家長A:當(dāng)然公立學(xué)校啦,正規(guī)還不收學(xué)費。學(xué)費這個問題可以說是大多數(shù)家長考慮重點之一。

家長B:我就覺得民辦好,條件好,環(huán)境好而且專業(yè)基礎(chǔ)扎實,實訓(xùn)設(shè)備多,公立學(xué)校注重理論知識,而民辦學(xué)校注重學(xué)以致用。

小編覺得,各有所長各有千秋,側(cè)重點不一樣,選擇適合自己的才是好的,今天就來說說民辦學(xué)校有哪些優(yōu)勢。
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民辦教育的優(yōu)勢在于其靈活的辦學(xué)機制,這種機制有利于教師素質(zhì)能力的提高,全心全意的教書;有利于管理者踏實工作,精細(xì)化管理;有利于學(xué)校積極探索,大力實施課程改革?？梢哉f教師優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、改革優(yōu)勢成就了民辦教育,也讓民辦教育在區(qū)域教育環(huán)境之中站穩(wěn)腳跟,從而走上發(fā)展的快車道。

民辦學(xué)校的師資來源渠道一般有兩條,一方面是從師范院校的畢業(yè)生中選聘。另一方面是從退休的公辦學(xué)校教師中選聘。近年來,隨著社會就業(yè)壓力的加大,*生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,公辦學(xué)校教師招考編制的稀缺,一大批的的師范*畢業(yè)生,更加青睞于民辦學(xué)校,這為民辦學(xué)校師資力量的加強,辦學(xué)水平的提高了提供有利的人才資源條件,而民辦學(xué)校也可以優(yōu)中選優(yōu),將的人才予以引進,充實學(xué)校的師資隊伍。公辦學(xué)校退休教師,具有足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗,專業(yè)技術(shù)能力較強,因為不舍教育情感,心存教育的依戀,他們中的一部分愿意進入民辦學(xué)校繼續(xù)從事教育工作。退休教師的加入,無疑也讓民辦學(xué)校師資力量得到了有力的加強。相較公辦學(xué)校而言,由于早期教師"進門檻"較低,相當(dāng)一部分教師系學(xué)歷較低,素質(zhì)不高,年齡老化,嚴(yán)重地影響了教育教學(xué)的質(zhì)量。教師隊伍的差距,直接造成了公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的教育差距。