溫州ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好，每個(gè)人對(duì)溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)難易程度也是不一樣的。僅從UI設(shè)計(jì)的目標(biāo)一致性原則，UI設(shè)計(jì)中的用戶研究，UI設(shè)計(jì)的一致性原則，UI設(shè)計(jì)中的布局合理化原則，UI設(shè)計(jì)師的崗位要求，靠譜合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇來(lái)分析下。

1.UI設(shè)計(jì)的目標(biāo)一致性原則

雖然在UI設(shè)計(jì)的軟件中往往存在多個(gè)組成部分，如組件、元素等。但是不同組成部分之間的交互設(shè)計(jì)目標(biāo)卻是需要達(dá)到一致的。例如：如果以電腦操作初級(jí)用戶作為目標(biāo)用戶，以簡(jiǎn)化界面邏輯作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，那么這個(gè)目標(biāo)就需要貫徹整體軟件而不是局部軟件。

2.UI設(shè)計(jì)中的用戶研究

用戶研究包含了兩個(gè)方面：*個(gè)方面是可用性工程學(xué)，它指的是研究如何提高產(chǎn)品的可用性從而使得系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更容易被人使用學(xué)習(xí)和記憶；第二個(gè)方面是通過(guò)可用性工程學(xué)研究并發(fā)掘用戶的潛在需求，從而為技術(shù)創(chuàng)新提供另一種思路和方法。用戶研究是得到用戶需求和反饋的途徑也是檢驗(yàn)界面與交互設(shè)計(jì)是否合理的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3.UI設(shè)計(jì)的一致性原則

UI設(shè)計(jì)中的一致性原則是指堅(jiān)持以用戶體驗(yàn)為中心的設(shè)計(jì)原則，一致性體現(xiàn)在界面的直觀、簡(jiǎn)潔及操作方便快捷上，使得用戶在接觸軟件后對(duì)界面上相對(duì)應(yīng)的功能一目了然，并且不需要太多的培訓(xùn)就可以方便使用本應(yīng)用軟件的系統(tǒng)。

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4.UI設(shè)計(jì)中的布局合理化原則

在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候需要充分考慮布局的合理化問(wèn)題，遵循用戶瀏覽操作的習(xí)慣，如：從上到下、從左到右等，避免常用業(yè)務(wù)功能按鍵的排列過(guò)于分散導(dǎo)致用戶移動(dòng)鼠標(biāo)的距離過(guò)長(zhǎng)。應(yīng)該將不常用的功能區(qū)隱藏從而保證界面簡(jiǎn)潔并使得用戶專注于主要業(yè)務(wù)操作，同時(shí)對(duì)于軟件的可用性也有了提高。

5.UI設(shè)計(jì)師的崗位要求

想要成為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師就應(yīng)該達(dá)到一定的要求：精通Photo shop、Flash等圖形軟件以及HTML等網(wǎng)頁(yè)制作工具，并且能夠獨(dú)立完成靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的工作；熟練操作常用的辦公軟件且具備其他軟件應(yīng)用的能力；當(dāng)然也應(yīng)該熟悉HTML、CSS、Ajax等工具的使用。

6.靠譜合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇

想要選擇一個(gè)既靠譜又合適的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先應(yīng)該做的是認(rèn)真感受試聽(tīng)課老師講課的方式，試聽(tīng)時(shí)注意不要偏離了主方向，除了教師的基本素質(zhì)外還應(yīng)該注重教師講課條理的清晰以及通俗易懂。另外還應(yīng)該查看是否有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)，只有取得正規(guī)的辦學(xué)許可證的單位才稱得上是正規(guī)機(jī)構(gòu)。

學(xué)習(xí)就是爬坡，一是堅(jiān)持，二是掌握相關(guān)知識(shí)，小編帶你了解下溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，帶你走上成功之路。溫州ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好

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