*、內經、傷寒論、金匱要略、溫病學、針灸學。

2.現(xiàn)代臨床醫(yī)學:人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學基礎、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學。

課程設置

課程分為考試課和考查課兩類,共計69門,2986學時;理論學時2736,占總學時91.63%;實踐學時250,占總學時8.37%。主干課程均為考試課,共33門,2020學時,占總學時67.65;考查課共36門,966學時,占總學時32.35%。 

設公共課、專業(yè)基礎課與專業(yè)課三個課程模塊,其中公共課與*其它專業(yè)統(tǒng)一設置。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)

1.軍訓2.校內公益勞動3.社會調查4.課外社會實踐活動5.社團活動6.學術活動7.課間見習8.就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐見習活動9.畢業(yè)實習等等。  培養(yǎng)模式、特色及成果

搭建"基礎階段+臨床階段"融通的一貫制培養(yǎng)架構。培養(yǎng)過程中結合師承教育、國學經典教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓等環(huán)節(jié)。其中前七個學期在*完成通識課程、中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學基礎課程的學習,以后三個學期在臨床教學醫(yī)院完成臨床課程、實習、規(guī)范化培訓的課程學習。在教學上,中醫(yī)學專業(yè)堅持以學生為本、以興趣為引導,以"促進學習、輔助考研、實用臨床"為原則,以傳承和創(chuàng)新相結合,在扎實經典基礎的教學上注重培養(yǎng)學生各項實踐能力。

在學校和老師的培養(yǎng)下,本專業(yè)學生學習積極性高,代表學校多次獲得級中醫(yī)經典比賽名;本專業(yè)學生考研成功率高,并已連續(xù)多年在北京中醫(yī)藥*、上海中醫(yī)藥*等**高等中醫(yī)院校研究生初試中獲得專業(yè)名的好成績。

就業(yè)前景

1. 在*各級醫(yī)療單位從事中醫(yī)學臨床醫(yī)療、預防、保健、康復等工作。

2. 在*各級醫(yī)*研單位、醫(yī)學教育單位從事科研和教學工作。

3. 在*相關企事業(yè)單位從事對外交流、文化傳播、中醫(yī)藥事業(yè)管理工作等。

4. 可繼續(xù)攻讀本*或相關專業(yè)的碩士、博士學位。

5. 在大力扶持中醫(yī)藥發(fā)展的大好形勢下,打造創(chuàng)新就業(yè)教育平臺,鼓勵中醫(yī)藥人才自主創(chuàng)業(yè),前景可觀。

另外,我們在與各級各類企事業(yè)單位合作的同時,會促進訂單式中醫(yī)藥人才培養(yǎng),全面拓展學生就業(yè)廣度和深度。