溫州教師資格幼兒證面試培訓(xùn),想知道溫州教師資格證培訓(xùn)。就了解下基本知識(shí),教師資格申報(bào)要求,教師資格證書(shū)的申報(bào)要求,教師資格的考試,教師資格考試改革的主要原則,教師資格考試的科目,教師資格考試的面試技巧,教師資格條例總則,教師的含義。
1.教師資格申報(bào)要求
凡是報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到*法律規(guī)定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并且愿意從事教師工作的*公民,都是可以申請(qǐng)并且依法認(rèn)定幼兒園**高中中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。如今社會(huì),教師的職位還是比較搶手的。
2.教師資格證書(shū)的申報(bào)要求
身為教師普通話水平應(yīng)該達(dá)到*語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其次是不再需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué),這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二,分別是幼兒的《保教知識(shí)與能力》*的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》,并且由省教育廳統(tǒng)一組織考試。
3.教師資格的考試
在我國(guó)教師資格證書(shū)有兩種獲得方式:一種是參加*統(tǒng)考,另一種是參加地方自主考試,這兩種形式的考試模式都是筆試+面試。*統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試有所不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī);*統(tǒng)考分為幼兒園**高中中職五個(gè)層級(jí)。根據(jù)規(guī)定,只有筆試和面試都通過(guò)才可以獲得教師資格證書(shū)并且單科成績(jī)保留兩年。
4.教師資格考試改革的主要原則
依據(jù)教育部制定的中*和幼兒園資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,試點(diǎn)省份結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施從而發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。以鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)并且提供多次機(jī)會(huì)和便利條件。
5.教師資格考試的科目
報(bào)考幼兒園教師考試,考試科目有綜合素質(zhì)及保教知識(shí)與能力;報(bào)考*教師考試,考試科目有綜合素質(zhì)及教育知識(shí)與能力;報(bào)考*教師、高中教師、中職文化課考試,考試科目有綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力及*知識(shí)與教學(xué)能力。報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)考試,考試科目有綜合素質(zhì)及教育知識(shí)與能力。
6.教師資格考試的面試技巧
教師資格考試一半的面試時(shí)間大約為10分鐘,面試分為說(shuō)課和考官提問(wèn)兩部分,面試成績(jī)?yōu)楹细窕虿缓细???脊俳o十分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備講課,是以給學(xué)生上課的形式講出來(lái)。關(guān)于教官的提問(wèn)主要師強(qiáng)調(diào)情景教學(xué),主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、政治思想理論或是關(guān)于考生個(gè)人的,也可能會(huì)涉及說(shuō)課的內(nèi)容。總的來(lái)說(shuō),提問(wèn)不是重點(diǎn),重點(diǎn)是說(shuō)課。
7.教師資格條例總則
首先是為了提高教師素質(zhì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),依據(jù)《*人民共和國(guó)教師法》制定本條例;其次是*公民應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格才能在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作;然后是國(guó)務(wù)院教育行政*主要管理*教師資格工作。
8.教師的含義
教師這個(gè)詞有兩種含義,既指一種社會(huì)角色又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師通常是指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人;狹義的教師是指受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人并在學(xué)校中擔(dān)任教育教學(xué)工作的人。教師身上承擔(dān)著教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
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