昆明高中復(fù)讀班哪里好

新學(xué)高考管理模式

封閉式集訓(xùn),規(guī)范管理。解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行有效溝通,實(shí)現(xiàn)家、校無(wú)縫對(duì)接

學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格按照高中學(xué)校的時(shí)間安排,讓學(xué)生能夠感受到濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境

新學(xué)高考師資介紹

如果你是復(fù)讀生,想要復(fù)讀一年考上好的*,那么新學(xué)高考你就來(lái)對(duì)了。

一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率大部分原因取決于學(xué)校的師資,新學(xué)高考的的老師都是業(yè)界被人連連夸贊的高考,多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及的輔導(dǎo)方法,讓學(xué)生在做題過(guò)程中不再?zèng)]有思路。

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃四步走

較好步、根據(jù)學(xué)生學(xué)生選擇的班型,輔導(dǎo)方式制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃

第二步、根據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)試的成績(jī)找出學(xué)生薄弱點(diǎn),根據(jù)薄弱點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)鞏固理解

第三部、學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握之后,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)檢測(cè),找出學(xué)生難以突破的重點(diǎn)難點(diǎn),講解例題,幫助學(xué)生理解解題思路

第四部、高考模擬測(cè)試,穩(wěn)定學(xué)生心態(tài),讓學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)高考

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對(duì)一,各個(gè)階段基礎(chǔ)都適用

5人班,基礎(chǔ)中等或者中等偏下

9人中班,基礎(chǔ)中等偏上想要沖刺好學(xué)校

新學(xué)高考招生對(duì)象

應(yīng)屆高三,復(fù)讀,藝體文科理科生

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何謂反思?

反思就是將隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)的過(guò)程。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明。

一個(gè)拉面師傅能拉出很細(xì)的面條,將面條拉細(xì)的技巧隱藏在他的動(dòng)作中。

有人問(wèn)他怎樣才能拉出很細(xì)的拉面,如果他說(shuō)不出來(lái)或說(shuō)不清楚,那他所掌握的將面條拉細(xì)的技巧屬于隱性知識(shí)。

拉面師傅經(jīng)過(guò)不斷回想自己拉面的動(dòng)作,將拉面的步驟、力量一一記錄下,然后教給他人,他人按照相關(guān)操作進(jìn)行練習(xí),也拉出很細(xì)的面條。

那這位拉面師傅就是將拉面拉細(xì)技巧由隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)。他不斷回想自己拉面的過(guò)程就是反思的過(guò)程。

日常工作中,很多人都會(huì)出現(xiàn)這種情況,知道怎樣去做一件事,但口頭上就是表達(dá)不出來(lái)。