天津少兒英語培訓(xùn)班哪的好，每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜,天津少兒英語培訓(xùn)1課程，了解下為什么要學(xué)習(xí)少兒英語，少兒英語占哪些優(yōu)勢(shì)，少兒英語的價(jià)值體現(xiàn)，少兒英語的學(xué)習(xí)方式的重要性，少兒英語及雙語的重要性，讓學(xué)習(xí)變的更輕松！
1.為什么要學(xué)習(xí)少兒英語
現(xiàn)在有這樣一個(gè)現(xiàn)象，就是家長(zhǎng)再不怎么舍得給自己花錢，也要把精力和財(cái)力放在孩子的身上，為了培養(yǎng)孩子就像大眾說的那樣，從娃娃抓起，也就是不能輸在起跑線上，從很小就開始接觸英語，其實(shí)這個(gè)時(shí)候也算是被英語給熏陶，父母也是操碎了心，一切都是為了孩子，有不少家長(zhǎng)反映他們的孩子上*以后英語成績(jī)不好，直接導(dǎo)致孩子的總體成績(jī)處于中下等水平。因此相對(duì)與其他少兒時(shí)期便開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的孩子而言，這些孩子在一定程度上已經(jīng)輸在了起跑線上。
2.少兒英語占哪些優(yōu)勢(shì)
為什么要提倡小孩子學(xué)習(xí)英語要越早越好，很多人就在疑問這樣一個(gè)問題，口說無憑，那么如果沒有科學(xué)依據(jù)，或者實(shí)際的證明也不會(huì)說出這樣的話，孩子學(xué)習(xí)英語是越早越好。美國耶魯*的一位心理學(xué)家通過分析研究發(fā)現(xiàn)，會(huì)講兩種語言的幼兒比僅會(huì)講一種語言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢(shì)。而且反應(yīng)也會(huì)變得很快，畢竟說話也是一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)了兩門語言，那么在說話方面想必是非常占優(yōu)勢(shì)的，所以家長(zhǎng)還在猶豫什么呢？
3.少兒英語的價(jià)值體現(xiàn)
現(xiàn)在不同于往年，現(xiàn)在家庭條件基本上都還可以，小編記得小時(shí)候家里條件有限，但是爸爸經(jīng)常會(huì)放一些動(dòng)畫碟片在家里放給我看，而且全是教如何用英語交流，所以從上學(xué)起我就特別喜歡英語，可想，學(xué)習(xí)英語培養(yǎng)興趣也是很重要的。要知道，孩子學(xué)習(xí)語言的*時(shí)期是6歲以前，如果您早一天教，孩子就多一天學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；如果您晚一年教，孩子就失去了1/6的黃金時(shí)期。
天津少兒英語培訓(xùn)班哪的好4.少兒英語的學(xué)習(xí)方式的重要性
小孩子學(xué)習(xí)英語和成年人的方式是存在很大的差異的，小孩子會(huì)對(duì)聽到的，看到的有意思的東西很敏感，比如一些動(dòng)畫小故事或者小片段，或者一些兒童歌曲，這些方式可能會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語更感興趣，激發(fā)孩子學(xué)英語和樂于交際的興趣。因此在這一階段，可以引導(dǎo)孩子接觸自然拼讀，通過歌曲和游戲或者手工制作激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣；或者將英語直接和實(shí)物、圖形、動(dòng)作相結(jié)合，少兒英語學(xué)習(xí)期要讓孩子自然的、不受漢語思維習(xí)慣的影響、自覺自愿大膽地講英語，培養(yǎng)孩子的英語思維能力和思維習(xí)慣。
5.少兒英語及雙語的重要性
隨著時(shí)代的加速進(jìn)步，現(xiàn)如今對(duì)于教育方面也越來越重視，所以不管在哪個(gè)地區(qū)，最明顯的就是各種輔導(dǎo)班或是培訓(xùn)班，而且特別的多，這說明什么，說明大家對(duì)培養(yǎng)孩子越來越重視，學(xué)習(xí)少兒英語也是一樣的，家長(zhǎng)就想早早的讓孩子接觸英語，但是大家要知道兒童是用不同的腦區(qū)掌握不同的語言的，浸泡在雙語環(huán)境下的孩子，頭腦中存在兩個(gè)語言系統(tǒng)，多種語言的輸入并不會(huì)造成兒童的語言混亂。相反，在適合的年齡段學(xué)習(xí)外語會(huì)使孩子的雙語能力和智力得到比單一語言環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子更快的提升。
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