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景德鎮(zhèn)ui設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)培訓(xùn)班(UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容)

日期:2021-06-08 09:53:13     瀏覽:60    來(lái)源:江西天琥教育
核心提示:景德鎮(zhèn)ui設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)培訓(xùn)班,我們對(duì)江西UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)可能還存在誤區(qū),讓我們一起通過(guò)ui設(shè)計(jì)規(guī)范的重要性,UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容,ui設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)有關(guān)嗎,UI要分幾個(gè)階段來(lái)學(xué),女生做UI設(shè)計(jì)前景如何,ui設(shè)計(jì)師職業(yè)概況來(lái)了解

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ui設(shè)計(jì)規(guī)范的重要性

為什么在學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)再三強(qiáng)調(diào)需要設(shè)計(jì)規(guī)范呢,首先在很多時(shí)候比如在工作中,設(shè)計(jì)規(guī)范就很重要。有利于團(tuán)隊(duì)合作,提高工作效率。不同的設(shè)計(jì)師就會(huì)對(duì)同一件產(chǎn)品做出不同的方案,導(dǎo)致大量的工作出現(xiàn)重復(fù),大大降低了工作效率。而有了制設(shè)計(jì)規(guī)范和UI KIT之后,則可以直接利用KIT里的組件快速搭建好頁(yè)面,把設(shè)計(jì)師從基礎(chǔ)工作中釋放出來(lái),大大提升設(shè)計(jì)效率。

UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容

對(duì)學(xué)過(guò)ui設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō),美術(shù)基礎(chǔ)是一個(gè)必備的技能。對(duì)設(shè)計(jì)而言,創(chuàng)意思維是一方面,能準(zhǔn)確表達(dá)創(chuàng)意思維又是一方面。有人經(jīng)常會(huì)把平面設(shè)計(jì)和UI設(shè)為等號(hào),其實(shí)兩者之間有很大的區(qū)別:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),通過(guò)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)就能掌握網(wǎng)頁(yè)端設(shè)計(jì)規(guī)范,前端設(shè)計(jì)流程,Banner設(shè)計(jì)中運(yùn)用構(gòu)圖和色彩的原理,三維輔助畫(huà)面表現(xiàn)和專(zhuān)題設(shè)計(jì)的方法。

江西UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)景德鎮(zhèn)ui設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)培訓(xùn)班

ui設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)有關(guān)嗎

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)大家不必太擔(dān)心,UI設(shè)計(jì)不是說(shuō)要很有數(shù)學(xué)基礎(chǔ),但是也是和數(shù)學(xué)有關(guān)系的,像UI設(shè)計(jì)的一些知識(shí)是設(shè)計(jì)到數(shù)學(xué)的,比如像可用性工程學(xué)和市場(chǎng)研究需要用到數(shù)學(xué)。交互設(shè)計(jì)目的在于加強(qiáng)軟件的易用和易學(xué)還有易理解,跟編程相關(guān),也需要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。主要是得到用戶(hù)需求和反饋的途徑,也是檢驗(yàn)界面與交互設(shè)計(jì)是否合理的重要標(biāo)準(zhǔn)。

UI要分幾個(gè)階段來(lái)學(xué)

大部分學(xué)生還處于起步階段,感到十分困惑,不知從何入手。網(wǎng)絡(luò)上大量的信息,全都是教程,不知道先看神什么后學(xué)什么。很無(wú)奈。小編有多年的UI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),大大小小的項(xiàng)目也做了不少,借此機(jī)會(huì),給新人們指明方向,希望對(duì)大家有所幫助。我們剛開(kāi)始的時(shí)候,都會(huì)就像一張白紙,干干凈凈,也很茫然。正是這樣才會(huì)有那么多的培訓(xùn)學(xué)校,來(lái)教大家最基礎(chǔ)的入門(mén)知識(shí)。

女生做UI設(shè)計(jì)前景如何

其實(shí)男女在UI設(shè)計(jì)上并沒(méi)有太大區(qū)別。但是,同等能力下,女生比男生有優(yōu)勢(shì)。目前看來(lái),所有行業(yè)都是這樣的。明明白白說(shuō),去掉能力和經(jīng)驗(yàn)因素,就是看臉。UI行業(yè)屬于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)入我們的視野,也一定會(huì)跟著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而發(fā)展。物聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的到來(lái),也將為UI交互設(shè)計(jì)的就業(yè)帶來(lái)前所未有的生活機(jī)遇。UI設(shè)計(jì)的社會(huì)需求短期內(nèi)不會(huì)飽和,而會(huì)繼續(xù)放大。

ui設(shè)計(jì)師職業(yè)概況

UI設(shè)計(jì)不光是要求專(zhuān)業(yè)技術(shù),還有很多人覺(jué)得頭疼的問(wèn)題,就是美術(shù)專(zhuān)業(yè),這也是考驗(yàn)大家的審美,也是在工作過(guò)程中需要用到的。不單單從事美術(shù)繪畫(huà),更需要對(duì)軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式進(jìn)行定位,并最終為軟件用戶(hù)服務(wù)。UI設(shè)計(jì)師進(jìn)行的是集科學(xué)性與藝術(shù)性于一身的設(shè)計(jì),他們需要完成的,簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),正是一個(gè)不斷為用戶(hù)設(shè)計(jì)視覺(jué)效果使之滿(mǎn)意的過(guò)程。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 毛**評(píng)價(jià):一直對(duì)平面設(shè)計(jì)很感興趣來(lái)著,在網(wǎng)上找過(guò)一些零零散散的教程來(lái)學(xué),但感覺(jué)不是很理想,所以想找一家線(xiàn)下教學(xué)的學(xué)校。來(lái)這家學(xué)校其實(shí)也只是抱著參觀一下的態(tài)度,沒(méi)想到老師們的熱情超出我的想象哈哈哈,負(fù)責(zé)職業(yè)規(guī)劃的老師很詳細(xì)的給我講解了設(shè)計(jì)方面的市場(chǎng)走向,隨后還參加了一節(jié)平面課程的試聽(tīng),整堂課下來(lái)能感受到授課老師很平易近人,完全沒(méi)有傳統(tǒng)課堂的壓迫感,知識(shí)點(diǎn)的拆分程度也是網(wǎng)絡(luò)上隨便找的小教程比不了的,下課后老師還留堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)作業(yè),這點(diǎn)我真沒(méi)想到!也太有耐心了吧!*后想都沒(méi)想就報(bào)了平面綜合的全套課程,現(xiàn)在已經(jīng)上了兩天的課程
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  • 未**評(píng)價(jià):我現(xiàn)在在做辦公室文員工作,感覺(jué)沒(méi)什么前景,年齡也越來(lái)越大了想有個(gè)一技之長(zhǎng),自己對(duì)設(shè)計(jì)這塊一直也比較感興趣,在網(wǎng)上找了些資料了解這個(gè)行業(yè),發(fā)現(xiàn)招聘網(wǎng)站上電商設(shè)計(jì)師的崗位需求很大,我在就網(wǎng)上找到了天琥教育,預(yù)約了來(lái)校區(qū)看看,學(xué)校的地址比較好找,下了地鐵,再走路幾分鐘就到了。學(xué)校的環(huán)境很大,也比較整潔,先看了看每個(gè)教室上課的學(xué)生10多個(gè)人,老師也在輔導(dǎo)學(xué)生,那邊老師告訴我,為了*每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì),每個(gè)班級(jí)的學(xué)生不會(huì)特別多,小班制教學(xué),然后詳細(xì)了解了電商設(shè)計(jì),接待我的老師特別專(zhuān)業(yè),耐心的解答我的疑慮,感覺(jué)很不錯(cuò)
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  • 吳**評(píng)價(jià):我有個(gè)朋友他就是零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)。天琥教育專(zhuān)業(yè)老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的情況量身定制符合其現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施,精品小班授課,實(shí)戰(zhàn)教學(xué),成功案例分享,互動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí),教學(xué)時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況安排課程。從0基礎(chǔ)起步,講練結(jié)合,PS、AI、ID、CDR 四大軟件系統(tǒng)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)訓(xùn)練,融會(huì)貫通。設(shè)計(jì)原理,設(shè)計(jì)流程,平面設(shè)計(jì)材質(zhì)規(guī)格學(xué)習(xí)掌握。而且擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍,還配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,采用局域網(wǎng)式的小班教學(xué)模式(每班20人左右),天琥教育憑借良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理制度、濃厚的學(xué)習(xí)氛
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  • 付**評(píng)價(jià):我從小一直對(duì)藝術(shù)類(lèi)的東西比較感興趣,因?yàn)楦咧猩系奈目瓢?所以后來(lái)*選擇了文科專(zhuān)業(yè)。但是4年上完之后,我發(fā)現(xiàn)我的本專(zhuān)業(yè)能找到的工作并不是我的興趣所在。能把我的興趣和我將來(lái)的工作結(jié)合起來(lái)了,只有設(shè)計(jì)了,于是我就在網(wǎng)上看了很多設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的帖子也咨詢(xún)了一些學(xué)設(shè)計(jì)的朋友和同學(xué),后來(lái)找到了天琥。因?yàn)槲冶旧聿皇沁@個(gè)專(zhuān)業(yè)的,可能基礎(chǔ)比較差,所以終身免費(fèi)升級(jí)課程和重修,比較符合我的需求,大家其實(shí)也可以按照自身的需求來(lái)選擇學(xué)校。我個(gè)人還是比較推薦天琥的,無(wú)論是老師教學(xué)水平,還是校區(qū)的教學(xué)環(huán)境都還不錯(cuò),這里交通還是比較方便的
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  • 杜**評(píng)價(jià):我妹現(xiàn)在就是在天琥上的課,她是剛出來(lái)工作,想多點(diǎn)技能就自己報(bào)讀設(shè)計(jì)班。當(dāng)時(shí)找學(xué)校是陪著她去的,一個(gè)剛出來(lái)的*生也不放心她自己去,就怕被別人忽悠。當(dāng)時(shí)我們了解不只是天琥,還有其他的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),接待我們的老師很熱情,我妹是喜歡天琥的氛圍和老師的上課方式,*后才報(bào)了天琥?,F(xiàn)在自己下班回去,都會(huì)看到她在做作業(yè),看著還是挺不錯(cuò)的,問(wèn)她上課有沒(méi)有不懂的地方,她都說(shuō)有不懂都問(wèn)老師,老師會(huì)講解,在課堂時(shí)間安排也是很合理,中午會(huì)有休息的時(shí)間。忘記她早上是幾點(diǎn)上課的,下午好像是6點(diǎn)下課,我妹一般是自己多留一個(gè)小時(shí)再回家做剩
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  • 張**評(píng)價(jià):家里的一親戚是做電商運(yùn)營(yíng)的,他們經(jīng)常跟我爸媽說(shuō)推薦我去學(xué)個(gè)電商設(shè)計(jì),他們說(shuō)電商設(shè)計(jì)比較有市場(chǎng)前景,好著找工作。我媽到處打聽(tīng)后就陪我來(lái)天琥看看零基礎(chǔ)是否學(xué)得會(huì),打電話(huà)聯(lián)系后一位年輕的胡老師熱情接待我們,帶我們參觀了一下每間教室,好多學(xué)生都在上課,都非常安靜地操作電腦,看起來(lái)學(xué)習(xí)氛圍很好,胡老師安排我先上試聽(tīng)課感受一下老師的教學(xué),是否適應(yīng),老師上課還挺幽默的,他講完案例再講一遍步步驟,讓我們學(xué)著臨摹,課下一邊看我們做圖一邊問(wèn)我們有哪里不會(huì)的要積極主動(dòng)問(wèn)老師,我覺(jué)得也不是很難。課程結(jié)束后,我媽建議我報(bào)名學(xué)習(xí),這
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