對于藝考專業(yè)的選擇，有著寫作能力和創(chuàng)意性思維的同學可千萬不能浪費自己這方面的才華，編導負責什么是你不錯的專業(yè)選擇，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮的淋漓盡致，那么接下來就讓小編給大家介紹一下具體的專業(yè)內(nèi)容：影視編導具體做什么的，電視欄目編導主要負責什么工作?，編導是什么？，編導是做什么的?，編導是干什么的，編導，到底是干什么的??

1.影視編導具體做什么的

在電視行業(yè)里，編輯一詞通常有雙重含義，既指代一個創(chuàng)作環(huán)節(jié)，又是一項工種名稱。作為工種而言，編輯通常被稱為編導，是創(chuàng)作的主要參與者和領(lǐng)導者，負責整個節(jié)目的構(gòu)思、采訪、后期剪輯、合成等一系列的工作，在節(jié)目創(chuàng)作中有著舉足輕重的地位。 在電視創(chuàng)作中，在絕大多數(shù)情況下，導演和剪輯的責任難以分開，因為電視的素材基本來源于現(xiàn)實，對這些真實的但缺乏情節(jié)的零散的素材進行加工處理并且提煉主題，是十分細致的工作，無論是在前期采訪拍攝還是后期剪輯過程中，創(chuàng)作者個人判斷的影響至關(guān)重要，所以，編導必須承擔后期剪輯結(jié)構(gòu)的任務，同時，他又必須參與前期的策劃，在采編合一的情況下，他還須參加現(xiàn)場拍攝工作，既是記者又是編輯。 作為創(chuàng)作環(huán)節(jié)，編輯工作主要是指電視創(chuàng)作的后期階段。電視創(chuàng)作是一個較復雜的系統(tǒng)工程，包括了策劃、選題、采訪、拍攝、剪輯、合成等多個環(huán)節(jié)，后期階段主要完成與整合零亂的前期素材、建立完整節(jié)目形態(tài)相關(guān)的一系列工作，在這一階段里，編輯的主要工作是圍繞"剪輯"進行的。 剪輯就是按照視聽規(guī)律和影視語言的語法章法，對原始素材進行選擇和重新組合。一部影視片只有視聽語言準確流暢，才能很好地講述事件、表達觀念和情緒，而視聽語言的形成與表達效果，主要依賴于畫面組接的質(zhì)量。 在概念的表達上，"編輯"側(cè)重思維意義表述，而"剪輯"側(cè)重具體操作層面的技術(shù)意義，它擔負著敘述事件、連貫動作、轉(zhuǎn)換場景、結(jié)構(gòu)段落、處理時空、組合聲畫等任務。 電視編輯是一項富有創(chuàng)造性的工作。各種鏡頭在被巧妙組接之前，只是一些零碎的片段，是藝術(shù)與技術(shù)的巧妙融合使之具有敘事傳情的生命力，創(chuàng)作者的思維才情和美學追求滲透其間。在不同的創(chuàng)作觀念和編輯水準影響下，同一素材的命運可能會有極大的不同，傳達效果也完全不一樣，而且一個好鏡頭，即便構(gòu)圖再美，表現(xiàn)力再強，但是，如果不能恰當?shù)嘏c其他鏡頭組合，那么好鏡頭也無用武之地。所以說，后期編輯決不是簡單地堆砌鏡頭，而是在賦予熒屏以認知和審美的魅力。

2.電視欄目編導主要負責什么工作?

具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在*廣播電影電視系統(tǒng)和文化*從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)*的高級專門人才。 業(yè)務要求：藝術(shù)、文學、美學、廣播電視藝術(shù)學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。 1．掌握廣播電視藝術(shù)*的基本理論、基本知識； 2．具有敏銳的觀察生活和捕捉社會發(fā)展走向的能力，以及用廣播電視手段表達思想感情的能力； 3．熟悉黨和*新聞及文藝宣傳的方針政策和法規(guī)； 4．了解廣播電視的理論前沿的技術(shù)發(fā)展的動態(tài)； 5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力； 6．具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力。 要通過學習：傳播學、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、*戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀錄片創(chuàng)作等。

3.編導是什么？

1編導是什么1.編導是一個多元化的概念，他既是一個職位的名稱，也是一個行業(yè)的統(tǒng)稱。通常是指各電視臺或傳媒公司等負責對各種電視節(jié)目或視頻的提案，策劃，執(zhí)行，拍攝，后期制作以及包裝面世整個過程的人員。其中可細分為制片人，導演，導播，編劇，記者，剪輯師，等等職位。2.在藝考中，影視編導專業(yè)是同播音主持藝術(shù)、影視表演、美術(shù)等專業(yè)一樣，是藝術(shù)類考試的一大專業(yè)類別，在這一類別中又有6大專業(yè)方向，分別為：戲劇影視導演，戲劇影視文學，廣播電視編導，文藝編導，影視攝影與制作，影視制片。這六大專業(yè)下又下設共10個小專業(yè)方向，所以廣播電視編導在藝考中共有16個專業(yè)方向可供選擇。2編導學什么在藝考培訓中，影視編導方向的學生要學習的課程有：文藝常識，視聽語言，影視作品分析，電視節(jié)目制作，故事創(chuàng)作，散文寫作，紀錄片分析，面試技巧，即興評述，編導創(chuàng)意，小品故事創(chuàng)作，才藝展示等。其中，文藝常識，視聽語言，是所有專業(yè)方向的基礎(chǔ)*，也是編導類專業(yè)學習的基石；而紀錄片分析以及面世技巧是沖刺提高階段學習的重點。編導類專業(yè)的學習，注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)感知力和藝術(shù)鑒賞能力，激發(fā)學生的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力，力求學生全面發(fā)展。（編導類學生需要的具備的素質(zhì)：領(lǐng)導能力，統(tǒng)籌能力，創(chuàng)新能力，邏輯能力，藝術(shù)感知力，藝術(shù)鑒賞力）3編導考什么編導類考生因?qū)I(yè)方向的不同，各個院?？己说膫?cè)重點也不同，所以考試內(nèi)容也存在一定的差異。考試內(nèi)容大致如下：戲劇影視導演：朗誦，小品創(chuàng)作，文藝常識，故事創(chuàng)作，影視作品分析，才藝展示等。戲劇影視文學：文藝常識，故事創(chuàng)作，散文寫作，即興評述，影視作品分析等。廣播電視編導：文藝常識，影視作品分析，電視節(jié)目制作，紀錄片分析，即興評述，編導創(chuàng)意，故事創(chuàng)作等。文藝編導：文藝常識，影視作品分析，紀錄片分析，即興評述，才藝展示。影視攝影與制作：文藝常識，影視作品分析，專業(yè)攝影知識，攝影作品展示。影視制片：文藝常識，影視作品分析，議論文寫作，即興評述。 在編導類藝考培訓中，每一項考試的版塊都會學習，讓孩子在考試時的專業(yè)方向有更多選擇。4可考院校與分數(shù)限制目前國內(nèi)學生可考的有編導類專業(yè)的院校共有188所，包含了一本院校，綜合類*以及藝術(shù)類院校，包括*傳媒*，北京電影，中央戲劇，南京藝術(shù)，浙江傳媒北京師范*，重新*，暨南*等等。在文化分上，一類院校的分數(shù)應達到考生生源地高考一本線的90%，藝術(shù)類院校的分數(shù)不低于一本線的70%。不同學校不同專業(yè)又有著不同的標準，有些院校（中傳、南藝廣電編）是專過文排，就是專業(yè)課合格之后按文化成績高低排名；有些院校（北電，南藝導演）是文過專排，就是文化課通過學生生源地的藝術(shù)類*分數(shù)控制線后，按專業(yè)排名錄??；還有一些院校是按文化課與專業(yè)課成績分比例相加進行排名。5編導的就業(yè)編導類的各個專業(yè)都是有相通之處的，包含了傳媒行業(yè)的各個領(lǐng)域以及每個環(huán)節(jié)。每個專業(yè)的就業(yè)方向大概如下：戲劇影視導演：各電影制片廠、劇組、傳媒公司、企業(yè)宣傳的導演組成員，統(tǒng)籌等。戲劇影視文學：電影、電視劇、電視臺、新媒體運營、傳媒公司的編劇，文案策劃等。廣播電視編導：電視臺、劇組、紀錄片、傳媒公司的制片人，導演，導播，編導，記者，后期剪輯，以及新媒體運營、企業(yè)宣傳等的文案策劃與執(zhí)行拍攝。文藝編導：綜藝節(jié)目、晚會、真人秀、MV的現(xiàn)場導演，導播，出鏡記者等。影視攝影與制作：電影、電視臺、劇組等攝制、后期。影視制片：電影、電視劇、電視臺制片體系中的何種職位。

4.編導是做什么的?

專業(yè)名稱：廣電編導 具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在*廣播電影電視系統(tǒng)和文化*從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)*的高級專門人才。 業(yè)務要求：藝術(shù)、文學、美學、廣播電視藝術(shù)學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。 1．掌握廣播電視藝術(shù)*的基本理論、基本知識； 2．具有敏銳的觀察生活和捕捉社會發(fā)展走向的能力，以及用廣播電視手段表達思想感情的能力； 3．熟悉黨和*新聞及文藝宣傳的方針政策和法規(guī)； 4．了解廣播電視的理論前沿的技術(shù)發(fā)展的動態(tài)； 5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力； 6．具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力。 要通過學習：傳播學、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、*戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀錄片創(chuàng)作等。

5.編導是干什么的

主要工作一、創(chuàng)作前期的任務 前期編導工作包括幾項基本內(nèi)容: 1、選題:作為編導，題材選擇正確是成功的一半。一般選題主要基于這幾點:*，時代要求;第二，觀眾興趣;第三，本電視機構(gòu)的經(jīng)濟技術(shù)條件;第四，如在欄目中播出，要考慮欄目定位、對象性和欄目基調(diào)。 2、構(gòu)思、確定拍攝方案:在對所選題材進行了解或前期采訪的基礎(chǔ)上，編導要對選題作深入的、富有創(chuàng)造性的思考，從而確定主題、表現(xiàn)方式及基本結(jié)構(gòu)，制定拍攝提綱。 3、拍攝前的準備:拍攝前準備工作的充分與否，直接關(guān)系到拍攝能否順利進行。 拍攝前的準備工作主要包括: (1)籌建電視攝制組，進行合理而嚴密的分工; (2)對拍攝對象及場地、環(huán)境等的了解、勘察; (3)拍攝設備、器材的準備。二、拍攝采訪中的任務 拍攝采訪是電視創(chuàng)作中獲取影像和聲音材料的最重要環(huán)節(jié)。編導在此期間一要對外聯(lián)系，落實拍攝地點、時間等具體事項;二要對內(nèi)統(tǒng)籌安排拍攝進程、采訪事宜;三要在拍攝現(xiàn)場進行場面調(diào)度、安排或指揮拍攝、指導現(xiàn)場采訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時決斷、處理;四，有時編導身兼攝像、切換導演或主持人，這時要注意兼顧全局。三、編輯制作后期的任務 后期編制是編導的一項極其重要的工作。在此期間編導的主要工作是: (1)對文字稿的審查、定奪; (2)向剪輯人員闡明自己的創(chuàng)作構(gòu)思和要求; (3)指導電視片的剪輯工作，把握作品畫面和聲音的表情達意、節(jié)奏、風格; (4)特技、字幕等技術(shù)手段的使用; (5)認真全面地把關(guān)、檢查。

6.編導，到底是干什么的

15小編，我看到了一篇很有意思的文章，真的不了解編導這個專業(yè)的可以看看喲！文｜是可忍幾度風雨幾度春秋幾度被人問：你們編導，主要是干什么的？面對這個問題我總是，呃，一言難盡。我們?nèi)叶紱]有從事傳媒業(yè)的前科，所以我一個不小心走向了訪談節(jié)目編導的崗位時，在我爸媽眼中，我的工作是這樣的——這樣的——或者這樣的——總之，我爸媽堅信我走向了一條——優(yōu)雅，知性，美麗，大方，的路……畢竟那是一個《爸爸去哪兒》*季都還沒開始播的年代?！栋职秩ツ膬骸风R頭里*地出現(xiàn)了大量工作人員，成功在我爸媽心中植入了下基層的形象。后來他們又看了一期《非誠勿擾》，男嘉賓牽走了女編導。女編導感動地說——女導演都很兇……女導演也都很忙……我爸媽因此故作無事地打電話來問我，同事關(guān)系融洽不融洽、領(lǐng)導兇不兇，工作都干點什么呀。大聲說，我的同事都特么超級和諧！領(lǐng)導都特么超級溫柔！另外，也有有志于報考廣播電視編導專業(yè)的小朋友來問；也有學其它專業(yè)、但是很是被錄節(jié)目所吸引的實習生來問——編導究竟是干什么的？媽蛋，你都不知道干什么考什么考，招什么聘！以下是某大型季播科學實驗節(jié)目編導的招聘信息。其實仔細一看呢，并不要求什么具體的技術(shù)。也就是說，二舅，你手機里拍小孫子的十八段視頻，我能給你剪輯成一個，還能配音樂，你說多長就多長，你想咋弄咋弄，都沒問題！二舅說，那特么老子自己拿手機也能做，要你干甚，玩犢子去。沒關(guān)系，我還會轉(zhuǎn)格式啊，有些視頻你手機是不是播不了？交給我，哪里想播點哪里。網(wǎng)癮宅男的表弟說，我也會，我還能翻墻下載歐亞美日的各類視頻，快手秒拍抖音都玩得轉(zhuǎn)。完事兒了補一句，表哥，有什么車牌號下不了的你都可以告訴我。不了，生存技能還是略懂一些的，但是，表弟，你已經(jīng)具備編導基本素質(zhì)了！是的，編導并沒有在要求什么具體的技術(shù)或者證書，如果你足夠年輕，那么經(jīng)驗和作品、對流程工種的熟悉，都會隨著時間不可挽回地流失而或多或少地到來。麥當勞買多了，到肯基基也知道怎么點，甚至可以開發(fā)漢堡王。別怕，頂多就是套餐貴點坑點沒那么好吃點，沒辦法，職業(yè)編導的就是這樣。不同節(jié)目的編導，工作都不盡相同，有些人主要在打電話，有些人主要在帶人跑，有些人主要在跟人跑，有些人主要在下載視頻，有些人主要在上網(wǎng)下單，有些人主要在下地干活，有些人主要在工地搬磚，有些人主要在和主持人對稿子，有些人主要在跟編劇寫段子。他們的名字都叫編導，都沒有什么具體的上下班時間，都在此起彼伏地大悲大喜，間歇性地大徹大悟。編導，就是販賣熱情的人啊哈哈哈哈哈哈哈哈。熱情，才是這個職業(yè)的關(guān)鍵?，F(xiàn)如今，前有各式各樣的節(jié)目滿天飛，后有剪刀手廣電局，哪有什么節(jié)目能五年十年的長治久安。所以對于單個元素的節(jié)目編導來說，可能今天在與大師暢談人生，明天就要去菜市場抓雞，后天研究徽班進京，大后天死磕六氟化硫。是熱情，才能讓人級級通關(guān)地把靈光一閃的事變成活生生的視聽節(jié)目；才能讓人突然闖入完全陌生的領(lǐng)域、還毫不害臊地挑三揀四。甚至是虛榮，是看到自己名字寫在片尾那一刻的滿足感；是個體的思想和審美卻能傳播開來，影響素未謀面的人和事——這份神秘的力量。電視人，他們7*24小時的待命，困了累了喝東鵬紅牛雀巢速溶；他們使命必達的接人送物，兩眼發(fā)直的搜集資料；晚上12點召開會議，早上10點又開始工作——靠的是什么？熱情啊。也太慘了，可能會嚇跑一些潛在的編導生。其實干編導并不是沒有盡頭的苦累慘，每個節(jié)目錄完后，總會升騰起真空般的輕松愉悅感。你想想高考完當天下午，是什么心情，只要上了這條賊船，保你按照水稻成熟的頻率不斷收獲這種心情。更別提當你在瓊州海峽的渡輪上、當你在3700米海拔的云南山區(qū)里，當你在古老小城擁擠的車站，看到那些生活完全迥異口音完全不同的人，竟然在看你親手制作的節(jié)目時，那份大滿足和自豪感。編導這碗酒，是人都得醉。所以，當你二舅問你，你做的我拿手機也能做，學編導有什么用？你要怎么回答？

把你的專業(yè)才能發(fā)展成職業(yè)，才算是一點都沒有浪費自己的才華哦，具備文學方面的知識也能運用在影視行業(yè)中，何樂而不為呢?