現在很多家長在給學生找學校的時候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學校好,其實職業(yè)高中和技工學校都是一樣的,都要求知識性和技術性并重,老師相關介紹你了解過嗎。
    重點建設老年健康服務、社區(qū)健康服務、健康裝備制造與維護3大特色專業(yè)群(已入選湖南省高職教育特色專業(yè)群建設項目),形成了以健康服務為主線、具有鮮明特色的專業(yè)體系,努力打造健康產業(yè)人才培養(yǎng)高地、技術技能創(chuàng)新服務平臺和產業(yè)發(fā)展助推器。與岳陽市發(fā)改委共建"岳陽現代物流產業(yè)發(fā)展研究院",開展物流領域相關理論與實踐問題研究,助力岳陽打造千億現代物流產業(yè)。
    我校每年招生計劃是以各專業(yè)訂單計劃為依據而制定的,就業(yè)的一是生源質量,二是教學質量(實用性)三是安置渠道,四是行業(yè)需求。學校是否有勤工儉學,以那種方式?待遇如何?在節(jié)假日為學生在校外聯系一些兼職。如:臨時促銷、安保、快遞掃碼等。每年寒暑假在學生自愿的情況下幫助學生聯系一些安全、無輻射的崗位供學生勤工儉學。
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    護理知識
    醫(yī)院感染:住院病人在入院時不存在、也不處于潛伏期、是在住院期間遭受病原體侵襲而引起的任何診斷明確的感染或疾病,包括在住院期間的感染和在醫(yī)院內獲得而在院外發(fā)生的感染。
    醫(yī)院感染的3個環(huán)節(jié):感染源、傳播途徑、易感宿主。
    醫(yī)院感染的主要因素:病原體來源廣泛,環(huán)節(jié)污染嚴重;易感人群增多;醫(yī)院感染管理制度不健全;醫(yī)務人員對醫(yī)院感染的嚴重性認識不足;消毒滅菌不嚴格和無菌技術不恰當;感染鏈的存在;介入性診療手段增多;醫(yī)院布局不合理,隔離措施和隔離設施不健全。
    清潔:清除物體表面的污垢、塵埃和有機物。
    消毒:清除或殺滅物體表面除細菌芽孢外的所有病原微生物。
    滅菌:殺滅物體上的全部微生物,包括細菌芽孢。
    內科護理知識
    1.消化性潰瘍臨床表現三大特點:慢性病程、周期性發(fā)作、節(jié)律性上腹痛。
    2.結核性膜炎病理可為:滲出性、粘連型、干酪型。
    3.肝硬化側支循環(huán)可引起:腹壁靜脈曲張、直腸下端靜脈叢。
    4.消化道出血是指:十二指腸球部以上出血。
    5.消化性潰瘍的并發(fā)癥:上消化道出血、穿孔、幽門梗阻、癌變。
    6.左心衰竭呼吸困難表現:勞力性呼吸困難、端坐性呼吸、夜間陣發(fā)性、急性肺水腫。
    7.洋地黃中毒表現:心率失常、胃腸反應、中樞神經系統(tǒng)癥狀、呼吸困難。
    8.心房顫動主要體癥:心音強弱不等、心率極不規(guī)律、脈搏短促。
    9.急性冠狀動脈綜合癥包括:不穩(wěn)定性心緩痛、心肌梗死、猝死。
    10.臨床上將冠心病分為:無癥狀性心肌缺血、心絞痛、心肌梗死、缺血性心肌病。
岳陽職業(yè)五年制校風好不好?招生條件