很多人說(shuō)學(xué)日語(yǔ)怎么也翻譯不好非常好入門(mén)，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)不好意思日語(yǔ)怎么說(shuō)，怎么學(xué)日語(yǔ)翻譯啊，我想學(xué)日語(yǔ),如何自學(xué)?怎么可以有意思的學(xué)?，日語(yǔ)學(xué)習(xí)*的謊言是啥？，日語(yǔ)翻譯時(shí)遇到瓶頸怎么辦？4個(gè)技巧幫你忙??。

1.不好意思日語(yǔ)怎么說(shuō)

要看語(yǔ)境，有很多種的死你媽塞 su mi ma se n 不好意思,麻煩你….相當(dāng)于英語(yǔ)的"Excuse me".用于向別人開(kāi)口時(shí)すみません（死你媽塞）是一般人不是很熟的人經(jīng)常說(shuō)的 ごめんなさい（狗蔑那塞 go me n na sa i）是非常親密的人,平級(jí)的人,還有年輕人經(jīng)常說(shuō)到的 申し訳ございません非常恭敬的語(yǔ)氣,一般是面對(duì)客戶的語(yǔ)言

2.怎么學(xué)日語(yǔ)翻譯啊

看你想做怎么樣的翻譯了。同傳、耳傳、即席、筆譯等，都有各自的訓(xùn)練方法。首先當(dāng)然是日語(yǔ)和中文的底子要好，包括充足的單詞量、扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)、對(duì)中日文化的理解深度，對(duì)中日語(yǔ)表達(dá)的靈活把握…… 日語(yǔ)基礎(chǔ)打好后（至少得過(guò)一級(jí)吧……），可以進(jìn)入翻譯入門(mén)階段了。有老師教，聽(tīng)老師的一步一步來(lái)即可，有基礎(chǔ)了再根據(jù)自己的情況進(jìn)行進(jìn)一步訓(xùn)練。若是自學(xué)，建議以教程為主，先練習(xí)技巧。入門(mén)階段以筆譯為主，注意積累的是中日表達(dá)的差異性以及一些常用固定搭配。如果毅力十足的話，背一些中日譯文，絕對(duì)收獲良深。 當(dāng)筆譯能流暢進(jìn)行后，可以練習(xí)即席。一句一句的翻，關(guān)鍵在于聽(tīng)和筆記。筆譯基礎(chǔ)扎實(shí)了，翻譯其實(shí)問(wèn)題不大。即席難在獲取信息，這個(gè)階段建議多練聽(tīng)，各種各樣的語(yǔ)音，各種各樣的內(nèi)容，泛聽(tīng)。泛聽(tīng)?zhēng)妆楹?，跟讀、復(fù)述，這個(gè)得慢慢積累了，急不來(lái)。 耳傳做是做過(guò)，但是對(duì)體力和語(yǔ)言能力要求太高了……始終覺(jué)得干不來(lái)。同傳更是，需要加練思維雙向性、多線操作等等，算是神級(jí)的程度了。比如練習(xí)左手畫(huà)圓右手畫(huà)方，嘴巴念123456，筆上寫(xiě)654321之類的。由于精神需要高度集中，還得練習(xí)大腦承受力，至少要保持高強(qiáng)度信息輸入輸出情況下，15分鐘的絕對(duì)清醒……

3.我想學(xué)日語(yǔ),如何自學(xué)?怎么可以有意思的學(xué)?

      如果你剛好想要自學(xué)一門(mén)自己不太熟悉的語(yǔ)言—日語(yǔ)，卻不知道如何下手的話，那就從培養(yǎng)興趣開(kāi)始。培養(yǎng)興趣俗話說(shuō)，興趣是*的老師，想要學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣才是重中之重，有了興趣也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)日語(yǔ)有了足夠的學(xué)習(xí)興趣后（比如多看一些有趣的動(dòng)漫和日劇來(lái)提高自己對(duì)日語(yǔ)的興趣，因?yàn)橛行﹦?dòng)漫里邊的配音很元?dú)?，相信你一定?huì)被折服的），接下來(lái)的學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松有效。      選擇教材自學(xué)日語(yǔ)的話，選擇一本適合自己的教材當(dāng)然也是非常必要的?，F(xiàn)在市面上的日語(yǔ)教材層出不群，種類繁多。但是內(nèi)容基本大同小異，基本都包含一些初級(jí)的詞匯，語(yǔ)法，課文和會(huì)話練習(xí)。但重要的是要把這本書(shū)當(dāng)成索引，再看看其他語(yǔ)法句型書(shū)，尤其是舉了什么樣的例子。不要東一錘子西一棒子的亂看，要堅(jiān)持把一本書(shū)看完，這樣可以保證內(nèi)容的完整。在學(xué)完了某難度的教材后，*不要急于學(xué)更難的教材，而應(yīng)該先鞏固并運(yùn)用一下；比如上論壇，聽(tīng)歌曲，*還能做做練習(xí)，比如詞匯或語(yǔ)法，在有一定的基礎(chǔ)后，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)對(duì)于詞匯的增長(zhǎng)相當(dāng)有效.學(xué)習(xí)技巧和方法這里需要強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言切忌過(guò)分的注重技巧和方法反而忽略了學(xué)習(xí)內(nèi)容本身，從而影響學(xué)習(xí)效果。      五十音圖起步階段 ， 最開(kāi)始接觸五十音圖，平假名和漢字的草體略微相似，可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來(lái)記平假名，學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題?？梢钥偨Y(jié)一些有效的句子，按照平假名將其翻譯成片假名，可能一開(kāi)始有些困難，但熟悉了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很有效。     剛開(kāi)始可以每天學(xué)習(xí)兩行，*天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，還可以做成卡片，方便記憶。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫(xiě)邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找課文里的單詞，自己組成詞來(lái)寫(xiě)。比如あたま，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書(shū)寫(xiě)，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。發(fā)音 在自學(xué)日語(yǔ)過(guò)程中，發(fā)音是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它意味著你在以后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中能否聽(tīng)懂日語(yǔ)，能否準(zhǔn)確的用日語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己。     可以去參加一些日語(yǔ)角，里邊都是一些日本人和日語(yǔ)愛(ài)好者在一起用日語(yǔ)交流，是一個(gè)練習(xí)口語(yǔ)不錯(cuò)的平臺(tái)。與此同時(shí)，通過(guò)看動(dòng)漫和日劇來(lái)練習(xí)口語(yǔ)也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，每周可以追一至兩部日劇.中文字幕的,在潛移默化中,就會(huì)聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的對(duì)話。看動(dòng)漫也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)閯?dòng)漫的配音比較標(biāo)準(zhǔn)、清晰,語(yǔ)速不會(huì)太快，而且基本上都是常用口語(yǔ)。在集中注意力聽(tīng)清之后，去模仿，開(kāi)口說(shuō)。隨著日語(yǔ)水平的不斷提高，到*,就可以下載無(wú)字幕的動(dòng)漫看了。同時(shí)也可以下載一些日語(yǔ)歌曲，邊聽(tīng)邊唱，同時(shí)搞清楚每個(gè)字的意思。以此來(lái)練習(xí)口語(yǔ)，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。      總結(jié)持之以恒學(xué)日語(yǔ)，三天打漁兩天曬網(wǎng)，想學(xué)好是不可能的，在自學(xué)的過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，但是一定不要退縮，需要堅(jiān)持不懈的反復(fù)學(xué)習(xí)，例如，每天堅(jiān)持聽(tīng)課文和單詞一個(gè)小時(shí)以上，每天抽一個(gè)小時(shí)讀課文，跟著磁帶或是視頻或軟件，大聲朗讀，多讀,無(wú)論在什么場(chǎng)合什么地方，要想學(xué)好日語(yǔ),必然需要一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂才行。每周堅(jiān)持追日劇和動(dòng)漫，來(lái)練習(xí)聽(tīng)力以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。不要偷懶你一定會(huì)成功。日語(yǔ)是一門(mén)與文化很息息相關(guān)的語(yǔ)言，雖然適合東方人學(xué)習(xí)，但是，自學(xué)起來(lái)并不容易，需要堅(jiān)持不懈的用心學(xué)，才可以學(xué)好。 

4.日語(yǔ)學(xué)習(xí)*的謊言是啥？

“日語(yǔ)是入門(mén)簡(jiǎn)單，越學(xué)越難?！薄俺跫?jí)N5N4簡(jiǎn)單，等到了N3N2N1才難呢。”估計(jì)很多日語(yǔ)學(xué)習(xí)者都聽(tīng)過(guò)類似的話吧。但作為10年的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，三年的日語(yǔ)教師。我表示這樣的說(shuō)法有極大的誤導(dǎo)性！因?yàn)檎嬲氖聦?shí)是這樣的。語(yǔ)法的難度是相反的！在考試方面：以高考日語(yǔ)為代表，考研日語(yǔ)也好，jtest也好，N1也好，即便到了筆譯一級(jí)，無(wú)論是聽(tīng)力，還是翻譯，還是口語(yǔ)，還是閱讀?？嫉淖疃嗟恼Z(yǔ)法，并且也是最難的，最關(guān)鍵的，都是N5N4的語(yǔ)法。如果大家覺(jué)得N5N4的試題簡(jiǎn)單，只是因?yàn)榭脊僦惶舫隽薔5N4里最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法內(nèi)容來(lái)考你們罷了。在日常使用方面：百分之90以上使用的語(yǔ)法都是N5N4的。恨不得每句都出現(xiàn)的日語(yǔ)語(yǔ)法，比如助詞，謂語(yǔ)后置、變型、自他動(dòng)詞、敬語(yǔ)、都是在N5N4學(xué)的。如果允許我夸張地說(shuō)的話，我認(rèn)為“初級(jí)（N5-N4）的語(yǔ)法比中高級(jí)（N3-N1）的語(yǔ)法難10倍以上。”按難度來(lái)分的話，我認(rèn)為日語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)難度應(yīng)該是這樣的N4>N5>N1>N2>N3N3以上的語(yǔ)法，我覺(jué)得就等于是在背單詞，怎么用，什么意思，難度和背一個(gè)動(dòng)詞沒(méi)多大差別。很多甚至只要你學(xué)過(guò)，稍微記住意思就能做對(duì)題。而N5N4的語(yǔ)法，就比如で和に這樣的助詞，如果不是學(xué)得非常深，理解地非常到位，永遠(yuǎn)能考住你。很多N5N4的語(yǔ)法，你學(xué)過(guò)八百遍，但你就做不對(duì)題，因?yàn)榭赡苣愀揪蜎](méi)學(xué)明白。所以每次看到那些說(shuō)N5N4簡(jiǎn)單的話，我就很氣。還有那些說(shuō)入門(mén)簡(jiǎn)單的，可能入門(mén)指的是五十音圖吧。這就離譜，五十音圖別說(shuō)入門(mén)，五十音后面有濁音半濁音和拗音，還有特殊音長(zhǎng)音促音撥音。后面的進(jìn)階發(fā)音才是重點(diǎn)！一個(gè)外國(guó)人學(xué)完了漢語(yǔ)拼音的一半不到，會(huì)讀個(gè)啊喔鵝衣烏迂玻坡摸佛啥的，然后他跟你說(shuō)他漢語(yǔ)入門(mén)了，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得他很可笑？我認(rèn)為入門(mén)怎么也得N5學(xué)完一半，也就是て形的變型學(xué)完了并且掌握了才算。那我為什么對(duì)這類說(shuō)法感到很生氣呢？1，這么說(shuō)打擊了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。等于在跟學(xué)生說(shuō)，“我們現(xiàn)在學(xué)的初級(jí)“微積分”很簡(jiǎn)單，等以后到了高級(jí)學(xué)“加減法”時(shí)才難呢。。?！边@不就等于勸退？初級(jí)都像微積分這么難了，那高級(jí)不得難上天？2，意識(shí)不到這些基礎(chǔ)的重要性，很多基礎(chǔ)重要知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，沒(méi)學(xué)透，自然會(huì)導(dǎo)致后面越來(lái)越難，反而印證日語(yǔ)越學(xué)越難了。。進(jìn)一步勸退?？傊Ｍ蠹覍?duì)日語(yǔ)初級(jí)重視起來(lái)。不懂一定要往死了問(wèn)往死了研究。只要這樣一旦N5N4學(xué)好了學(xué)透了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)N3-N1原來(lái)是如此簡(jiǎn)單。一個(gè)月過(guò)一個(gè)等級(jí)也不是不可能?？傊褪菍幙苫ò肽陮W(xué)好N5N4，也不要匆匆地進(jìn)入N3以上的學(xué)習(xí)。如果你問(wèn)你的老師答不出來(lái)，就多去網(wǎng)上查查。因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)很多老師可能N5N4也并沒(méi)有學(xué)得很明白很扎實(shí)。。因?yàn)槲易约壕褪沁@么經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，所以自己也是在不斷學(xué)習(xí)，不斷糾正。作為證據(jù)，給大家上傳一些剛做的一套14年筆譯二級(jí)試卷里面的N5N4內(nèi)容的題吧，已經(jīng)學(xué)完了N5N4的，看看能不能做出來(lái)？14年筆譯二級(jí)答案是13.A 15.D 17.D 18.A 31.C 32.B 34.C 43.B 45.B 46.D 47.D 49.A 50.D16年筆譯二級(jí)綜合答案是41.C 19.D 26.A 43.B 44.C 45.A

5.日語(yǔ)翻譯時(shí)遇到瓶頸怎么辦？4個(gè)技巧幫你忙

最近很多小伙伴說(shuō)自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了瓶頸期，五十音已經(jīng)記住了，單詞也記住了不少，但是感覺(jué)自己沒(méi)有發(fā)揮的余地，沒(méi)有辦法將它們連貫成句?，F(xiàn)在的我也遇到類似的問(wèn)題，就是在做翻譯的時(shí)候沒(méi)有方法，短句可以理解，當(dāng)句子一旦變長(zhǎng)，有時(shí)候甚至都不知道他在說(shuō)什么，是什么意思，這樣一來(lái)肯定沒(méi)有辦法提升，所以我找了學(xué)習(xí)資料，并將步驟概括總結(jié)，希望對(duì)我有用的方法對(duì)你也適用。接下來(lái)就讓我們來(lái)看看吧：一、學(xué)會(huì)提取文章關(guān)鍵詞大家眾所周知，單詞是整片文章的最小單位，單詞的拼接組成句子，句子的拼接組成文章。所以，在翻譯的過(guò)程中如果你無(wú)法準(zhǔn)確的提取到中心詞或者關(guān)鍵詞的時(shí)候，那么我們就沒(méi)有辦法get到文章的關(guān)鍵信息。不僅是日語(yǔ)，我們中文也是一樣，提取關(guān)鍵詞也能讓我們了解到文章的段落大意。所以在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)“關(guān)鍵詞的提取”這項(xiàng)重要技能，才能讓我們?cè)诜g的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)義偏離的情況。想要做好這工作，那么我們就需要學(xué)會(huì)強(qiáng)化自己，訓(xùn)練自己在短時(shí)間內(nèi)，從紛雜的內(nèi)容了，快速抓到關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子，從而有效地獲取文章信息?？焖倮砬逭l(shuí)，在哪里，什么時(shí)候，發(fā)生了什么事。然后著重看帶有這幾點(diǎn)的段落、語(yǔ)句，然后將信息進(jìn)行整合，就能夠形成我們的翻譯餓了。這樣一來(lái)，我們寫(xiě)出來(lái)的翻譯更加精準(zhǔn)一些，可信度更高。二、重點(diǎn)突破長(zhǎng)難句因?yàn)槿照Z(yǔ)喜歡省略主、賓語(yǔ)，后置謂語(yǔ)，因?yàn)檎Z(yǔ)言邏輯和中文不太相同，所以想要征服日語(yǔ)的長(zhǎng)難句翻譯就需要具備一些技巧。1、組合翻譯如果句子是由幾個(gè)并列或遞進(jìn)的短句、簡(jiǎn)單句組成的話，我們可以考慮將放在一起再進(jìn)行翻譯，這時(shí)候翻譯出來(lái)的句子相比短句子翻譯完成，進(jìn)行組合的話，要順暢得多。不過(guò)這種方法需要譯者有一定的能力，因?yàn)樗碾y度比較大，很有挑戰(zhàn)。2、切分翻譯通過(guò)一種將長(zhǎng)難句，按照邏輯、語(yǔ)意對(duì)整個(gè)句子進(jìn)行拆分，讓他們分成許多個(gè)簡(jiǎn)單句，再進(jìn)翻譯。在使用這個(gè)方法的過(guò)程中，弄清楚日語(yǔ)原句的邏輯順序很重要，否則，翻譯出來(lái)的東西基本就廢了。3、增減內(nèi)容無(wú)論是什么翻譯，為了增加句子的可讀性和習(xí)慣，我們會(huì)在合理的地方適當(dāng)增加或減少內(nèi)容，讓句子行文更加流暢，讀起來(lái)更加快。4、思維邏輯很重要翻譯者在翻譯前需要弄懂整篇文章的寫(xiě)作邏輯，了解事件的先后順序，搞清楚各個(gè)角色之間的交際關(guān)系。比如：A月B人的媽媽C做了D事，我們翻譯成“A月B做了C事”這種情況顯然是不正確的，所以我們需要提升我們對(duì)日語(yǔ)的語(yǔ)感。總而言之，想要把日語(yǔ)翻譯做好，不僅需要我們捕捉關(guān)鍵詞句，還需要擁有具備翻譯日語(yǔ)長(zhǎng)難句的水平，還要有保證有良好地邏輯思維，我相信你大家都能夠成功。希望今天的文章對(duì)大家有用。喜歡我的文章的小伙伴們，歡迎點(diǎn)贊、關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏。

不好意思日語(yǔ)怎么說(shuō)，怎么學(xué)日語(yǔ)翻譯啊，我想學(xué)日語(yǔ),如何自學(xué)?怎么可以有意思的學(xué)?，日語(yǔ)學(xué)習(xí)*的謊言是啥？，日語(yǔ)翻譯時(shí)遇到瓶頸怎么辦？4個(gè)技巧幫你忙??。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來(lái)的，不知道對(duì)您有所幫助。