天津日語輔導學校，有人說日語無所謂，小編在此從零基礎可不可以學，日語的分類，日語的使用情況，日語還與哪些語言有關系，日語和漢語的聯系，學日語前先確定目標，學日語要多做口語練習幾個方面分析下。
1.零基礎可不可以學
當我們必須以本來的熱情去學習的時候，學習實際上是一個非常無聊的過程。只要我們堅持學習，拼命工作，就會有很多報酬。功夫不會負有心人，不要害怕沒有任何基礎的學習日語。如果你想學的話，過程真的很難。日本人自己和*人非常不同。我們有必要培養(yǎng)我們自己的興趣作為堅持那個的驅動力。我們可以一點點學習，再看看積累后的結果。我們應該學習事情的做法。我不認為所有的過程都有。這個*的秘密是，“持續(xù)性”和努力經常會帶來結果。
2.日語的分類
不同的地區(qū)有著不同的方言，日本當然也不例外。日語大致可以分為東部方言、西部方言和九州方言，又可以進一步分為薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、方言、云伯方言、四國方言、近畿方言、北陸方言、東海方言、關東方言、內陸北海道方言、東北方言以及北海道方言等。
天津日語輔導學校3.日語的使用情況
日語之所以在世界范圍的使用比較廣泛，是因為日本動漫產業(yè)在世界范圍內的影響力廣闊。日語雖然不是聯合國工作語言但在世界上的影響力也是很大的，特別是對于ACG相關的物什，日語幾乎是*的用語。把日語作為通用語的*并不只有日本，還有帕勞的昂奧爾州，因為日本曾在1914年到1945年內統治帕勞，在那期間使用了日語授課。
4.日語還與哪些語言有關系
日語除了和漢語有著絕大部分的關聯還和南亞語系有著密切的關系。受漢語影響，吸收了本來作為漢藏語系特點的聲調和量詞，因此使得日語的語言歸屬變的十分的復雜。當然語言學家對于日語的起源也存在著不同的意見。國際學術界許多著名學者認為日語與朝鮮語從語法和句法上是近親語言的關系。
5.日語和漢語的聯系
日語接近中文。 由于歷史原因，日語是*人出生的。 日語中仍然有很多中文字符。 因此，與其他語言相比，*人在學習日語方面有優(yōu)勢，但是漢語在日語中的發(fā)音有所不同，因此您只需要記住發(fā)音即可，大大降低了學習難度。文化的相近性，導致我們在學習過程中有很多的知識點都是相通的。
6.學日語前先確定目標
在每個學生參加日語課程之前，他必須為高考的每個科目設定目標，因為高考最終是基于您的整體分數。 選擇日語可使您擺脫缺點和沖刺，從而提高自己的分數。 在學習日語的每個階段，特別是在高中的第三階段，艱苦程度都相對較高。 學生必須有良好的日語學習態(tài)度，配合學校的同步評估，并跟上老師的教學進度，以取得最終的進步。
7.學日語要多做口語練習
如果您想精通日語，則必須進行很多口頭練習，但是我對此并不著急。 許多在網絡上成功學習過日語的人在學習的*到兩年都沒有說過話，但是后來他們發(fā)展了流利的日語。 他們都認為這樣做更好。 他們在一兩年內全力以赴理解日語。 只有在輸入水平很高時，您才開始練習口語。 他們還認為，因此，日語單詞和發(fā)音比起非常早開始練習英語的人們更準確。
零基礎可不可以學，日語的分類，日語的使用情況，日語還與哪些語言有關系，日語和漢語的聯系，學日語前先確定目標，學日語要多做口語練習這些都是深有感觸。天津日語輔導學校
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