準(zhǔn)*生們已經(jīng)陸續(xù)收到了*錄取通知書。近年來,*錄取通知書的"顏值"越來越高。在*生心中,*錄取通知書的設(shè)計(jì)重要嗎?他們期待的*錄取通知書是什么樣的?

上周,*青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對(duì)2003名*生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,78.2%的受訪*生看重*錄取通知書的設(shè)計(jì),80.1%的受訪*生喜歡有創(chuàng)意的*錄取通知書,80.2%的受訪*生認(rèn)為*在錄取通知書上的用心會(huì)增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度,64.8%的受訪*生認(rèn)為有創(chuàng)意的*錄取通知書能夠傳播獨(dú)特的校園文化。

參與本次調(diào)查的受訪者中,89.0%是在校*生,11.0%是準(zhǔn)*生。

80.1%受訪*生喜歡有創(chuàng)意的*錄取通知書

浙江某*準(zhǔn)研究生何青(化名)正在等待自己的錄取通知書。"我本科時(shí)收到的*錄取通知書很單調(diào),沒什么驚喜。這次我希望收到有創(chuàng)意的錄取通知書,在材質(zhì)、圖標(biāo)、色彩方面讓我眼前一亮"。

浙江某高校大三學(xué)生張文米(化名)回憶說,自己當(dāng)時(shí)考上*以后對(duì)*錄取通知書充滿期待。她喜歡能體現(xiàn)學(xué)校文化特色的錄取通知書。"浙江農(nóng)林*以農(nóng)林為主要特色,錄取通知書采取竹材制造的方式,充分體現(xiàn)了學(xué)校特色,區(qū)別于一般錄取通知書,給新生以驚喜。"她認(rèn)為,錄取通知書首頁可以引用歷史文獻(xiàn)的語句,加入*所在地的介紹,她還希望錄取通知書增加輔導(dǎo)員的聯(lián)系方式、學(xué)校的地圖及風(fēng)景圖片等。

南充高中復(fù)讀學(xué)校

*人民*輔導(dǎo)員王研(化名)介紹,人大的錄取通知書封面設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)潔、很古典。打開磁石封印,"捷報(bào)"的字體讓人覺得很雅致,整體設(shè)計(jì)十分符合人大的特色。"我?guī)У倪@一屆學(xué)生在開學(xué)時(shí)也表示,人大的錄取通知書‘顏值’很高,收到很驚喜,其他學(xué)校的同學(xué)也都很羨慕"。

調(diào)查顯示,80.1%的受訪*生喜歡有創(chuàng)意的*錄取通知書,78.2%的受訪*生認(rèn)為*錄取通知書的設(shè)計(jì)重要。什么樣的錄取通知書受歡迎?67.1%的受訪*生選擇了有科技感,如掃描二維碼即可看到虛擬校園,然后是獨(dú)具學(xué)校特色,蘊(yùn)含校園文化(61.6%)。51.5%的受訪*生希望*錄取通知書有高顏值、設(shè)計(jì)精美,12.7%的受訪*生認(rèn)為*錄取通知書的"顏值"不重要,簡(jiǎn)單樸素即可。

何青希望收到Q版地圖一類的校園簡(jiǎn)介,"還希望有相關(guān)專業(yè)的歷史介紹、畢業(yè)生去向和就業(yè)率,等等。這樣我可以提前了解學(xué)校和專業(yè)情況"。

張文米希望學(xué)校可以告訴準(zhǔn)*生在*可以做哪些事情,推薦幾個(gè)適合*生的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

*生們?cè)谑盏戒浫⊥ㄖ獣耐瑫r(shí)還希望收到哪些開學(xué)禮物?調(diào)查顯示,67.7%的受訪*生希望收到學(xué)校文化底蘊(yùn)、人文精神的介紹,56.9%的受訪*生希望收到校園地圖等新生指南,其他還有:師兄師姐的聯(lián)系方式(44.0%),校長、校友寄語(40.6%),校訓(xùn)、院訓(xùn)(26.2%),學(xué)校相關(guān)周邊產(chǎn)品,如信封、信紙等(19.3%)。

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64.8%受訪*生認(rèn)為有創(chuàng)意的*錄取通知書能傳播獨(dú)特校園文化

調(diào)查顯示,80.2%的受訪*生認(rèn)為*在錄取通知書上的用心會(huì)增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度。具體來說,64.8%的受訪*生認(rèn)為有創(chuàng)意的*錄取通知書能夠傳播獨(dú)特的校園文化,61.4%的受訪*生認(rèn)為這樣的錄取通知書能給學(xué)生帶來驚喜,增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的好感,50.0%的受訪*生認(rèn)為這樣的錄取通知書標(biāo)新立異,提高學(xué)校*度,41.2%的受訪*生認(rèn)為能體現(xiàn)學(xué)校的親和力,26.8%的受訪*生認(rèn)為能提升學(xué)校形象,吸引生源。

何青認(rèn)為,錄取通知書的"樣貌"會(huì)影響準(zhǔn)*生對(duì)*的印象。"收到錄取通知書,很多同學(xué)都拍下來發(fā)朋友圈,這也會(huì)吸引正在備考的學(xué)弟學(xué)妹的目光,甚至還會(huì)影響有些人的報(bào)考選擇。近我在微博上看到清華*的錄取通知書,設(shè)計(jì)獨(dú)特,引來不少人的羨慕"。

張文米認(rèn)為,一份有創(chuàng)意的錄取通知書體現(xiàn)了學(xué)校的用心和對(duì)新生的重視,說明學(xué)校善于洞察學(xué)生的想法,在接下來與學(xué)生的接觸中也會(huì)充分聽取學(xué)生的合理建議,還能給新生一個(gè)關(guān)于學(xué)校的印象:學(xué)校是一個(gè)有活力、有創(chuàng)意的地方,在*可以實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展的多種可能。

王研認(rèn)為,學(xué)生看重的不只是錄取通知書的"顏值",還有附帶的那一份心意。"也不是說必須要多好看,起碼讓學(xué)生拿到的時(shí)候能有‘學(xué)校很用心’的感覺"。她認(rèn)為,有創(chuàng)意的錄取通知書會(huì)讓人感覺學(xué)校在盡很大的誠意歡迎學(xué)生,學(xué)生也會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生好感。

她表示,錄取通知書會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)校的印象。學(xué)生看到錄取通知書的眼,會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生典雅、活潑、莊重、嚴(yán)肅等的印象,幫助學(xué)生了解校園文化。"還有就是,錄取通知書內(nèi)一些附帶的指南,在一定程度上消除了學(xué)生剛進(jìn)入*的迷茫,也能幫助學(xué)生更好地融入*生活"。(記者 杜園春 實(shí)習(xí)生 顧凌文)

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