武漢哪里學(xué)韓語(yǔ)好，今天要講解的是武漢韓語(yǔ)培訓(xùn)，初學(xué)者怎么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的三個(gè)階段，韓語(yǔ)TOPIK等級(jí)考試，韓語(yǔ)TOPIK考試的重點(diǎn)，自學(xué)韓語(yǔ)的步驟，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的難點(diǎn)是什么，學(xué)韓語(yǔ)適不適合自學(xué)這些都是需要注意的知識(shí)點(diǎn)。

1.初學(xué)者怎么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)

學(xué)習(xí)一門別國(guó)的語(yǔ)言，難度是比較大的，特別是對(duì)于初學(xué)的人來(lái)說(shuō)，那么初學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候該怎么去學(xué)呢。首先我們要去理解韓語(yǔ)的形，寫的時(shí)候多去大聲讀和寫，有時(shí)間也可以把自己的聲音錄制下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)；在根據(jù)一些簡(jiǎn)單的教材、CD等反復(fù)去練習(xí)；同時(shí)根據(jù)自己在教材中學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行一個(gè)寫作鍛煉，在學(xué)習(xí)的時(shí)候還需要多想多練，不能死記硬背。

2.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的三個(gè)階段

在去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，可以把學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段去學(xué)習(xí)，這樣更能有效的學(xué)好韓語(yǔ)。*階段初學(xué)階段，初學(xué)階段主要是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣，不用掌握太多的東西，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日常詞匯即可；第二階段中級(jí)階段，這個(gè)階段就算是學(xué)習(xí)的重要階段了，在此階段我們要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)法，并能滿足基本的交流問(wèn)題；第三階段高級(jí)階段，這個(gè)階段也就是要去實(shí)際應(yīng)用了，就是通過(guò)實(shí)景對(duì)話交流進(jìn)一步去理解和學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。

3.韓語(yǔ)TOPIK等級(jí)考試

不過(guò)是去學(xué)習(xí)哪國(guó)的語(yǔ)言都是需要進(jìn)行不同程度的考試，來(lái)確定所學(xué)習(xí)的程度。而韓語(yǔ)的考試TOPIK考試就和我們國(guó)內(nèi)的普通話等級(jí)考試一樣，都是比較嚴(yán)格的，也是比較權(quán)威的，韓語(yǔ)TOPIK等級(jí)考試就是為了評(píng)價(jià)那些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)員對(duì)韓語(yǔ)能力的掌握而設(shè)置的專業(yè)性考試，是一項(xiàng)專業(yè)的且被認(rèn)可的評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)能力的標(biāo)準(zhǔn)。

4.韓語(yǔ)TOPIK考試的重點(diǎn)

韓國(guó)語(yǔ)是屬于粘著語(yǔ)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，除了要掌握最基本的音標(biāo)和詞匯以外，還要掌握好一些助詞和詞尾，以及一些變音等。針對(duì)三個(gè)級(jí)別的考核重點(diǎn)也不同，初級(jí)的考核重點(diǎn)是理解韓文的基本詞匯、句型，和掌握一定量的讀寫，滿足基本對(duì)話要求；中級(jí)的考核重點(diǎn)是熟練掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫，進(jìn)行一般日常對(duì)話；高級(jí)的考核重點(diǎn)是流利的運(yùn)用韓語(yǔ)進(jìn)行交流工作等，并能參與討論。

5.自學(xué)韓語(yǔ)的步驟

自學(xué)韓語(yǔ)是一項(xiàng)比較累的學(xué)習(xí)，在自學(xué)的時(shí)候一定要掌握好學(xué)習(xí)步驟，不然就會(huì)手忙腳亂。一般的學(xué)習(xí)步驟則是先去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的發(fā)音，緊接著學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的單詞，其中包括常用的和一些代詞、名稱、動(dòng)詞等，以及一些固有詞；之后就可以去學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)度一步步的去理解和閱讀相關(guān)的新聞、報(bào)紙、文章，*達(dá)到能流利交流的地步。

6.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的難點(diǎn)是什么

學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言都很難，不管是韓語(yǔ)、日語(yǔ)還是英語(yǔ)都對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較困難。 實(shí)際上，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)*的困難就是聽(tīng)，說(shuō)，寫。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)，您對(duì)這些方面的知識(shí)不足。 將來(lái)對(duì)于韓語(yǔ)深入學(xué)習(xí)將是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。 對(duì)于我們的專業(yè)韓國(guó)學(xué)者來(lái)說(shuō)，在此過(guò)程中是必需要掌握這些精髓，才能學(xué)好韓語(yǔ)。

7.學(xué)韓語(yǔ)適不適合自學(xué)

就個(gè)人而言，我不建議自己學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。首先自我控制能力差的人不能自己學(xué)習(xí)。第二個(gè)是沒(méi)有管理規(guī)劃的人員是不適合的，例如指定何時(shí)完成系列學(xué)習(xí)，完成基礎(chǔ)課程的*卷和第二卷需要多長(zhǎng)時(shí)間，以及完成學(xué)習(xí)后要達(dá)到的水平， 這些都需要自己計(jì)劃。 再次，自學(xué)后是需要與他人交流的，在交流時(shí)發(fā)音出錯(cuò)這就很尷尬，因?yàn)楫?dāng)自己學(xué)習(xí)時(shí)，不知道自己是對(duì)還是錯(cuò)，因此糾正發(fā)音也非常重要。*，由于韓語(yǔ)中有許多詞具有不同的含義，用法，使用場(chǎng)合和使用時(shí)間，都需自己把握，很多人很難把握準(zhǔn)，所以就需要去報(bào)班學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

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