以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以提高學(xué)生就業(yè)和升學(xué)為中心,嚴(yán)抓教學(xué)管理基礎(chǔ),建立學(xué)生基本情況檔案、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行追蹤,為學(xué)生升學(xué)及就業(yè)量身定制教育方案。
 

因材施教,特色升學(xué)

從入校開(kāi)始,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)目標(biāo),制定文化課+特長(zhǎng)教育教學(xué)培養(yǎng)方案,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)口升學(xué),考入統(tǒng)招院校實(shí)現(xiàn)*夢(mèng)。
 

"雙元化"特色培養(yǎng)模式

"就業(yè)""升學(xué)"雙通道。學(xué)生在校既可安心學(xué)習(xí)技能,又可參加*統(tǒng)一的對(duì)口升學(xué)考試,輕松考取自己心儀的*。
 

定位前沿?zé)衢T(mén)高薪專(zhuān)業(yè)

針對(duì)目前社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀,學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置定位于基礎(chǔ)實(shí)用、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合熱門(mén)專(zhuān)業(yè),符合社會(huì)對(duì)應(yīng)用技術(shù)人才的需求,提升學(xué)子就業(yè)穩(wěn)定率。
 

準(zhǔn)軍事化教學(xué)管理

學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)化的教官管理團(tuán)隊(duì),把軍事化訓(xùn)練、軍事化管理、軍事化教育融入學(xué)生管理全過(guò)程,遵循"師不離生,生不離校",讓學(xué)生在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中形成良好的行為習(xí)慣。
 

訂單培養(yǎng).就業(yè)和升學(xué)

學(xué)生入校即簽訂《就讀與就業(yè)(升學(xué))協(xié)議書(shū)》 ,合格畢業(yè)生我校負(fù)責(zé)安置就業(yè),收入不低于同行業(yè)市場(chǎng)水平。同時(shí),學(xué)校與百余家用人單位合作,學(xué)生后期不用為就業(yè)擔(dān)心。