選擇二:函授教育

函授教育是運用通訊方式進行的教育。學員利用業(yè)余時間,以自學函授教材為主,由函授學校給予輔導與考核,并在一定時間進行短期集中學習和就地委托輔導。

2003年3月經(jīng)湖南省教育廳審核備案登記,批準成立了湖南商湖南曙光電子信息職業(yè)技術學校函授站。

曙光函授站依法亮證辦學,有著明確的辦學指導思想,發(fā)展思路清晰。高度重視教學工作與辦學質量,注重教風學風建設,考風考紀嚴明。

與時俱進,注重教育思想觀念更新,制定了學籍管理、教務管理、教材供應、教師教學考核、學員學習考勤、考風考紀、財務管理等一系列具有自身特點且能切實教育質量保證措施的管理制度。

我校擁有多媒體教室、現(xiàn)代化教學機房、圖書館,教室相對集中,教師室內和室外環(huán)境好。授課內容嚴格按照湖南商制定的教學計劃有序進行,60%的主干課程由湖南商委派主講教師授課,70%以上的主講教師具有中級以上職稱。配有專職班主任,80%的課程配有輔導教師。

同時,曙光函授站還與湖南*、湖南師范*、中南林業(yè)科技*、長沙理工*、湖南農業(yè)*等眾多湖南省內高等院校開展了廣泛深入的交流合作。

自2003年3月曙光函授站開辦以來始終堅持貫徹"從嚴治學、質量"的辦學方針,積極協(xié)調與的關系,落實工作計劃,加強函授站的建設和管理,嚴格執(zhí)行下達我站的政策,教學質量穩(wěn)步提升,為和社會輸送了大量的專業(yè)人才,獲得了社會的一致好評。