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1.韓語的含義

韓語是朝鮮半島的原生語言，“韓國語”在*人民共和國和日本國語言學(xué)方面的學(xué)術(shù)名稱為“朝鮮語” 。韓語屬于黏著語，歷史上曾用漢字標(biāo)記并且融入漢語詞匯，全球約8000萬人使用這個(gè)語言。韓語對(duì)于我們來說也是一門外國語，其此多學(xué)一門外語對(duì)于我們來說也有著很大的幫助。

2.韓語標(biāo)記的方法

韓國人用漢字標(biāo)記韓文的研究工作努力隨著時(shí)間的推移并沒有停下來，其中最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀。誓記體表記法是指把漢字的排列結(jié)合到新羅語的語順。吏讀是指對(duì)誓記體表記法進(jìn)行語法補(bǔ)充從而讓文脈更加清楚。

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3.韓語中的漢字詞

韓語的漢語借詞詞匯的關(guān)鍵就是漢字詞。在韓語中約占70%的漢字詞是從古代的*傳入的，一部分的漢字詞是在韓國形成的，其約占韓語中的漢字詞總數(shù)的15%。同時(shí)韓國許多的科學(xué)技術(shù)用語是在日本明治維新以后英國和德國等的歐洲語言使之對(duì)應(yīng)在日本被創(chuàng)造的漢字復(fù)合詞從而被傳入。

4.漢語和韓語句子有哪些特征

漢語和韓語在句子上表示語法的手段不同：漢語主要是由語序和虛詞表示語法關(guān)系，而韓語主要是由詞尾表示語法關(guān)系。漢語和韓語在句子上組合關(guān)系也不同：漢語詞語組合是受語境的限制，而韓語詞語組合是由語尾的形態(tài)變化來表示的。

5.韓語的發(fā)音難度

韓文是表音文字，表音文字在理論上是很好學(xué)的，只要集中精力就可以很快的掌握所有字母，但是韓語與其他表音文字不一樣，其他表音文字都是排列字母形成單詞而韓文是以初聲、中聲、終聲字母組合起來形成的單詞，發(fā)音規(guī)則有很多特殊的變化，所以韓語中的發(fā)音并不容易學(xué)。

6.韓語的語法難度

韓語屬于粘著語，它的語法規(guī)則極其復(fù)雜，最讓初學(xué)者頭大的就是助詞的不規(guī)則用例太多且助詞的省略也毫無特定規(guī)則，很多不規(guī)則用例都是因?yàn)閼T用而定下來的，所以有時(shí)候得依據(jù)韓語的前后語句才能判斷這個(gè)句子本身的意思。

7.該怎么做才能提高韓語口語能力

想要學(xué)好韓語就應(yīng)該學(xué)會(huì)改變語言思維，日常多練習(xí)。強(qiáng)化記憶有助于克服母語遷移心理從而逐漸養(yǎng)成韓語思維的習(xí)慣，不斷豐富韓語語言的知識(shí)可以讓大腦沉浸在正確的韓語表達(dá)和思維氛圍中，通過大量的記憶使得韓語的使用達(dá)到自動(dòng)化程度從而提高韓語口語的準(zhǔn)確性和流利性。

8.韓語的發(fā)展前景

隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和我國對(duì)外開放程度的擴(kuò)大，我國與外國機(jī)構(gòu)人員的交流機(jī)會(huì)越來越頻繁同時(shí)對(duì)于外語類人才的需求量也越來越大，優(yōu)秀的外語類人才在未來社會(huì)將受到各行各業(yè)的重視。另外隨著英語的普及，近年來小語種專業(yè)的人才在國內(nèi)逐漸受到了人們的青睞。

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