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招生對(duì)象：想要提高英語(yǔ)成績(jī)的人員

重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT

上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

輔導(dǎo)方式：小班 、一對(duì)一

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學(xué)習(xí)內(nèi)容：

能夠在英文環(huán)境下接受媒體的來(lái)訪； 闡述做某事的原因；能夠用英文對(duì)事情進(jìn)行預(yù)估、評(píng)價(jià)；能夠在會(huì)議上充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，為決策提供建議或做出決定；開會(huì)時(shí)，能夠在商務(wù)會(huì)談中清晰、有力的表達(dá)談判的意見和想法；能夠用英文制定計(jì)劃，并分析、預(yù)見計(jì)劃將帶來(lái)的結(jié)果；能在英文環(huán)境下，把握控制、調(diào)節(jié)商務(wù)會(huì)餐局面和氣氛；以禮貌的方式來(lái)解決和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；
對(duì)于提出的問(wèn)題，如何確認(rèn)；協(xié)調(diào)不同的意見；闡述、分析不同決策的利弊；在英文環(huán)境下建立人際關(guān)系；如何道歉和接受道歉；在英文環(huán)境下如何與人見面，如何消除與人的隔閡，掌握使人保持愉悅的技巧。

【學(xué)習(xí)方法】

可以通過(guò)講地道的口語(yǔ)來(lái)提高聽力.發(fā)音,語(yǔ)調(diào)和句子結(jié)構(gòu)請(qǐng)不要*化.既然能說(shuō)出來(lái),當(dāng)然能聽懂.當(dāng)然這樣作有點(diǎn)難. 在作聽力練習(xí)時(shí),力求保持放松,自然和穩(wěn)定的心態(tài).即建立自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)在聽力提高中致關(guān)重要. 在作聽力練習(xí)時(shí),我們可以作些簡(jiǎn)單的筆記,例如人名,地名,時(shí)間,年齡,職業(yè),數(shù)字等以便更好地理解材料.當(dāng)然還要以聽為主. 作聽力練習(xí)要重材料大意, 而不要力求聽懂每個(gè)詞,不要在單個(gè)詞上浪費(fèi)太多時(shí)間. 密切注意聽力材料中的讓步與轉(zhuǎn)折以便正確把握說(shuō)話人的態(tài)度.特別關(guān)注這些詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter,
however, whatever, no, nor, neither…nor, but…. 在背記生詞時(shí),如果能聽詞匯磁帶,那么對(duì)聽力提高也很有好處. 閱讀 精讀:在精讀課文時(shí),我們要把生詞,詞組,句型做成筆記.讀后要試著用這些疑問(wèn)詞提問(wèn)自己:誰(shuí),什么,何時(shí),何地且努力用自己的話來(lái)回答.
泛讀:要培養(yǎng)瀏覽,跳讀和快讀的能力.即抓住關(guān)鍵詞,主題句和中心大意的能力. 閱讀速度:三種方法提高我們的閱讀速度:1.先從頭至尾不間斷地通讀課文以抓住課文大意.不要在單個(gè)詞或單句上浪費(fèi)太多時(shí)間.2. 閱讀時(shí)計(jì)時(shí).3.閱讀時(shí)用手指或筆尖指向文章字句并快速移動(dòng)來(lái)迫使我們的眼睛快速隨手指或筆尖移動(dòng)來(lái)強(qiáng)化我們的閱讀速度. 多讀報(bào),多受益:開闊視野,豐富知識(shí),學(xué)習(xí)流行詞語(yǔ)和英語(yǔ)*發(fā)展. 4.寫作 寫作需要有很多素材,積累素材很重要.要多背課文. 努力用多種方式表達(dá)一種意思. 寫英語(yǔ)日記. 在寫作前準(zhǔn)備一些要用的好詞匯,好句子. 結(jié)交英語(yǔ)筆友,寫英文信.這種方法容易堅(jiān)持,還很有意思.不仿一試,好處多多

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