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蘇州美術(shù)培訓(xùn)班課程安排_(tái)靜物,風(fēng)景,人物等繪畫學(xué)習(xí)

日期:2022-12-07 08:43:32     瀏覽:173    來(lái)源:上海非凡教育
核心提示:蘇州教育授課講師是均有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)精英,貫徹理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)理念,讓 學(xué)員就業(yè)前獲得豐富的崗位實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

美術(shù)學(xué)專業(yè)首要是指美術(shù)教育、美術(shù)研討、文博藝術(shù)管理等專業(yè)。首要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等基本理論,還有美術(shù)根底知識(shí)、美術(shù)根底技術(shù)等*,美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生能夠從事美術(shù)教育、美術(shù)研討、新聞出版等方面的作業(yè)。

課程大綱
素描課
1、素描理論和基礎(chǔ):理論(概念和分類、透視和構(gòu)圖、主要表現(xiàn)手法),基礎(chǔ)(握筆方法與線條畫法)
2、透視關(guān)系:透視分類(平行透視、成角透視),透視表現(xiàn)(形體透視、空氣透視、結(jié)構(gòu)和明暗)
3、素描石膏幾何形體寫生:石膏幾何形體,寫生訓(xùn)練(正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體、圓錐體、三角錐等)
4、素描質(zhì)感寫生訓(xùn)練:素描寫生(蔬菜、水果、罐子、瓶子、鍋具、襯布、花卉、人物、動(dòng)物、風(fēng)景等)質(zhì)感要求表現(xiàn)完整
水粉課
1、 顏色的性質(zhì)和調(diào)配:理論(水粉畫顏色性質(zhì)、色環(huán)、著色技法)
2、色彩空間:理論(寫生色彩的觀察方法、色彩表現(xiàn)透視技法)
3、色彩構(gòu)成之色調(diào):理論與操作(色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩構(gòu)成的方法)
4、水粉靜物寫生的場(chǎng)景布置:水粉靜物寫生觀察方法、繪畫步驟及方法
5、臨摹靜物:簡(jiǎn)單靜物臨摹訓(xùn)練(掌握單個(gè)物體自身的色彩構(gòu)成與環(huán)境影響的色彩關(guān)系)
6、有一定難度的靜物訓(xùn)練:組合靜物寫生(兩個(gè)及兩個(gè)以上的靜物組合與簡(jiǎn)單的背景結(jié)合)
7、較復(fù)雜的綜合寫生訓(xùn)練:綜合靜物、人物、動(dòng)物、風(fēng)景等繪畫
速寫課
1、人物速寫技法:基礎(chǔ)知識(shí)(人物比例關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系、人物表現(xiàn)技法、衣服紋理表現(xiàn)技法),工具(鉛筆、炭筆等)
2、動(dòng)態(tài)速寫技法:模特固定循環(huán)動(dòng)態(tài)下的寫生速寫
3、風(fēng)景速寫訓(xùn)練:人物組合含場(chǎng)景或風(fēng)景寫生

審美主體與對(duì)象之間的感知前言,主要是視覺(jué)。美術(shù)的發(fā)明和賞識(shí)都必須經(jīng)過(guò)視覺(jué)來(lái)進(jìn)行,藝術(shù)家經(jīng)過(guò)視覺(jué)器官,并借助于相應(yīng)的審美手段,如線條,顏色等把審美心理加以物化,發(fā)明出藝術(shù)品,傳達(dá)審理經(jīng)歷。觀賞者相同經(jīng)過(guò)這種審美器官及相應(yīng)的審美方式去接受藝術(shù)品所傳達(dá)體現(xiàn)的審美心理,從而發(fā)生審美愉悅。美術(shù)的第二大審美特征是它的靜態(tài)性。一切的美術(shù)作品都是以靜態(tài)方式出現(xiàn)的。但是,這種靜態(tài)又是寓動(dòng)于靜的,是經(jīng)過(guò)瞬間的形象化動(dòng)為靜,以靜顯動(dòng)的。由于世界上根本就不存在肯定靜止不變的事物。所以美術(shù)作品要反映客觀現(xiàn)實(shí),就要找到恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)方式及在動(dòng)與靜的交叉點(diǎn)上,捉住客觀事物發(fā)展改變的某一瞬間形象,將它用物質(zhì)資料和藝術(shù)言語(yǔ)固定下來(lái)。所以,如何選取事物運(yùn)動(dòng)改變過(guò)程中精彩的瞬間,便成為美術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程中的一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。
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