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【小編寄語】閱讀的部分往往來源于一些學(xué)術(shù)類的文章,因此其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)往往都有很好的邏輯性和完整性,往往文章的首句會提出文章的談?wù)摫尘昂蛯ο?,并緊跟其后提出文章的主題,而接下來的文字則會圍繞這個(gè)主題展開一些細(xì)節(jié)性的話題。
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招生對象:想要提高英語成績的人群
重點(diǎn)課程:雅思、托福、口語、英語、商務(wù)英語、SAT
上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排!
輔導(dǎo)方式:小班 、一對一
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托福綜合寫作:綜合作文的行文結(jié)構(gòu) 在總結(jié)了聽力和閱讀材料的重點(diǎn)信息之后,如何能夠?qū)⑵湎嚓P(guān)性清晰并準(zhǔn)確的表達(dá)出來,則是綜合類作文寫作成功的第二步,這里就涉及到如何能夠使用具有較強(qiáng)邏輯性和完整的文章結(jié)構(gòu),對此建議考生可以自己制定相關(guān)的寫作思維模板,將文章如何分段并每一段具體表達(dá)哪些信息固定下來,并反復(fù)練習(xí),這樣既可以保證文章的質(zhì)量又可以在實(shí)際的考試過程中節(jié)約構(gòu)思和思考的時(shí)間。而在構(gòu)建寫作思維模板的時(shí)候,考生可以從以下幾個(gè)方面去考慮:
*段需要將聽力和閱讀材料的核心內(nèi)容展示出來并點(diǎn)明兩者觀點(diǎn)是否相互支持抑或者相互對立;第二段也即是主體段落可以分為幾個(gè)小段,分別從各個(gè)不同的角度總結(jié)并得出兩篇文字材料相互支持或者對立的證據(jù);*一段結(jié)尾段可總結(jié)一下主要的論證對象并重申兩份材料對于該論證對象的主要看法,在這一段構(gòu)思過程中一定要注意,切忌加入自己對這一問題的看法和觀點(diǎn)。對于一些固定的表達(dá),如“聽力材料就某某問題主要從某個(gè)角度展開了論證”、“首先,對于閱讀材料中提出的某某觀點(diǎn),在聽力材料中用反例的方法提出了質(zhì)疑”、“*,對于閱讀材料中的某一觀點(diǎn),聽力材料通過幾個(gè)方面的細(xì)化進(jìn)行了支持性的論證”
等等在寫作過程中必用的表達(dá),考生應(yīng)該事先就做好準(zhǔn)備,而不應(yīng)該在考試時(shí)才去匆忙思考。
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【開班課程】成人零基礎(chǔ)、商務(wù)英語、英語口語、青少年英語、行業(yè)英語、面試英語、托福培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)
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