哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演講的套路分幾個步驟。今天就把演講的套路分幾個步驟相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：實(shí)用的幾個演講小技巧，演講就是講故事，一場好演講，只需三步??

1.實(shí)用的幾個演講小技巧

演講也叫演說或講演。起一種讓人信服或明白的作用。下面把分享給大家?guī)讉€演講的技巧。1.有趣的演講演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳,但是同文章或雜志相比,人們期望在演講中感受到你的激情,而不是枯燥無味的背誦。2.放慢速度緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時像打機(jī)槍一樣說個不停,試著放慢你的語速,并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。3.眼神交流與所有聽眾進(jìn)行眼神交流,銷售人員都知道,你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(總是將注意集中在一人身上,會讓對方感到不舒服)。4.用15個詞做總結(jié)你能把你的想法用15個詞總出來嗎?如果不能,那就再總結(jié),演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,所以在演講中不斷重復(fù)這15個詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。5.演講就像講故事如果你的演講比較長,那*加入一些小幫事,雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個演講,同時也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來,從而達(dá)到吸引觀從的目的。6.提高音量演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么,雖現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,但是你扔然要確保使所有聽眾都能聽到你,提高音量不是說你要喊,正確的做法就是挺直身體,從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。7.不要事先計劃手勢演講中的任何手勢都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,它是幫助你傳遞信息中的情感的,事先計劃手勢會看起來很不自然,刻意為之時還會和其他自然的肢體言語不搭配,如果你8“這是個不錯的問題”通過使用“這真是個不錯的問題”、“我很高興你提出這個問題”等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間。聽眾一般不會察覺這樣的客套話,而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語。9.吸氣而不是呼氣當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕),可以停頓一下或者深吸一口氣,雖然停頓會顯得有些尷尬,但是聽眾會很少注意到的。10.提早到會場提早到達(dá)演講地點(diǎn),熟悉一下場景,檢查電腦和投影設(shè)備,確保不會出現(xiàn)異常境況,而且這有助于消除緊張感。11.熟能生巧參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有能力和自信。12.避免道歉只有做錯事情時才需要道歉,不要為自己的能力不足,緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,這只會使聽眾覺得你沒自信,再者,多數(shù)情況下,聽眾不會注意到你的緊張和小錯誤。13.當(dāng)你錯誤時一定要道歉雖然要避免道歉,當(dāng)你在傳達(dá)信息時包涵了錯誤的觀點(diǎn)時,或者有其他明顯錯誤的地方,一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的,但是過度自信就會出問題了14.以聽眾的角度出發(fā)要從聽眾的立場來撰寫演講和恩考問題,哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解,哪些內(nèi)容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得,對聽眾來說,這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。

2.演講就是講故事，一場好演講，只需三步

— 1 —今天分享一個非常簡單的演講技巧，可以幫助你構(gòu)建一整場演講。這個方法簡單到只需要三個步驟1、開始的時候講述自己的觀點(diǎn)2、然后講一個與此相關(guān)的故事3、*重復(fù)自己的觀點(diǎn)，*使用一些名人名言或者是金句來結(jié)尾，這樣你的整個演講能夠構(gòu)成一個高潮。這也是最簡單的即興演講的方法，有很多人在面對即興演講的時候是完全不知道怎么講，其實(shí)這三個步驟可以解決，舉個例子。這個故事是上周我剛剛聽到的，非常打動我。來源于一位特教老師，什么是特教？——特殊教育，她的教育對象，不是普通的孩子，而是有心智障礙的孩子，比如天生自閉癥患的孩子，這些孩子智力水平、理解能力、表達(dá)能力都比常人低很多。這位老師就面對過很多挑戰(zhàn)— 2 —下面我將以這個老師的*人稱口吻來轉(zhuǎn)述你眼中的問題是別人的解決方案我學(xué)習(xí)的是特殊教育專業(yè)，我們這個專業(yè)有很多的實(shí)習(xí)，從大二開始每年都會有大量的實(shí)習(xí)，而我所謂的實(shí)習(xí)其實(shí)就是去到一些特殊教育的學(xué)校，和有身心障礙的孩子們相處，教他們一些基本的生活技巧。其中讓我印象最深刻的是第1次見面，就咬了我的一口的一個孩子。當(dāng)時我剛剛到這所學(xué)校實(shí)習(xí)，在食堂吃飯的時候，看到一個好像患了自閉癥的孩子，走到了后廚。因?yàn)槲液軗?dān)心他被里面的東西燙傷，就趕緊過去，拉著他的手告訴他這里危險，然后帶他出去。讓我沒想到的是，他直接咬了我胳膊一口。我當(dāng)時就懵了，還好這孩子咬的并不重。后來從其他老師那里得知，這孩子有這個習(xí)慣已經(jīng)好多年了，沒有人知道原因是什么，而他是一個自閉癥患者，我也沒有辦法和他正常的溝通，只能告訴他，不要去咬別人。實(shí)習(xí)時間很短，而且自身專業(yè)能力有限，我并沒有幫到他什么。這件事情對我的影響很大，成了我心中邁之不去的一個坎，我記了很久很久，直到后來當(dāng)我正式開始工作了，我又認(rèn)識了一位會咬人的自閉癥的孩子，我告訴自己我必須幫他。在這里很多人都害怕他，而我因?yàn)橛猩弦淮蔚慕?jīng)歷，我知道他不會傷害我，而我要幫他解決這個問題。因?yàn)闇贤ú粫?，我只能通過自己的努力了解它咬人的原因。經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)他每一次咬人都是被迫做了不喜歡的事情。比如：老師讓他喝水，但他其實(shí)已經(jīng)喝飽了不想喝，但是又不會表達(dá)，他就會咬老師一口，當(dāng)然咬的很輕。再比如他想要在教室里面坐著，不想出去玩，但是如果同學(xué)拉著他出去玩，他也會咬同學(xué)一口。而這背后的深層原因，其實(shí)是他有自己的想法，但是他不會表達(dá)，他只能夠通過咬人的方式來傳達(dá)自己的想法。我們眼中的問題，其實(shí)是他的解決方案。找到了問題所在，我就開始教他說話，就“我不要”三個字，教了好久才會。大家可能不知道，自閉癥的孩子很多人其實(shí)是非常不愿意說話，甚至沒有辦法正常表達(dá)的，因?yàn)樗麄兊睦斫猓芰λ伎寄芰?，表達(dá)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于常人的。后來慢慢的他的咬人的行為也隨著表達(dá)能力的提高有所改善，雖然在我臨走的時候他還是會咬人，但是他會立刻反應(yīng)過來，甚至?xí)蜃约阂话驼疲f：不對不能咬人。作為一個特教老師，我在教這些特殊的孩子們，而他們其實(shí)也在教我。我們眼中的問題，其實(shí)是別人的解決方案?！? —演講其實(shí)可以很簡單，簡單到講一個好的故事，并在結(jié)尾升華高度就足以看完三件事：如果你覺得這篇文章對你挺有啟發(fā)，我想邀請你幫我三個忙：點(diǎn)贊， 讓更多的人也能看到這篇內(nèi)容（收藏不點(diǎn)贊，都是耍流氓 -_-）關(guān)注我和專欄， 讓我們成為長期關(guān)系關(guān)注公眾號「唯學(xué)日益」 *時間了解到我的文章更新。

上面實(shí)用的幾個演講小技巧，演講就是講故事，一場好演講，只需三步??就是我對演講的套路分幾個步驟整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！