重慶日語(yǔ)高級(jí)課程,進(jìn)行選擇重慶日語(yǔ)培訓(xùn)的時(shí)候,肯定要知道天生適合學(xué)日語(yǔ)的人,現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)晚不晚,學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度有多大,日語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)日語(yǔ)要學(xué)會(huì)聯(lián)想,日語(yǔ)N1好考嗎。
1.天生適合學(xué)日語(yǔ)的人
很多人覺(jué)得那些能把說(shuō)得很好的人——把日語(yǔ)的發(fā)音學(xué)得標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)地道、用詞準(zhǔn)確的人,他們天生是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的料。不能接受自己的缺點(diǎn),不接受成長(zhǎng),看別人不順眼,不接受向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),反而嫉妒別人比自己要好,從而沒(méi)有什么改變。其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才,只不過(guò)別人的努力你可能沒(méi)有看到。
2.現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)晚不晚
中日關(guān)系現(xiàn)在“蜜月”,長(zhǎng)久的趨勢(shì)也是如此。留學(xué)和翻譯就不說(shuō)了,不是有用或無(wú)用,是必須。而對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的都各不相同。所以還是得看自己。但是,多學(xué)無(wú)壞事,多一個(gè)技能,多一個(gè)選擇,學(xué)習(xí)沒(méi)有無(wú)用之說(shuō),都是在投資自己。
3.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度有多大
其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候,心里很痛苦。英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系,也是相似的文字組合成單詞的方法,其語(yǔ)法也有很多相似之處。但而,日語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)言系統(tǒng),寫(xiě)作方法完全不同。說(shuō)起來(lái)像中文,正確地寫(xiě)起來(lái)像中文的草書(shū),但是單詞的意思大多不同,發(fā)音也完全不同。但是,其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語(yǔ)。
4.日語(yǔ)學(xué)習(xí)方式
融入日語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí),初期根據(jù)每個(gè)人的需求不同進(jìn)度也會(huì)有所不同,但是我們大家都處在一個(gè)日語(yǔ)環(huán)境中,更能夠快速提升熟悉度。學(xué)習(xí)是自己的事情,所以時(shí)間自由支配對(duì)我們來(lái)講尤為關(guān)鍵。不需要適應(yīng)別人的進(jìn)度,只需要自身努力就可以達(dá)到目標(biāo)。難點(diǎn)講解實(shí)踐,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)主要在于表達(dá),很多時(shí)候我們被一個(gè)困難困住之后,找不到突破口,老師帶領(lǐng)我們突破難關(guān),并且不斷地和我們一起練習(xí)實(shí)踐。
5.學(xué)習(xí)日語(yǔ)要學(xué)會(huì)聯(lián)想
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候,我們要做到隨時(shí)隨地的可以聯(lián)想起日語(yǔ),不管做什么或者說(shuō)什么的時(shí)候,咱們都可以想著這用日語(yǔ)要怎么說(shuō),這樣一來(lái) 久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)日語(yǔ)并不只是為了學(xué)習(xí),而成為了一種習(xí)慣,到那個(gè)時(shí)候?qū)W起來(lái)就顯得尤為簡(jiǎn)單了。
6.日語(yǔ)N1好考嗎
想考日語(yǔ)N1,難倒是不難 但是想拿下高分可是需要花點(diǎn)功夫的。N1的題型可以說(shuō)全是選擇題接觸下來(lái),大部分人覺(jué)得聽(tīng)力部分比較難,一句還沒(méi)聽(tīng)完就放下一句了。想要提升聽(tīng)力就要多聽(tīng)日語(yǔ),比如聽(tīng)日語(yǔ)歌曲、看日語(yǔ)方面的電影、日語(yǔ)節(jié)目等等,讓自己熟悉,來(lái)做到對(duì)大多數(shù)日語(yǔ)表達(dá)框架在讀音上的條件反射,然后就可以抓取關(guān)鍵的語(yǔ)速,對(duì)句子做出快速而完整的正確判斷了。
上面這幾點(diǎn)我還是蠻認(rèn)可的。重慶日語(yǔ)高級(jí)課程
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