以下是高三復(fù)習(xí)中9門(mén)課程的學(xué)習(xí)技巧。

1、語(yǔ)文:回顧典型命題,積累作文素材

在高考前的后階段,同學(xué)們應(yīng)該把練習(xí)過(guò)的典型作文題再看一遍,重點(diǎn)把自己在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤記清楚,避免在高考時(shí)重蹈覆轍。

具體在寫(xiě)高考作文時(shí),審題時(shí)要吃透提示語(yǔ),并劃出要點(diǎn);在寫(xiě)作時(shí)要注意點(diǎn)題和扣題;擬定題目要有新意,但是不要刻意求偏求怪;此外作文結(jié)構(gòu)要有變化,不能一段到底,盡量不要在卷面上涂改。

盡管高考日益臨近,同學(xué)們?nèi)匀粦?yīng)該每天堅(jiān)持積累作文素材和閱讀。

2、數(shù)學(xué):抓住增分點(diǎn),把握好重點(diǎn),突破難點(diǎn)

縱觀往屆考生,大多數(shù)同學(xué)在高考數(shù)學(xué)中丟分不是在難題和大題上,而是在基礎(chǔ)題上,結(jié)果導(dǎo)致后的高考成績(jī)不理想。

一題多解,需要的是解題經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。而要做好這兩方面可以通過(guò)不斷地積累和總結(jié)來(lái)進(jìn)行突破。在平時(shí)的訓(xùn)練中,大家要特別注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用的總結(jié),在筆記本上記錄知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的用法,以及是在什么樣的類型題目中出現(xiàn)的。其次,大家可以在筆記本上摘抄一些"典型圖""典型例題",并注上一些常用的、有用的結(jié)論。在大家采取了這一系列圍繞"增加積累"與"重視總結(jié)"的做法后,我們的一題多解能力就會(huì)有大幅度的提高了。

不少同學(xué)會(huì)問(wèn):"為什么這道題目放在章節(jié)里我做得比較順手,但放到綜合題中時(shí),我卻不知如何下手了呢"也有的同學(xué)會(huì)問(wèn):"我在章節(jié)考試?yán)锟偸堑酶叻?為什么綜合考試時(shí)卻不盡如人意呢"以上兩種情況都和綜合能力有關(guān)?？荚囶}有一大部分并不是只考單一的知識(shí)點(diǎn),而是會(huì)把幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)串在一起,考察你的綜合運(yùn)用能力。這就需要我們?cè)诰總€(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),學(xué)會(huì)觸類旁通,靈活解答綜合類題型。

對(duì)此,江蘇省高考狀元錢(qián)亮提出了以下建議。

對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)要非常熟練。某單一知識(shí)點(diǎn),它的條件,它的適應(yīng)范圍,它應(yīng)用到題目中會(huì)得出什么樣的結(jié)果,這些結(jié)果在哪些計(jì)算中會(huì)用到,我們都要做到心中有數(shù)。做綜合題的時(shí)候,這些知識(shí)點(diǎn)就像你解題的工具一樣,解題的過(guò)程也就是不斷摸索哪些工具適合的過(guò)程如果這些工具你已經(jīng)運(yùn)用熟練,綜合題就會(huì)在工具的組合運(yùn)用下迎刃而解相反,知識(shí)點(diǎn)掌握得不熟練,運(yùn)用起來(lái)就會(huì)格外吃力,對(duì)待綜合題也就元從下手了。因此,大家的習(xí)題訓(xùn)練應(yīng)該有一個(gè)完整的系統(tǒng),根據(jù)教材知識(shí)與能力訓(xùn)練的要求,將不同內(nèi)容、不同知識(shí)層次的習(xí)題分門(mén)別類,有計(jì)劃地做一個(gè)合理的安排。