日語培訓(xùn)南京機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)我們是專業(yè)的，不信可以來看看日語和漢語很相近，學(xué)日語帶來了什么，知識(shí)是無罪的，日語可以促進(jìn)兩國交流，天生適合學(xué)日語的人，日本讀研的意義大不大，再來判定南京日語培訓(xùn)好不好。

1.日語和漢語很相近

日語很多地方都接近于漢語也是因?yàn)闅v史原因，日語脫胎于漢語，至今在很多日語中還存在著漢字，所以相比其他語言，國人學(xué)習(xí)日語有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，*不同的就是日語和漢語發(fā)音不一樣，只要學(xué)會(huì)發(fā)音，學(xué)習(xí)難度就會(huì)降低很多。

2.學(xué)日語帶來了什么

學(xué)日語帶來了什么，輕松看懂聽懂日漫日劇只是精神娛樂消遣，更現(xiàn)實(shí)的意義來說，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，一塊敲門磚，初始的時(shí)候靠它得到一個(gè)工作機(jī)會(huì)，解決生存問題，到后面更多的是以此為工具，通過努力工作鍛煉了自己，抓住更多新的機(jī)會(huì)拓展職業(yè)生涯，還有就是比大部分同齡人掙的多吧。

3.知識(shí)是無罪的

現(xiàn)在日企目前在我國還是蠻多的，并且在不斷增加中，所以日語的人才需求很大。如果學(xué)精通的日語，就業(yè)的優(yōu)勢(shì)是很大的，目前國內(nèi)就業(yè)緊張，因此學(xué)習(xí)日語也是一種不錯(cuò)的選擇，如果你覺得學(xué)日語有前途只管學(xué)，就算覺得沒有前途，那就當(dāng)成一種愛好，我們不能覺得日本人可恨，學(xué)日語就可恥，畢竟知識(shí)是無罪的。

日語培訓(xùn)南京機(jī)構(gòu)

4.日語可以促進(jìn)兩國交流

現(xiàn)在*存在很多舊的觀念，學(xué)習(xí)日語就是不愛國了，如果單憑你們那些舊的觀念，那么*什么時(shí)候才能前進(jìn)啊，學(xué)人所長，補(bǔ)齊其短，可能在你們眼中我只是個(gè)什么都不懂的人，但是，我知道無論學(xué)些什么，只要自己有興趣，只要有熱情，學(xué)精了在哪里都一樣。

5.天生適合學(xué)日語的人

很多人覺得那些能把說得很好的人——把日語的發(fā)音學(xué)得標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)地道、用詞準(zhǔn)確的人，他們天生是學(xué)習(xí)語言的料。不能接受自己的缺點(diǎn)，不接受成長，看別人不順眼，不接受向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，反而嫉妒別人比自己要好，從而沒有什么改變。其實(shí)沒有誰天生就是天才，只不過別人的努力你可能沒有看到。

6.日本讀研的意義大不大

在談?wù)撊ト毡咀x研的意義之前，小編先帶大家來看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學(xué)習(xí)的人大約有兩種。一個(gè)是出身學(xué)校好，一個(gè)是出身學(xué)校差。在出身學(xué)校好的人眼里，就業(yè)、考試、日本讀書是并列的選擇題，無論選擇哪一個(gè)，都是他的光明前途。進(jìn)入名門學(xué)校的們學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，同樣的知識(shí)吸收得更快，*入學(xué)考試分?jǐn)?shù)也很高，所以進(jìn)入了名校。

日語和漢語很相近，學(xué)日語帶來了什么，知識(shí)是無罪的，日語可以促進(jìn)兩國交流，天生適合學(xué)日語的人，日本讀研的意義大不大雖然說技多不壓身，但“精通”永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝“皮毛”。日語培訓(xùn)南京機(jī)構(gòu)

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