長(zhǎng)沙衛(wèi)校優(yōu)勢(shì):學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,大家都知道,不管是學(xué)校、醫(yī)院或是其他什么單位,公辦單位的環(huán)境設(shè)備遠(yuǎn)不如民辦單位,當(dāng)然這也是民辦學(xué)校收費(fèi)為什么比公辦學(xué)校高的主要原因,同時(shí),民辦學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量對(duì)代課教師的要求都非常高,并給每位老師下達(dá)相應(yīng)指標(biāo),實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制,這樣一來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)效率自然就提高不少。
    安全設(shè)備:食堂設(shè)備安全(食堂內(nèi)設(shè)有360度無(wú)死角視屏監(jiān)控,廚房人員必須持健康證上崗,每道工序確保透明化操作。)                                          l53-47-3l4-606
    用水安全:宿舍及教學(xué)樓都配備凈水系統(tǒng),免費(fèi)享用。
    宿舍安全防護(hù)設(shè)備:公共區(qū)域及每棟宿舍樓層都安裝了視屏監(jiān)控系統(tǒng),午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無(wú)縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查

    特色專業(yè)——中醫(yī)護(hù)理專業(yè)知識(shí)
    大黃是常見的胃藥中的組成部分,如果少量的食用大黃,有利于緩解胃部脹氣,促進(jìn)胃部消化,但是因?yàn)榇簏S性寒,如果長(zhǎng)時(shí)間服用,有可能就會(huì)導(dǎo)致腹瀉、食欲不振等腸胃問(wèn)題,特別是一些本身體質(zhì)虛寒的朋友,常食大黃,有可能會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)寒氣加重,可能會(huì)損傷胃黏膜,反而不利于養(yǎng)胃。
    適量的芡實(shí)具有健脾養(yǎng)胃的作用,尤其是因?yàn)槟c胃不適而引起的腹瀉,服用芡實(shí)有很好的調(diào)理作用,服用芡實(shí)的時(shí)候,需要與麥麩一起炒熟,否則生芡實(shí)是沒(méi)有健脾養(yǎng)胃的作用。
    如果本身手心比較愛出汗,容易出現(xiàn)便秘的熱癥反應(yīng)者,使用芡實(shí)時(shí)一定要適量,否則很容易引起消化不良,使便秘加重。
    中醫(yī)上有一個(gè)說(shuō)法叫:臥不安、胃不和,胃不和則臥不安,意思是你的消化系統(tǒng)和睡眠之間就有天然的關(guān)聯(lián)。

    看起來(lái)是腸胃不好,實(shí)際上,極有可能是和晚上睡眠的不好有關(guān)系。
    如果一個(gè)人每天晚上睡眠的時(shí)間很少,經(jīng)常熬夜,入睡的時(shí)間很晚,既少又晚,那慢慢的就影響到消化系統(tǒng),時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致胃病。
    脾,位于中焦,在膈下,胃左方;屬土。
    生理功能:
    1、主運(yùn)化;脾把飲食水谷轉(zhuǎn)化為水谷精微和津液,并把水谷精微和津液吸收,轉(zhuǎn)輸至全身各臟腑;
    2、主統(tǒng)血;統(tǒng)攝、控制血液在脈中正常運(yùn)行而不逸出。
    生理特性:
    1、脾氣主升;升清和升舉內(nèi)臟;
    2、喜燥惡濕;與胃喜潤(rùn)惡燥相對(duì),內(nèi)外濕皆易困脾,致使脾氣不升,影響脾功能。
長(zhǎng)沙衛(wèi)校教室有空調(diào)嗎__長(zhǎng)沙衛(wèi)校