寧波學(xué)俄語(yǔ)一對(duì)一，尤其是最近這幾年寧波俄語(yǔ)培訓(xùn)挺火的，為啥這么火，接下來(lái)我就給大伙分析下學(xué)習(xí)俄語(yǔ)從語(yǔ)音開(kāi)始，女生適合學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)嗎，怎樣形成俄語(yǔ)思維，怎樣突破俄語(yǔ)瓶頸。

1.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)從語(yǔ)音開(kāi)始

入門(mén)一種嶄新的語(yǔ)言，可以嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)一樣，從語(yǔ)音開(kāi)始學(xué)起，俄語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很重要，學(xué)習(xí)好了，你就在成功的路上走了一半了，一個(gè)人的語(yǔ)音面貌一般形成于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最初階段，即第1~3個(gè)月，模仿跟讀一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的朗讀者是十分必要的，只有不斷模仿標(biāo)準(zhǔn)音頻材料，形成語(yǔ)感，才不會(huì)練出中式俄語(yǔ)。

2.女生適合學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)嗎

從學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)說(shuō)，想學(xué)好俄語(yǔ)不付出時(shí)間是不行的，即使再有天分，不學(xué)習(xí)還不是不行。小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)大體分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，想把這些做好，只靠*四年在教室里學(xué)習(xí)是不夠的。從性格上來(lái)說(shuō)，內(nèi)向肯定是不行了，俄語(yǔ)領(lǐng)域的工作，最保守的就是老師，還得面向幾十個(gè)學(xué)生，得大膽的和別人說(shuō)。老師經(jīng)常和我們說(shuō)，學(xué)俄語(yǔ)臉皮要厚一點(diǎn) 至于就業(yè)，女生適不適合學(xué)俄語(yǔ)，我想說(shuō)，首先得學(xué)好俄語(yǔ)，水平夠了，自然不愁就業(yè)。但是從這幾年俄語(yǔ)招聘來(lái)看，女生學(xué)俄語(yǔ)，發(fā)展的空間確實(shí)不大，可選擇的工作也不是很多。

寧波學(xué)俄語(yǔ)一對(duì)一

3.怎樣形成俄語(yǔ)思維

先多讀幾遍俄語(yǔ)文章，讀完后，試著用俄語(yǔ)將所讀的內(nèi)容復(fù)述一遍，不準(zhǔn)確沒(méi)關(guān)系，這是練習(xí)的開(kāi)始；慢慢地，開(kāi)始將所讀的文章用俄語(yǔ)列出提綱，用俄語(yǔ)列出提綱，以盡可能多地與俄羅斯文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)順序相吻合；然后，開(kāi)始按照俄羅斯文章的提綱、結(jié)構(gòu)、表達(dá)順序和方式自己寫(xiě)文章，盡可能多地與俄羅斯文章的結(jié)構(gòu)相吻合，這是最重要的模仿階段；兩年后，你用俄語(yǔ)，按俄羅斯書(shū)寫(xiě)的路數(shù)，寫(xiě)出許多東西后，你的俄羅斯思維就正常化了，每天都用俄語(yǔ)交流，建議同時(shí)看幾部俄羅斯電視劇。

4.怎樣突破俄語(yǔ)瓶頸

回憶起我**次上俄語(yǔ)語(yǔ)法課，老師說(shuō)語(yǔ)法只是輔助，老俄羅斯的老人，很少有人懂語(yǔ)法，但是溝通沒(méi)問(wèn)題，背單詞這個(gè)問(wèn)題，我和我的同學(xué)都認(rèn)為俄語(yǔ)單詞比英語(yǔ)單詞容易背，因?yàn)橥~太多，掌握了名詞，差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)形容詞，掌握了動(dòng)詞，差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)的動(dòng)名詞，背單詞，找出與之對(duì)應(yīng)的同根詞。

經(jīng)上述對(duì)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)從語(yǔ)音開(kāi)始，女生適合學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)嗎，怎樣形成俄語(yǔ)思維，怎樣突破俄語(yǔ)瓶頸的對(duì)比，大家是不是覺(jué)得學(xué)習(xí)寧波俄語(yǔ)培訓(xùn)很為重要呢，所以大家都趕緊行動(dòng)吧。寧波學(xué)俄語(yǔ)一對(duì)一

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