孩子考不上高中,并不是說就沒有出路了,其實上一個好的職業(yè)中專,學一技之長,在今后的社會中也能拿到高薪,而且讀中專后一年中,也可以參加高考的,也能上*,中專生在參加高考時因為專業(yè)對口往往比普高的學生更加有優(yōu)勢。下面一起來看看。
    秉承"崇德、勵志、敏學、篤行"的校訓,堅持把學生綜合素質的提升放在德育教育的核心地位,*傳統(tǒng)文融入教育教學體系。大力開展校園文化建設,學校推行"四節(jié)一活動"為主題的校園文化活動體系;八大社團活動有質量、有特色;素質拓展活動形式多樣寓教于樂;活力校園,快樂成長文體活動精彩紛呈。豐富有內涵的校園文化生活,強化學生愛國主義、理想信念、行為規(guī)范、感恩禮儀誠信、文體素質和職業(yè)素養(yǎng)等教育。陶冶情操,展示才華,以豐富的內蘊。助力每位學子成人成才。
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    特色專業(yè)——口腔修復與工藝專業(yè)
    【培養(yǎng)目標】通過三年的學習,熟練掌握口腔修復工藝專業(yè)的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學及相關*知識,掌握口腔專業(yè)的各種臨床操作技能,畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構、義齒加工中心等單位從事口腔修復工藝工作的技能型、服務型的高素質人才。
    【主要課程】基礎醫(yī)學的各門課程、牙體解剖學、生理學、病理學、口腔放射學、材料學、設備學、內科學、頜面外科學、正畸學、修復學。
病理學知識
疾病發(fā)生的條件(predisposing factors)是指在病因作用于機體的前提下,影響疾病發(fā)生發(fā)展的各種體內外因素。
誘因(precipitating factor)是指能夠促進和加強某一疾病原因作用的條件因素稱為誘發(fā)因素,簡稱誘因。
死亡(death)是指機體生命的終結,是指機體作為一個整體的機能性的停止,而整體的死亡而并不意味著各器官組織同時都發(fā)生死亡。
腦死亡(brain death)是指以腦干或全腦不可逆轉的性地功能喪失,使得機體作為一個整體功能的停止。
脫水(dehydration)是指體液容量減少,并出現(xiàn)一系列功能、代謝紊亂的病理過程。
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