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卓元教育熱門班型推薦:  卓元VIP1對1私人教學:學前診斷+*專題強化全科輔導+定期跟蹤  學前診斷:診斷孩子學習情況,接受知識的快慢能力等程制定 課程指定:針對孩子薄弱*,甚至細至某環(huán)節(jié)進行方案制定,改善孩子現(xiàn)狀。 及時跟進:隨時跟進孩子學習進度,時間更正其學習誤區(qū),大程度擴展孩子知識接受容量。 學管服務(wù):建立微信/QQ線上咨詢平臺,孩子在家的疑問也能及時解決,家長更安心。  心里輔導:定期對孩子進行心里輔導,緩解學生學習壓力。

復習計劃要留有余地,不要"滿打滿算"。比如,晚上7點到8點復習數(shù)學,8點開始復習英語,這樣安排就太緊了,當中應該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學時間,8點15分以后留給英語。這樣,數(shù)學復習完后喝口水,稍作休息,不要"連軸轉(zhuǎn)"。而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復習數(shù)學為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

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高考目標期待適當考生要根據(jù)自己平時的學習實力和自己心態(tài)的情況,實事求是地確定自己的高考目標。一般說來,根據(jù)考前一模、二模的考分確定高考成績的期待值。如果目標定位過高,就會為難以達到目標而增加考試焦慮;如果目標定位太低,又會影響潛能的發(fā)揮。 

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考前:提高復習效率復習效率提高,走進高考考場的信心就會增添一分。提高效率有四個步驟,首先是善于制定復習計劃,做好應對各種典型試題的準備。其次是考前復習要安排合理,一般是先密后松、先求解后求快,對那些鉆牛角尖的試題,好放棄。再次,要使復習過程變得有趣,可利用同學或親子間的質(zhì)疑、問答以及做題、朗讀等方式,使復習有強化的功效。后,要注意勞逸結(jié)合。安排不同課業(yè)內(nèi)容輪換復習,可以避免復習疲勞感。有時,看看電視新聞和報紙,不僅可以緩解疲勞,還可開拓視野。

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