溫州教師資格崗前培訓(xùn)，每天學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，比如溫州教師資格證培訓(xùn)等，下面一起來看下一下教師資格證的含義，教師資格證書的申報(bào)要求，教師資格具體學(xué)歷要求，一個(gè)人可以認(rèn)定幾個(gè)教師資格證，教師資格*統(tǒng)考的依據(jù)是什么，教師資格*統(tǒng)考的意義是什么。

1.教師資格證的含義

教師資格證也就是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證，是由國務(wù)院教育行政*統(tǒng)一印制，在校?？?、本科都能報(bào)考。教師資格證需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)拿到證書。教師資格證考試改革正式實(shí)施是在2015年，其打破教師終身制且五年一審，改革后將實(shí)行國考，考試內(nèi)容增加同時(shí)難度加大。

2.教師資格證書的申報(bào)要求

身為教師普通話水平應(yīng)該達(dá)到*語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其次是不再需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)，這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，分別是幼兒的《保教知識(shí)與能力》*的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》，并且由省教育廳統(tǒng)一組織考試。

3.教師資格具體學(xué)歷要求

我國*規(guī)定取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)職業(yè)技工學(xué)校，職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科院?；蚱渌?本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。取得高等學(xué)校教師資格應(yīng)當(dāng)具備研究生(本科教師)或者*本科畢業(yè)(?？平處?及其以上學(xué)歷。取得成人教育教師資格應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具有高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

溫州教師資格崗前培訓(xùn)

4.一個(gè)人可以認(rèn)定幾個(gè)教師資格證

教師資格是對(duì)申請(qǐng)人能力、水平以及條件的認(rèn)定，并且是開放性的，因此一個(gè)人可以擁有多種教師資格，但是同一申請(qǐng)人不能在同一自然年內(nèi)申請(qǐng)兩種及兩種以上的教師資格。例如，無論在今年幾月申請(qǐng)認(rèn)定并獲得一種教師資格都只能從下一年的一月份過后在申請(qǐng)認(rèn)定另一種教師資格。

5.教師資格*統(tǒng)考的依據(jù)是什么

教師資格考試的重要舉措是貫徹落實(shí)《*中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》，是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》從而開展實(shí)施的考試項(xiàng)目。而且如今社會(huì)的發(fā)展，教師資格*統(tǒng)考還可以提高教師入職的門檻。

6.教師資格*統(tǒng)考的意義是什么

教師的關(guān)鍵是實(shí)施素質(zhì)教育并提高教育質(zhì)量。建設(shè)健全*特色教師管理制度的重要內(nèi)容是開展中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度。同時(shí)對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提高教師社會(huì)地位、吸引優(yōu)秀人才從教以及推動(dòng)教育改革的發(fā)展具有重要意義。

綜上所述教師資格證的含義，教師資格證書的申報(bào)要求，教師資格具體學(xué)歷要求，一個(gè)人可以認(rèn)定幾個(gè)教師資格證，教師資格*統(tǒng)考的依據(jù)是什么，教師資格*統(tǒng)考的意義是什么希望對(duì)你有所幫助。溫州教師資格崗前培訓(xùn)

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