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如果說高考是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么高三就是抉擇的起點(diǎn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)才能步步提升。小招整理了高三學(xué)生應(yīng)具有的10個(gè)好習(xí)慣供參考。

欣賞老師的習(xí)慣

親其師,信其道。學(xué)生要尊重老師,適應(yīng)老師,并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應(yīng)老師,長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不要稍不如意就懷疑老師、埋怨環(huán)境。

自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑,預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力、提高聽課效率的重要方法。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)疑難問題,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),使聽課更具有針對(duì)性。

專心聽課的習(xí)慣

學(xué)生在課堂上要專心聽老師講課,聽同學(xué)發(fā)言,邊聽邊思考,抓住重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。就算預(yù)習(xí)過也要認(rèn)真聽,要把教師的思路、同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析,找出解決問題的佳途徑。同時(shí),要盡量多理解記憶一些東西。

觀察思考的習(xí)慣

"觀"是看,"察"是想,看了不想,不是真正的觀察,對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合,不但要善于提出問題,還要積極思考學(xué)習(xí)中碰到的問題,以及教師和同學(xué)提出的問題,通過總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。

善于提問的習(xí)慣

要有獨(dú)立思考、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。學(xué)習(xí)就要開口問,不懂裝懂終害自己,提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要方式。

切磋琢磨的習(xí)慣

"獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞",同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的,遇到問題要互幫互學(xué),展開討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,像蜜蜂似的,不斷吸取精華,經(jīng)過反復(fù)加工,釀造知識(shí)。

仔細(xì)審題的習(xí)慣

考生要仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容,學(xué)會(huì)抓字眼,抓關(guān)鍵詞,正確理解提示語(yǔ)、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容,準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。同時(shí)培養(yǎng)從作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤,及時(shí)糾錯(cuò)的能力。

復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化知識(shí),加深理解和記憶,達(dá)到舉一反三。一般來說,知識(shí)是有規(guī)律的,必須有計(jì)劃地不間斷地復(fù)習(xí)每一個(gè)專題,要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通,思維活躍。

整理錯(cuò)題的習(xí)慣

平時(shí)要把有疑問或是弄錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和題目進(jìn)行整理,并找到相關(guān)的類型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們之間的異同,以便找到解題的技巧和辦法。

客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣

考生應(yīng)養(yǎng)成正確對(duì)待自己和他人,正確對(duì)待成功與挫折,正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人,才能評(píng)出自信,評(píng)出不足,從而達(dá)到正視自我,不斷反思,追求進(jìn)步的目的。

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