一般來說,從*畢業(yè)的每個學生都會根據(jù)自己的實際情況,選擇到合適的學校學習。如果你想好好學習專業(yè)技能,不妨可以了解下湖南高爾夫旅游職業(yè)五年制大專學費、收費多少的相關情況。
湖南高爾夫旅游職業(yè)五年制大專參考學費招生辦公室咨詢電話:15274814825(微信同號)、QQ:1640628739 報名從速,名額有限! 添加老師微信可獲取助學金名額
批次 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 收費標準 |
專科提前批 | 高速鐵路客運乘務(城市地鐵服務方向) | 6 | 9800 |
高職?？婆?/p> | 財務管理(涉外財務方向) | 8 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 財務管理(項目成本控制方向) | 8 | 7200 |
高職專科批 | 會計(企業(yè)會計方向) | 15 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 會計(銀行會計方向) | 14 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 工商企業(yè)管理(市場推廣方向) | 8 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 旅游管理 | 8 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 旅游管理(旅行社經(jīng)營管理方向) | 14 | 7200 |
高職專科批 | 酒店管理(高星級酒店經(jīng)營方向) | 18 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 酒店管理(*行政接待方向) | 8 | 7200 |
湖南高爾夫旅游職業(yè)五年制大專辦學特色
在專業(yè)設置上形成了"一體兩翼"的格局,以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體,以機電、外語類專業(yè)為兩翼,特別是高爾夫?qū)I(yè)的教學水平已是國內(nèi)高校該專業(yè)中的翹楚。實行"綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+外語應用能力"的人才培養(yǎng)模式,正在實施的《素質(zhì)教育核心課程體系》,以人文*的研究范疇為依托,通過品德、文學與歷史、藝術體驗、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識等課程的教學,培養(yǎng)學生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅強意志,讓學生不斷糾正學習、生活中的不良習慣,形成健康向上的人生觀,價值觀,讓高職分數(shù)入學的學生在我校經(jīng)過三年的綜合素質(zhì)培養(yǎng) 達到本科生的水平。
推行"學歷證書+技能證書"的雙向教育,學生在學習專業(yè)知識的同時,要參加技能的培訓并組織考試。學校以人為本,科學管理,引導學生厚德勵學,砥礪成才。學生通過學校的培養(yǎng)和自身的努力,將具備良好的職業(yè)素養(yǎng),精湛的專業(yè)技能和實用的外語溝通能力,成長為有理想、有愛心、有修養(yǎng)、有知識的高素質(zhì)應用型人才。
一般來說,從*畢業(yè)的每個學生都會根據(jù)自己的實際情況,選擇到合適的學校學習。如果你想好好學習專業(yè)技能,不妨可以了解下湖南高爾夫旅游職業(yè)五年制大專學費、收費多少的相關情況。
湖南高爾夫旅游職業(yè)五年制大專參考學費
批次 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 收費標準 |
?？铺崆芭?/p> | 高速鐵路客運乘務(城市地鐵服務方向) | 6 | 9800 |
高職專科批 | 財務管理(涉外財務方向) | 8 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 財務管理(項目成本控制方向) | 8 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 會計(企業(yè)會計方向) | 15 | 7200 |
高職專科批 | 會計(銀行會計方向) | 14 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 工商企業(yè)管理(市場推廣方向) | 8 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 旅游管理 | 8 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 旅游管理(旅行社經(jīng)營管理方向) | 14 | 7200 |
高職專科批 | 酒店管理(高星級酒店經(jīng)營方向) | 18 | 7200 |
高職?？婆?/p> | 酒店管理(*行政接待方向) | 8 | 7200 |
湖南高爾夫旅游職業(yè)五年制大專辦學特色
在專業(yè)設置上形成了"一體兩翼"的格局,以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體,以機電、外語類專業(yè)為兩翼,特別是高爾夫?qū)I(yè)的教學水平已是國內(nèi)高校該專業(yè)中的翹楚。實行"綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+外語應用能力"的人才培養(yǎng)模式,正在實施的《素質(zhì)教育核心課程體系》,以人文*的研究范疇為依托,通過品德、文學與歷史、藝術體驗、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識等課程的教學,培養(yǎng)學生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅強意志,讓學生不斷糾正學習、生活中的不良習慣,形成健康向上的人生觀,價值觀,讓高職分數(shù)入學的學生在我校經(jīng)過三年的綜合素質(zhì)培養(yǎng) 達到本科生的水平。
推行"學歷證書+技能證書"的雙向教育,學生在學習專業(yè)知識的同時,要參加技能的培訓并組織考試。學校以人為本,科學管理,引導學生厚德勵學,砥礪成才。學生通過學校的培養(yǎng)和自身的努力,將具備良好的職業(yè)素養(yǎng),精湛的專業(yè)技能和實用的外語溝通能力,成長為有理想、有愛心、有修養(yǎng)、有知識的高素質(zhì)應用型人才。
