現(xiàn)如今大家都是越來越重視一個學(xué)校綜合實力了,這很可能成為大家選擇一個學(xué)校的重要因素。下面是李老師介紹的長沙銀河中等職業(yè)學(xué)校招生要求(銀河中專在校學(xué)生多少呢),如果想了解更多學(xué)校方面的資訊可以添加下面老師微信咨詢

長沙銀河中等職業(yè)學(xué)校師資力量現(xiàn)有教職工56名,其中,專任教師34名,專業(yè)教師25名,"雙師型"教師23名,本科畢業(yè)及以上教師21名,研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師 4名。

   添加老師微信或者致電招辦電話可獲取1000元助學(xué)金名額:18008413093微信同號

長沙銀河中等職業(yè)學(xué)校校園生活有彩――傳播傳統(tǒng)文化精彩紛呈學(xué)校堅持把學(xué)生綜合素質(zhì)的提升放在德育教育的核心地位,積極實施傳承發(fā)展*傳統(tǒng)文化"固本"、"鑄魂"、"打底色"工程,既融入教學(xué)教育體系,又豐富二課堂的形式與內(nèi)容。通過技能比武、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、宿舍文化節(jié)等精彩紛呈的校園文化活動和職業(yè)道德、文明禮儀、傳統(tǒng)文化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、理想信念、遵紀守法、心理健康等主題活動,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)、表達能力、創(chuàng)新思維能力,分析問題、解決問題能力。

此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓(xùn),以使自己能夠與的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機?！綰I設(shè)計方向】培養(yǎng)目標:UI設(shè)計主要培養(yǎng)對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計,通過校企合作模式。

長沙銀河中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)【跨境電商服務(wù)方向】培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事跨境電商采購、國內(nèi)外店鋪運營、文案策劃、物流通關(guān)、客戶管理、網(wǎng)絡(luò)營銷和海外代購等工作的復(fù)合型跨境電商專門人才。就業(yè)方向:畢業(yè)后在阿里巴巴、亞馬遜等跨境電商企業(yè),*跨境電商產(chǎn)業(yè)園從事跨境電商采購、國內(nèi)外店鋪運營、文案策劃、物流通關(guān)、客戶管理、網(wǎng)絡(luò)營銷和海外代購等工作。

此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓(xùn),以使自己能夠與的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機。【UI設(shè)計方向】培養(yǎng)目標:UI設(shè)計主要培養(yǎng)對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計,通過校企合作模式。

【城市軌道交通運營管理方向】培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)方面實際工作的基本能力和基本技能,面向城市軌道交通企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。就業(yè)方向:畢業(yè)后在國內(nèi)(含港澳地區(qū))高鐵站、火車站、地鐵站從事安檢、站務(wù)、售票、調(diào)度等工作。報名錄取辦法招生對象:應(yīng)、往屆*畢業(yè)生,思想品德好、身體健康、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且無不良行為習(xí)慣者;報名辦法:持畢業(yè)證、會考成績單、身份證/本。

主干課程:軍事素養(yǎng)課、國學(xué)課程、綜合英語、聽力、口語、閱讀、商務(wù)英語翻譯、經(jīng)濟學(xué)原理、市場營銷、國際經(jīng)濟法。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(3D打印技術(shù)方向)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握3D建模與3D打印知識的技能,具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力,能從事3D產(chǎn)品設(shè)計、三維掃描儀逆向造型,3D打印設(shè)備維護及管理等工作,有一定自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。