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成都新區(qū)卓元教育培訓學校

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廣安復讀學校有哪些

日期:2021-06-07 16:26:28     瀏覽:115    來源:成都新區(qū)卓元教育培訓學校
核心提示:今天成都卓元學校為同學帶來了四川高考集訓哪家強-習方面的攻略和方法,希望能幫助到各為同學有效的學習!同時卓元還為各位同學推

 今天成都卓元學校為同學帶來了四川高考集訓哪家強-習方面的攻略和方法,希望能幫助到各為同學有效的學習!同時卓元還為各位同學推薦了助力高考沖刺的班型,全日制集訓,1對1,小班/大班輔導,還有免費咨詢志愿填報等服務,歡迎大家免費咨詢了解

 

  卓元教育高考沖刺授課致勝高考

 

  卓元自成立高考生文化課培訓項目,多年的探索研究,卓元已形成一套針對藝術生獨到的、卓有成效的文化培訓體系,高考生通過卓元的培訓圓夢高考,考試理想*。

 

  為什么選擇卓元?

 

  坐班制答疑

 

  1)、班主任坐班,關注學習和生活

 

  專職班主任24小時陪伴,關注學生的學習和生活,學生隨時能感受到溫暖;

 

  每天及時與任課老師溝通學生課上和課后學習情況;每周主題班會,總結階段性問題,督促學生改進;

 

  及時與家長溝通學生在校情況,做到家校互通,解決家長顧慮;

 

  2)、教師坐班,及時解答學習疑問

 

  隨時能找老師答疑,盡快解決每個疑問,不留問題到明天,提高學習效率和質(zhì)量;

 

  教師坐班,能夠讓學生體會到教師與他們同進退,教師不僅僅是良師,還是益友;

 

  *間教師互相討論,統(tǒng)籌教學規(guī)劃、分析學生學情,及時調(diào)整教學內(nèi)容。

 

  精細化管理

 
廣安復讀學校有哪些



  1)、目標管理+時間管理,提高學習效率

 

  沒有目標努力白費。精華會給每位學生制定目標,并為了這個目標不斷調(diào)整、改進、提升;

 

  高三,時間就是分數(shù)。為了高效利用時間,科學管理時間。

 

  目標和時間的管理并不是學生一個人就能做到的,班主任和任課老師會共同指導學生,直至實現(xiàn)目標。

 

  2)、緒管理+紀律管理,保持學習動力

 

  每周勵志成長驛站,平時的校園活動、心理輔導,幫助學生疏解心情,玩得開心,學的專心;

 

  定期的主題班會及學生表彰,幫助學生階段性的樹立信心,逐步實現(xiàn)入學定下的目標。

 

  嚴格管理教室和宿舍秩序、禁止使用手機及其他電子產(chǎn)品、需審批等紀律管理,幫助學生自強自律。

 

  專業(yè)化教育

 

  1)、緊隨高考變化,注重教學研究

 

  分層教學,根據(jù)教研成果和學生自身情況,為每位學生制定有針對性的提升計劃。

 

  2)、專業(yè)解讀高考,突出考試研究

 

  定期對學生進行高考模擬測驗,每周周統(tǒng)練、跟隨海淀區(qū)同步考試,考后對每個學生細致學情分析;

 

  高考前,卓元教育老師組織全校學生進行三模測試,對高考重難點進行梳理,幫助學生做到心中有數(shù)。

 

  卓元高考全日制沖刺輔導,為學生的成長保駕護航!卓元教育愿幫助很更多的學生實現(xiàn)自己的夢想!

 

  高考數(shù)學備考決勝的妙法

 

  1.分析試卷總結經(jīng)驗

 
廣安復讀學校有哪些



  每次考試結束試卷發(fā)下來,要認真分析得失,總結經(jīng)驗教訓。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進行分類。(1)遺憾之錯。就是分明會做,反而做錯了的題;(2)似非之錯。記憶得不準確,理解得不夠透徹,應用得不夠自如;回答不嚴密、不完整等等。(3)無為之錯。由于不會答錯了或猜的,或者根本沒有答,這是無思路、不理解,更談不上應用的問題。原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭有為。切實解決"會而不對、對而不全"的老大難問題。

 

  2.是一種習慣

 

  柏拉圖說:"是一種習慣"。好的習慣終生受益,不好的習慣終生后悔、吃虧。如"審題之錯"是否出在急于求成?可采取"一慢一快"戰(zhàn)術,即審題要慢,要看清楚,步驟要到位,動作要快,步步為營,穩(wěn)中求快,立足于一次成功,不要養(yǎng)成唯恐做不完,匆匆忙忙搶著做,寄希望于檢查的壞習慣。

 

  另外將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑,把平時考試當作高考,從各方面不斷的調(diào)試,逐步適應。注意書寫規(guī)范,重要步驟不能丟,丟步驟等于丟分。根據(jù)解答題評卷實行"分段評分"的特點,你不妨做個心理換位,根據(jù)自己的實際情況,從平時做作業(yè)"全做全對"的要求中,轉移到"立足于完成部分題目或題目的部分"上來,不要在一道題上花費太多時間,有時放棄可能是選擇。

 

  高考各科復習方法指導

 

  語文:字需寫好

 

  首先語文中的古詩詞和基礎題全靠平時的定時、定量的分段記憶。其次,要抓住閱讀的分,就必須了解高考的出題規(guī)律,看清題目所隱藏的信息。還有一點就是字跡要寫得清晰工整,這樣會贏得印象分。

 

  數(shù)學:分板塊各個擊破

 

  在我看來文科數(shù)學有其獨特的規(guī)律,各大板塊之間獨立,這就有利于考生分時間段各個擊破,提分也比較快。做題方面,我一般做真題,從真題中總結方法和解答的思維過程。同時,我不拘泥于一般方法,經(jīng)常使用比如特殊值、數(shù)形結合等方法來節(jié)省時間。在數(shù)學考試中,我通常是由簡到難,這樣會不斷提升我做題的信心,會做的題都能拿到滿分。

 
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  英語:完形和閱讀是關鍵

 

  我覺得完形和閱讀得了分,英語就可以考得差不多。我的方法是定時定量地去做。比如中午可以做一到兩篇完形,下午可以做五篇閱讀理解,一個月下來就會有很大的提高。另一方面,我時間充裕的話就看看《英語周報》來擴大詞匯。但在寫作文時,不能因為自己詞匯量大就大量使用高級詞匯,用簡單的詞匯來組織語句。

 

  文綜:選擇題是關鍵

 

  文綜要考高分,關鍵在客觀選擇題。選擇題得高分除了多練習之外,還需要平時多積累。主觀題要學會在真題和平時的模擬中總結固定的答題模式,在考試時要分層、分點答題,這樣更加清晰。

 

  【班型介紹】

 

  卓元學校特色班型推薦

 

  VIP一對一量身定制:根據(jù)學生自身特點,綜合分析學生各方面情況,制定出符合學生學習特點的規(guī)劃,一位老師執(zhí)教一名學生,有針對性輔導。指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

 

  同基礎分班優(yōu)勢互補:根據(jù)學生入學成績分班,成績薄弱,需要全面進步的學生培優(yōu)補差,優(yōu)勢互補;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

 

  3-6人小班精化教學:3-6人小班,針對成績薄弱,需要全面進步的學生;可單科報讀,也可全科報讀;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

 

  個性化指導高進優(yōu)出:全科發(fā)展均衡,較為,想要綜合提升,全科優(yōu)化的學生,指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

 

  同基礎分班優(yōu)勢互補:根據(jù)學生入學成績分班,培優(yōu)補差,優(yōu)勢互補。指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

 
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  卓元教育高考教研團隊綜合歷年高三學生的各方面特質(zhì),融合卓元教育教育獨創(chuàng)SEC教學體系,專門編制了適合高考生的專用教材,整合基礎的知識點,化繁為簡,變難為易,系統(tǒng)的整合考試要點,力求達到適合高考生的實際需求!

 

  在這個世界上,讀書是成本低,收效大的投資,所有的成功都不是一日之功,需要同學們堅持不懈的努力哦!感謝大家對成都卓元教育學校的支持,我們會繼續(xù)努力為同學們帶來更多的幫助



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