上海*生英語培訓(xùn)班哪個(gè)好，怎么選擇一個(gè)好的上海少兒英語培訓(xùn)學(xué)校呢？從這幾個(gè)方面先了解下吧。學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，孩子學(xué)習(xí)雙語言的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)少兒英語要循序漸進(jìn)，少兒三歲就可以接觸英語，越早接觸外語越好，多一種方法教學(xué)總是好的，在游戲中學(xué)習(xí)，教一些生活常識(shí)。

1.學(xué)習(xí)環(huán)境很重要

環(huán)境對孩子影響非常大，學(xué)習(xí)就要有學(xué)習(xí)的環(huán)境，而孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境主要應(yīng)該是輕松交流，在這個(gè)時(shí)期主要是陪伴學(xué)習(xí)，挖掘建立他的英語興趣，此時(shí)的他們是純潔的，處在表達(dá)欲很強(qiáng)階段，我們還需要滿足他們對世界的求知欲，所以兒童學(xué)習(xí)英語究竟如何學(xué)？首先就要給他一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他的興趣。

2.孩子學(xué)習(xí)雙語言的優(yōu)勢

雙語或多語言的優(yōu)勢，超越了家庭。研究表明，在與那些只講一種語言的人相比，有兩種語言的兒童在語言上也有認(rèn)知上的優(yōu)勢。例如，他們能更好的解決問題，涉及重點(diǎn)的相關(guān)信息，而忽略不相關(guān)的信息。即使雙語者是60歲或70歲的人也證明了這些優(yōu)點(diǎn)。

3.學(xué)習(xí)少兒英語要循序漸進(jìn)

語言的習(xí)得，從來都是先有輸入，再有輸出，零到三歲的孩子，大部分都是在接受輸入，過了三歲往后，慢慢地學(xué)會(huì)輸出。語言輸入進(jìn)行得越早越好，小孩子的耳朵最靈光，他雖然不會(huì)說，但是他會(huì)聽。人類習(xí)得語言都是自然習(xí)得的，通過特定的場景，自然而然就學(xué)會(huì)了

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4.少兒三歲就可以接觸英語

個(gè)人感覺三歲可以開始學(xué)習(xí)英語了，只是通過什么形式學(xué)習(xí)的問題，一般這么小，我覺得去興趣班不太適合，一來頻率低，二來費(fèi)用高，三見效不明顯，可以家長通過英文歌，英文動(dòng)畫片吸引孩子興趣，慢慢加入分級讀物閱讀，等孩子四五歲有一些基礎(chǔ)了，再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

5.越早接觸外語越好

孩子就是這樣做的，兩歲半開始接觸，五歲開始上線上一對一課，上課基本老師說的都可以聽懂，只是不會(huì)表達(dá)，現(xiàn)在上了半年，也慢慢開始可以和老師有些簡單的交流，我家孩子是比較慢熱靦腆的，同時(shí)期一起啟蒙的孩子，語言能力強(qiáng)的表現(xiàn)的效果更好。

6.多一種方法教學(xué)總是好的

如果家長對于自己的教孩子學(xué)習(xí)實(shí)在沒有信心或沒有足夠的時(shí)間在孩子身邊，定期給孩子創(chuàng)造與二外、三外接觸的機(jī)會(huì)也不失為一種好方法。父母可以根據(jù)自己的語言能力和家庭具體情況選擇一種或多種方法。孩子接觸越早，時(shí)間越多，父母選用的方法越立體化，孩子的學(xué)習(xí)就越有效。

7.在游戲中學(xué)習(xí)

教一些益智游戲，有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。游戲是孩子生活的重要組成部分，孩子們的想象非?；钴S，他們的游戲也非常有趣。我們可以給出他們想象的東西樣子。這種游戲不僅鞏固了學(xué)到的單詞，而且極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。每個(gè)孩子都可以積極參與游戲，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

8.教一些生活常識(shí)

將學(xué)習(xí)與生活現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，對激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣是很有用的。幼兒對學(xué)習(xí)英語感到好奇，他們會(huì)對新事物新知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣?？梢哉f只有“三分鐘的熱度”。因此，在英語教學(xué)中，把教學(xué)和生活聯(lián)系在一起的，可以同時(shí)調(diào)動(dòng)生活情境的積極性，有助于取得好成績。

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