好的學(xué)習(xí)方式和復(fù)習(xí)方式能讓學(xué)習(xí)更輕松,今天就為大家?guī)砹烁呖紡?fù)讀補習(xí)貴不貴,成績分化的分水嶺,成績會形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。
卓元好老師讓孩子進步更輕松,優(yōu)選骨干菁英*帶頭人,層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量 高學(xué)歷+高能力:來自*各地的老師,其中不乏有多年公立學(xué)校經(jīng)驗的好老師 緊抓考點、考綱:親歷命題、閱卷,熟悉答題技巧,敏銳洞察考察方向 懂學(xué)生懂家長:常年接觸各類學(xué)生,解決學(xué)生各種問題,理解家長心情,協(xié)助家長與孩子順利溝通
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家長要和孩子共同規(guī)劃一個按時間辦事的復(fù)習(xí)方法。每天上午、下午和晚上分別要復(fù)習(xí)幾個小時,從幾點到幾點,中間要留有余地,也就是文體活動時間。當(dāng)然不是讓他花幾個小時去游泳或健身,而是在兩個科目的空檔中間去散散步,跳跳繩,或聽聽音樂。把這個時間控制在10到15分鐘就很好。之中,拖拖沓沓地連軸轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)上12到13個小時,真正的效果卻可能還不如高效投入8小時甚至7小時。另外,每天午飯后休息20到30分鐘,再有半小時到一小時的午睡,對于養(yǎng)精蓄銳是大有裨益的。
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不要發(fā)脾氣有些家長,特別是父親,平時不大關(guān)心孩子成績,看到孩子高考落榜或考試成績不好時又大發(fā)雷霆,甚至動手打人。 案例考生張某的父親平時經(jīng)常在外地經(jīng)商,很少回家。孩子在高考中落榜了,他知道以后拍桌子瞪眼,大罵兒子是笨蛋,給他丟臉。晚上吃飯時,他越想越不是滋味,覺得自己辛辛苦苦地養(yǎng)家,孩子卻不爭氣。想著想著又破口大罵,連愛人也捎了進去。后,一把掀翻了桌子,飯菜撒了一地,頓時家庭里充滿了火藥味,這對孩子心理的打擊是可想而知了。
有條不紊地復(fù)習(xí),還包含別的一些含義。比如,知識的掌握是有條理的,每一門課程的知識在你的頭腦中是有序的、明晰的、一線貫穿的。假如你還沒有形成這樣的知識存放形式,你仍然需要加強學(xué)習(xí)的條理性,并時刻整理已有的知識,把它變?yōu)樽约旱?。堅持有條不紊的復(fù)習(xí)生活,能夠使你心情愉快,每天覺得自己在進步,每天都向自己的預(yù)定目標(biāo)前進。同時,這也是治療焦慮癥的有效辦法。
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多年的教學(xué)實踐和科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),凡是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習(xí)的調(diào)整,調(diào)整包括對學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。通過調(diào)整,學(xué)習(xí)目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學(xué)了,時間的分配和精力的使用恰當(dāng)了,學(xué)習(xí)就會不斷取得進步,學(xué)習(xí)成績自然也就提高了.
